To ‘think like a lawyer’: some thoughts on the pedagogy of international law
Paolo Amorosa＆SebastiánMachado撰写的大多数法学教授在设计课程时面临类似的挑战：如何向学生解释法律所说的话与现实中的功能之间的持久差距。基础之一…继续阅读→
From ChatGPT Back to Clay & Cuneiform: A Start at Rethinking Pedagogy for the Age of "AI"
教育的未来取决于我们期望学生记住和做的事情，而不仅仅是他们可以提示聊天机器人产生的东西。因此忘记了禁止AI。相反，教学学生无法做的...
‘Hip-hop pedagogy’: FIU course teaches about ‘black ratchet imagination’ and ‘sexuality’
来了解佛罗里达国际大学的“女同性恋古巴嘻哈艺术家”和“阿富汗女权主义”说唱歌手。
eLearning By Connecting: Connectivism Pedagogy
连接主义通过连接网络中的信息强调学习。有了今天可用的信息，它鼓励我们找到相关信息，验证并保持更新。让我们进一步探讨这一点！这篇文章最初是在电子学习行业上发表的。
What Is Pedagogy And How Is It Relevant To eLearning?
在电子学习中了解教学法可以帮助您更好地使学习设计和教学方法更好。如何？您会开始意识到每个学习者都是独一无二的，并且有不同的需求。坚持下去，看看为什么您的在线学习经历应包括教学原则。这篇文章首次在电子学习行业上发表。
凯瑟琳·朋友（Katherine Friend）和沃尔特斯（Walters）撰写有关创造力的文章时，我们经常指的是天才的作品。 [疏远]社会的普通成员脱离了创造力的行为，通过增强自己永远无法创造自己的创造力……继续阅读→
Maybe Culturally Relevant Pedagogy Isn’t What You Think It Is…
以上引文来自《文化可持续教学法的过去、现在和未来：对教师、研究人员和社区的邀请》。这是一篇值得一读的文章。同样值得一读的是我在我的教育周刊专栏中撰写的为期一年的系列文章，探讨“教师在尝试将文化响应式教学应用于课堂教学时经常犯的错误”[…]
Transformative STEM pedagogies in India
传统教学方法强调死记硬背，忽视参与和探索。本文探讨了 Lodha 天才计划 (LGP) 灌输的创新教学方法在 STEM 教育中的变革潜力。这凸显了探究式教育的必要性，它通过一种动手、计算思维的方法塑造科学、技术、工程和数学 (STEM) 学习的未来，这种方法使学生能够探究科学概念。
Lawsuit Claims Popular Literacy Programs Fail Students with Anti-Phonics Approach
马萨诸塞州波士顿——2024 年 12 月 4 日，一群家长和学生在萨福克县高等法院对几位著名的早期识字课程创作者和出版商提起了诉讼，这是一起具有里程碑意义的诉讼。原告声称，被告从事欺骗性营销，并销售有缺陷的产品，这些产品省略了关键的 […] 诉讼声称流行的识字课程因反语音方法而让学生失望，这篇文章首先出现在 The Educators Room 上。
Revolutionizing Pedagogy: The Role Of Digital Media In Modern Teaching Practices
本文探讨了数字媒体在教育中的变革作用，增强了参与度和个性化学习，同时解决了数字素养和访问差异等挑战，倡导将其平衡地融入教学实践。本文首次发表于 eLearning Industry。
AI Vs. Pedagogy: Who's Leading The Future Of Education?
本文探讨了人工智能和教学法如何协同工作，提倡技术增强而不是取代人类驱动的教育。它呼吁采取一种平衡的方法，让人工智能支持有效的教学实践。这篇文章首次发表在 eLearning Industry 上。
Harnessing Intercultural Expertise in an International Classroom
高等教育的国际化日益增加并不会自动导致课堂上的全球知识和技能交流。教学法和课堂地理学的等级障碍阻碍了点对点学习。本文概述了使用社区文化财富方法的好处（例如），以借鉴国际教室中利用跨文化专业知识的帖子来破坏学术和文化等级制度。高级教学和学习。
Harnessing Intercultural Expertise in an International Classroom
高等教育的国际化日益增加并不会自动导致课堂上的全球知识和技能交流。教学法和课堂地理学的等级障碍阻碍了点对点学习。本文概述了使用社区文化财富方法的好处（例如），以借鉴国际教室中利用跨文化专业知识的帖子来破坏学术和文化等级制度。高级教学和学习。
Tech Tip #88: Use Shortkeys with Students
在这169个以技术为中心的情况下，您将获得教学法的概述 - 技术主题对您的教学最重要 - 以及实用的策略...
Tech Tip #73–7 tips for Netiquette
在这169个以技术为中心的情况下，您将获得教学法的概述 - 技术主题对您的教学最重要 - 以及实用的策略...
