They Examined 3.3 Million Texts on Chronic Absenteeism. Here Are 4 Big Findings
自 COVID-19 爆发五年多以来，美国学校的长期缺勤率仍然很高——根据最新统计，缺勤率连续第五年超过了大流行前的水平。在大约一半的城市学区，超过30%的学生长期缺勤，旷课时间达到10%或更多。以及关于 [...] 的基本态度
Opinion: Turning Math Anxiety Into Curiosity: A Teacher’s Take on Game-Based Learning
每年秋天我都会看到这样的情况：一名学生在课中突然需要去洗手间。另一个人在上课时完全走神，分散了附近同学的注意力。当孩子与无法解决的问题作斗争时，他会流下眼泪。这些是数学焦虑重新回到我的教室的明显迹象，它是 [...]
Groovelit: Every student has a story. Help them tell it
这篇文章由 Groovelit 赞助 我记得走进高中英语课时我想，“呃。我们要写作，但我的兴趣为零。”这并不是说我鄙视写作。事实上，我原本计划在大学主修新闻学（我确实这么做了）并成为一名报社记者（我曾短暂地做过……）Groovelit 帖子：每个学生都有一个故事。帮助他们讲述它首先出现在《抛弃那本教科书》上。
‘You just have to laugh’: five teachers on dealing with ‘six-seven’ in the classroom
英国各地的孩子们在上课时都在喊“六七”。老师们反应如何？在英国各地，学生们在课堂上大喊“六七”这个词，席卷了教室。虽然一些老师选择坚忍地忽视这一趋势，但另一些老师却欣然接受了它。五位老师解释了他们的应对方式。继续阅读...
School Cell Phone Bans: Listen to Researchers and Stakeholders
学校手机禁令：倾听研究人员和利益相关者的意见 0vptomasOctober 14, 2025在我的几年教学生涯中，我看到了足够多的证据来支持学校禁止使用手机。我的学生经常与朋友分享完成作业的照片，在桌子下玩手机游戏，并声称他们的“妈妈”每堂课都给他们打电话。我还采访了许多想要出席课堂但被屏幕铃声和亮灯困扰的学生。他们对无法查看通知表示焦虑，这分散了他们上课时的思维。我的学校没有受监管的电话政策，我的方法是在课堂环境中建立信任，并一对一地鼓励学生减少干扰。坦率地说，这是一项耗时且令人沮丧的工作。我觉得我一直在与那些已经发现“接受”材料很困难的学生对抗干扰——不仅是手机，还有学校设备。可以肯定地
