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听课时观看 Netflix 的学生 - 80% 的学生回答说他们在听课时观看过视频

講義中にネトフリを見る学生たち-8割の学生が「講義中に動画を見たことがある」と回答

■当我在一所大学听讲座时,我突然从后座环顾四周,看到学生们将智能手机靠在书包或笔袋上,观看似乎是 YouTube 或 Netflix 的视频。但是,他们没有播放音频或佩戴耳机。他们只是静静地看着录像播放。出于好奇,我在另一所大学进行了一项有关在听课时使用智能手机观看的调查,发现 150 名学生中有 122 名(约 80%)有观看与课程无关的视频的经历,例如有意观看 YouTube 或视频订阅,或者观看社交媒体上偶然出现的视频。 “你能在没有声音的情况下欣赏它吗?”我想知道,但转念一想,我自己每天也经常看没有声音的视频。支持这种体验的是屏幕上显示的字幕。如今,“静音观看”不再是一种特殊行为,而是

为什么夏季是学生开始在家补习的最佳时机

Why Summer Is the Perfect Time to Start Home Tuition for Students

暑假通常被视为学习的休息时间,但对于许多学生来说,这段时期悄然决定了他们对下一学年的信心和准备程度。由于上课时间减少、学业压力减轻、日常安排更加灵活,暑期为集中学习提供了独特的机会。这就是为什么暑期学生在家补习越来越受到像勒克瑙这样的城市家长的欢迎。家庭现在不是让学习差距扩大,而是战略性地利用暑假来强化基础知识、复习薄弱科目并建立信心。继续阅读补习老师官方博客上的为什么暑期是学生开始上门补习的最佳时机。

信息通信技术的隐性代价:当联合教学并非真正的联合教学时——学生付出了代价

The Hidden Toll of ICT: When Co-Teaching Isn’t Really Co-Teaching — And Students Pay the Price

到周二早上的第三节课时,我已经收到了六封关于 IEP 服务日志的电子邮件,两封来自课堂老师的消息,询问如何为即将到来的课程“快速修改某些内容”,以及一份关于一名学生已经一个多星期没有得到规定的小组支持的报告。综合合作教学 (ICT) […]《信息通信技术的隐性代价:当合作教学不是真正的合作教学时 — 学生付出代价》一文首先出现在教育者室。

Nadhim Zahawi 在受到批评后对学校法案态度大转变

Nadhim Zahawi makes U-turn on schools bill after criticism

部长们取消了加强教育部对学院信托基金控制的计划,被嘲笑为“将权力集中在白厅的荒谬尝试” 最新政治 - 现场 部长们宣布对政府学校法案的关键要素进行大转变,废除或修改原本可以让教育部 (DfE) 对英格兰学院信托基金“几乎各个方面”拥有更大控制权的条款。由纳希姆·扎哈维 (Nadhim Zahawi) 发起的学校法案已经运行由于赋予教育部长对学校受托人任命的否决权、撤销资助协议的权力,甚至决定每个信托的上课时间的权力,遭到了保守党和中立议员的反对。继续阅读...

犹太议员参观学校因亲巴勒斯坦团体反对而取消

Jewish MP’s visit to school cancelled after opposition from pro-Palestine group

布里斯托尔东北部工党议员达米安·伊根 (Damien Egan) 取消了对当地一所学院的访问,“以防他的出现激怒了老师们”。据报道,在亲巴勒斯坦团体发起竞选活动后,一名犹太工党议员计划访问布里斯托尔选区的一所学校,但该计划被取消。布里斯托尔东北部工党议员达米安·伊根 (Damien Egan) 本来已预定在布里斯托尔布鲁内尔学院向学生发表讲话,但访问被取消了在预定的上课时间之前。继续阅读...

本周报告和专栏摘要 [12/16-12/22 发布]

今週のレポート・コラムまとめ【12/16-12/22発行分】

▼研究者之眼 ☆ 与野口英世一起过新年 - 新纸币过渡期与压岁钱之间会发生什么☆ 家庭中潜藏的91万亿日元“隐性资产” - 通过数据解读日常生活场景 ☆ “资产管理国家”铺就的成长之路 - “从储蓄到投资”,金融素养提高了吗? ☆ 对降低NISA资格年龄的期待与担忧☆ “在美国依赖时代,日本应该如何选择?” - 通过外部压力和策略测试国家准备情况☆ 学生在听课时观看 Netflix – 80% 的学生回答“我在听课时看过视频” ☆ 改变圣诞节 – 从“我与谁共度时光?”到“我想如何花掉它?” – 用数据解读生活图景 ---------------------------------▼《经济学人