组织面临着影响活动正常开展的障碍。管理人员试图通过提高单个系统效率、大量投资甚至裁员来解决问题。但有时,结果仍然不佳,甚至会毁掉公司。在流程的运行中,会发现不同的障碍阻碍目标的实现。这就是约束理论 (TOC) 为流程管理者和领导者提供一种替代方案的地方,使他们能够以合乎逻辑和系统的方式改善结果,在许多情况下,无需进行昂贵的投资,即可确保业务连续性和竞争力。本文通过设计一个严肃的游戏来模拟制造组织中类似飞机的生产过程,重点介绍约束理论 (TOC) 概念的发展。研究展示了严肃游戏的设计过程和初步应用,其中主要目的是利用动态游戏作为一种手段,让那些有兴趣了解 TOC 的基本原理,并通过系统的方法培养识别和管理组织中限制性情况的技能,这种方法引导参与者在模拟场景中边做边学。
摘要 — 在这篇评论中,作者分析了严肃游戏设计的主要特征,这些游戏设计促进了学术环境中的学习。本研究的目的是建立文献中描述的方法,包括应用于游戏设计的方法、框架和模型,并强调游戏开发软件的阶段,这些阶段可以改善与学习目标相辅相成的学习过程。这项研究的结果确定了 2008-2016 年期间使用各种知名数字图书馆的 51 项潜在研究。根据纳入标准对选定的文献进行分析,得出了 11 种用于严肃游戏设计的方法。此外,还可以确定文献中提出的 31 个教育游戏开发阶段,以及与学习策略和教育理论相关的教学方面以及影响严肃游戏设计的几个关键因素。