‘Cognitive Science,’ All the Rage in British Schools, Fails to Register in U.S.
去年3月，扎克·格罗瑟尔（Zach Groshell）在一位长期以来的英国教育播客中作为嘉宾放大时，共同主持人开始采访，告诉听众他“在美国非常著名”。格罗瑟尔（Groshell）是前西雅图地区四年级老师，他不得不笑：“在美国没人认识我，”他在接受采访时说。但是在[…]
S4E16: Natalie Wexler on Knowledge, Cognitive Science, and Beyond Phonics
在本期节目中，我采访了 Natalie Wexler，讨论了她的新书《超越阅读科学》。我们的对话范围广泛，涉及阅读科学中经常被忽视的领域，包括背景知识对理解的重要性、认知负荷理论和明确的写作指导。在 SpotifyYouTubeApple PodcastsWordPress 上收听和订阅 Progressively Incorrect……继续阅读 S4E16：Natalie Wexler 谈知识、认知科学和超越语音
How To Apply Cognitive Science In Instructional Design
本文帮助您了解如何在教学设计中使用认知科学，使学习更具吸引力、更难忘、更有效，并了解它对于取得成功的学习结果为何如此重要。本文首次发表于 eLearning Industry。
The Key Principles Of Cognitive Science In eLearning
作为一名教学设计师，学习认知科学的原理并了解如何使用它们来创建吸引学习者注意力和兴趣的课程非常重要。这篇文章首次发表在 eLearning Industry 上。
The Role Of Cognitive Science In Instructional Design
您是否想过教学设计师在课程规划中使用认知科学可以产生怎样的影响？探索认知科学在教学设计中的作用及其对教育的重要性。本文首次发表于 eLearning Industry。
欢迎阅读我们的每月文摘，在这里您可以了解您可能错过的任何 AIhub 故事，阅读最新消息，回顾最近的事件等等。本月，我们将前往 RoboCup2024，看看国际机器学习会议准备了什么，并了解交互式现实世界模拟器。机器人在 […]
Petros Kaklamanis，COL ’24，希腊雅典 暑假期间，我在艾克斯-马赛大学（法国马赛）的计算交流开发实验室 (CoCoDev) 实习。作为计算交流开发实验室的实习生，我……
Interview with Yuan Yang: working at the intersection of AI and cognitive science
在本系列采访中，我们将与 AAAI/SIGAI 博士生联盟的一些参与者会面，以了解有关他们研究的更多信息。博士生联盟为博士生群体提供了一个机会，让他们与一组资深研究人员一起在跨学科研讨会上讨论和探索他们的研究兴趣和职业目标。在这个 […]
S2E26: Dan Willingham on Applying Cognitive Science to K12 Education
我很高兴与您分享这个特别节目，这是该播客的第 2 季结局，由世界上最受尊敬的认知科学家之一 Dan Willingham 主持。在以下平台上订阅此播客……SpotifyGoogle PodcastsApple PodcastsWordPress 在介绍 Dan 之前，我想感谢所有支持……继续阅读 S2E26：Dan Willingham 谈将认知科学应用于 K12 教育
S2E24: Nidhi Sachdeva on Microlearning with Cognitive Science Principles
在本期《渐进式错误》中，我采访了多伦多的博士生 Nidhi Sachdeva，我猜和你们中的许多人一样，他正在探索将学习科学融入教学和专业发展的方法。订阅此播客…SpotifyGoogle PodcastsApple PodcastsWordPress 我第一次在 Twitter 上遇到 Nidhi，她在那里分享了这些令人惊奇的易懂的……继续阅读 S2E24：Nidhi Sachdeva 谈认知科学原理的微学习
Philosophers vs Transformers: Neural net impersonates a famous cognitive scientist
计算机能思考吗？AI 模型能有意识吗？这些和类似的问题经常出现在有关自然语言模型 GPT-3、LAMDA 和其他 transformer 取得的最新 AI 进展的讨论中。尽管如此，它们仍然存在争议，处于悖论的边缘，因为关于大脑如何工作以及思考意味着什么通常存在许多隐藏的假设和误解。没有其他办法，只能明确揭示这些假设，然后探索如何让机器复制人类的信息处理。
Harnessing the Science of Learning
如果您还没有听说过这本书利用学习科学：成功的故事来帮助您开始改善学校……您去过哪里？我很荣幸能为纳撒尼尔·斯温（Nathaniel Swain）的最新著作撰写两章，这是一种弥合认知科学与现实世界课堂实践之间差距的资源。我的章节专注于认知负荷理论……继续阅读利用学习科学
What Trump’s education cuts mean for literacy
这个播客出售了一个故事，是由APM报告制作的，并经许可转载。关于孩子们如何学习阅读的想法超过了一代人在学校中的摇摆 - 尽管几十年前的认知科学家被证明是错误的。基于这个想法的教学方法可能使孩子们更难学习[…]特朗普的教育削减对识字意味着什么，这首先出现在Hechinger报告中。
Cognitive Bottlenecks and Clarity in Teaching
我最近加入了罗宾·扬（Robyn Young）的播客，在教育工作者的镜头后面，进行了一次令人耳目一新的对话。我们谈到了认知科学，教学清晰度，以及为什么有时候老师可以做的最有效的事情就是……告诉学生他们需要知道的知识。这是基于我一直在做的工作……继续阅读认知瓶颈和教学方面的清晰度
IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems, Volume 17, Issue 4, August 2025
1）弥合差距：认知科学的观点和人工智能，用于预测和检测特定学习障碍者： Athmar N. M. Shamhan, Marwa Qaraqe, Dena Al-ThaniPages: 727 - 7453) Integrating Human Intention into Multirobot Decision Making via Brain–Computer Interface Enabled Shared AutonomyAuthor(s): Wei Dai, Yaru Liu, Huimin Lu, Zongtan ZhouPages: 746 - 7584) Adaptive Mul
Margaret Boden, Philosopher of Artificial Intelligence, Dies at 88
是一位认知科学家，她使用计算机的语言探索了人类思想和创造力的本质，并提供了有关A.I.的有先见之明的见解。
HOISTED FROM THE ARCHIVES: Cory Doctorow on FanFiction
狂热者，湿软件和叙事之战：科里·医生（Cory Doctorow）剖析了小说从维吉尔（Virgil）到livejournal的奇怪的移情机，还是拥有龙的人？：幻想的认知科学...
认知科学家探讨了意识是如何来自脑玛格丽特·博登（Brainmargaret Boden）内的生物化学互动，他去世了，享年88岁，探索并扩展了心理学和人工智能的哲学（AI），并带领了苏塞（Susseex）的一家互相研究，这是一位竞争者的竞争者，许多人的认知科学学院的创造和成长是许多人，这是一位互相研究的竞争者。玛姬的作品是对心理现象的研究，例如感知，思维，意识和创造力，以及它们是如何从机械相互作用的最终而产生的，即大脑内的生化相互作用，或者围绕计算机电路的二进制数字。她写了15本书，共同撰写了另一本书，并共同编辑了几本论文。她的作品已翻译成20种语言。继续阅读...
