Students don’t develop skills by accident – it takes work to make graduate attributes real
Becky Hartnup 探索如何缩小学生所需技能的命名与将其纳入课程之间的差距
卡尔·荣格今日名言：卡尔·荣格的名言强调，人类心理是通过环境因素和先天遗传之间的双重关系形成的。荣格拒绝经典的“白板”哲学，他认为每个人从出生起就带着独特的心理结构来到这个世界。了解这种基本平衡可以让个人在应对外部生活环境的同时拥抱自己的内在特征。
Feminised curriculum 'has thrown boy out with bathwater'
一位希望看到户外探险在课程中得到更多重视的著名学者表示，学校正在让男孩失败，因为课程已经“女性化”。学习信托基金的作者兼董事托尼·休厄尔 (Tony Sewell) 今天在伦敦举行的一次名为“男孩到男人：学校和学院的男性气质教学和学习”的会议上表示，男孩在考试和就业市场上落后是因为教师不培养竞争力和领导力等男性特质。继续阅读...
Quantum Simulators Put a 40-Year-Old Physics Theory to the Test
物理学家使用先进的量子技术来测试几十年前理论的预测。当物质从一种相转变为另一种相时，截然不同的材料可能会突然开始遵循相同的数学规则。水接近沸腾和磁铁失去磁性是相变的常见例子。 “物理学家称这种特质为普遍性——[...]
Can brute luck justify differences in distributive desert?
运气能证明应得性吗？对于政治哲学家迈克尔·桑德尔来说，答案是一个响亮的否定。他正确地指出，精英制度因其自身重量而崩溃，因为它所奖励的特质——才能、动力、甚至努力——在很大程度上是运气的结果。
