Who Pays the Cost When Americans Opt Out of Science?
亚当·弗兰克 (Adam Frank)，大思想 我原以为对科学的否定将会触底——一旦人们开始体验到错误、坚持信念的直接后果......
Stanford AI Tutor RCT Result: Access Isn't Intervention
当学区为小学生划出专门的教学时间来与知名人工智能阅读导师一起工作时，学生们几乎没有使用它。这是斯坦福大学 SCALE Initiative 进行的一项新的随机对照试验的发现，也是第一个公开驳斥人工智能辅导是解决地区预算压力的说法的一级研究结果。斯坦福大学 SCALE 研究总监卡莉·罗宾逊 (Carly Robinson) 告诉 Chalkbeat：“接触这位人工智能导师并不等同于使用它。”对于受到一波人工智能本土辅导供应商的追捧的特许董事和特别项目协调员来说，这句话应该停止会议。
California schools turn natural disasters into learning opportunities
加州的学生受益于老师们利用该州的环境挑战作为教学时机，一些学校甚至将可持续发展作为其结构的永久组成部分。
First Time at ISTE? A Newbie’s Guide to ISTE+ASCD 2026
您是否在试图驾驭大规模 ISTE+ASCD 2026 会议时感到不知所措，想知道如何将一周的会议转化为您的课堂或辅导实践的真正、可用的改变？如果您可以走进奥兰多，或者从家里登录，制定一个清晰、简单的计划，让您保持专注、精力充沛，并真正取得成果，而不仅仅是收集无休止的屏幕截图，结果会怎样？在本指南中，杰夫·布拉德伯里（Jeff Bradbury）将引导您完成一个经过验证的游戏计划，该计划首先确定您想要解决的一个问题，无论是改善教练对话、简化评估工作流程，还是收回教学时间。从那里，您将学习如何在“周一清单”中捕捉想法，将快速成功与长期项目区分开来，确保您离开会议时拥有三个可行的步骤，而不是一百个模
你是否曾经相信某人会按照他们所说的去做……却发现，在最重要的时候，他们却没有做到？现在问自己同样的关于组织的问题。当我上小学时，我的一位老师坚持每天下午给我们班朗读劳拉·英格尔斯·怀尔德的《小房子》书籍 […]
How Samsung interactive displays are transforming the modern classroom
随着越来越多的教师在教室和课堂上分享课堂技术，准备时间可能会减少教学时间。三星的帐户管理解决方案和人工智能助手旨在帮助教育工作者个性化兼容的交互式显示器以及用于成绩单、搜索和测验的访问工具。阅读更多：
Time: The Missing Ingredient in Literacy Reform
时间：扫盲改革中缺失的成分 0vpthomas2026 年 6 月 25 日客座作者 Jack Schneider 和 Ashley Carey 是阿尔伯特·尚克研究所 (Albert Shanker Institute) 出版的新研究简报《时钟：时间在教师工作中的中心地位》一书的两位合著者。 在全国范围内，各州都在急于通过“阅读科学”立法。动机真诚，研究基础扎实。新课程有望带来更好的成果；专业发展讲习班旨在为教师提供循证实践；数据系统可以帮助教育工作者跟踪学生的进步。从远处看，它似乎足够全面，足以缩小该国不断扩大的识字率差距。但政策制定者在很大程度上忽视了一个几乎肯定会决定这些改革是否成功的
Pilot Peril: ‘Kenny’s Upside Down!’ the Voice Crackled Back
朋友的偏远地区着陆发生了意外，但却成为众所周知的教学时刻。
What Schools Learn When They Finally See Their Printing Data
本文版权归 Education IT Reporter 所有。禁止非法复印。 作者：Willem Groenewald，首席产品经理，PaperCut 学校的管理人员很少走进大楼，认为打印将成为运营的首要任务。然而，在许多 K-12 环境中，不受管理的打印会悄悄耗尽预算、造成工作流程瓶颈、浪费教学时间并产生不必要的浪费。许多学校领导不知道校园内的打印情况如何。他们[…]文章《学校最终看到打印数据时学到了什么》首先出现在 educationitreporter.com 上。
