3:25 pm - 3:55 pm Prof. Xinghua Gao ( 中国医科大学 ) 主题:从临床角度探讨温和局部热疗在对抗皮肤和宫颈 HPV 感染中的 免疫佐剂作用 3:55 pm - 4:25 pm Prof. Jiayu Liao ( 美国加州大学河滨分校 ) 主题:靶向细胞内信号阈值以增强癌症治疗的免疫反应 4:25 pm - 4:55 pm Prof. Mingye Feng ( 美国希望之城癌症研究治疗中心 ) 主题:基于巨噬细胞的癌症免疫治疗 4:55 pm - 5:25 pm Prof. Yaron Ilan ( 以色列希伯来大学 ) 主题:基于约束- 紊乱原理的第二代人工智能系统在改善免疫疾病诊断 和提高免疫疗法效果中的应用 5:25 pm - 5:40 pm Prof. Yanhong Shi ( 美国希望之城综合癌症中心 ) 主题:基于人类多能干细胞的癌症免疫治疗
本 SBIR/STTR 主题文件是在计划于 2024 年 8 月 5 日星期一发布的 2025 财年 DOE SBIR/STTR 第一阶段第 1 版资助机会公告之前发布的。提前发布主题的目的是让申请人有机会确定感兴趣的技术领域并开始制定创新的应对措施和伙伴关系。鼓励新加入 DOE SBIR/STTR 计划的申请人参加即将举行的主题和资助机会公告网络研讨会。这些网络研讨会的日期列在我们的网站上:https://science.osti.gov/sbir/Funding-Opportunities。主题可能会在未来进行修改。鼓励申请人查看本文件的未来更新,特别是在发布资助机会公告时。任何主题更改都将列在本文件的开头。有关 DOE SBIR/STTR 计划的一般介绍信息可在此处在线找到:https://pamsexternalhelp.science.energy.gov/pages/viewpage.action?pageId=103186436。请查看教程 - 一系列旨在让您快速上手的简短视频。合作资源
主题 1 :无障碍健康监测 目标 1.1 确定健康的生物指标 —— 在 5 年内,利用新型传感器识别至少 10 种下一代健康生物指标,这些指标可以作为健康生活 和预防医学实践的一部分进行监测,例如,免疫能力或微生物组组成。 目标 1.2 综合健康诊断 —— 在 20 年内,开发和分发一种简单易用、负担得起的家庭诊断检测试剂盒 ( 健康工具包 ) ,利用新的健 康生物指标,在诊所和社区中使用,满足不同人群的需求,将健康结果的差异减少 50% 。 主题 2 :精准多组学医学 目标 2.1 收集多组学数据 —— 在 5 年内,从来自不同人群的大型队列中收集多组学信息,并确定哪些与至少 50 种高发病率和高 影响的疾病的诊断和管理最相关。 目标 2.2 实现个人多组学 —— 在 20 年内,开发用于诊断、预防和治疗的分子分型,以解决美国疾病相关死亡的主要原因,并 通过开发用 1 000 美元就能完成的多组学分析来实现这些分型。 主题 3 :细胞疗法的生物制造 目标 3.1 提高治疗效果 —— 在 5 年内,扩大用于开发细胞疗法的技术,使细胞活力至少达到 75% 。 目标 3.2 扩大规模 —— 在 20 年内,增加细胞治疗的制造规模,以扩大可及性、减少健康不公平并将细胞疗法的制造成本降低 至 1/10 。 主题 4 :人工智能驱动的治疗药物生物生产 目标 4.1 提高制造速度 —— 在 5 年内,利用国家资源实验室网络解决现有生物治疗药物的自主生产和生物生产障碍,将 10 种常 见处方药的制造速度提高 10 倍。 目标 4.2 增加制造多样性 —— 在 20 年内,将人工智能和机器学习 (AI/ML) 整合到国家资源实验室网络中以设计新的生物治疗药 物,将新药发现和生产的速度提高 10 倍。 主题 5 :基因编辑的先进技术 目标 5.1 提高编辑效率 —— 在 5 年内,进一步开发用于临床的基因编辑系统,以在几乎没有或没有副作用的情况下治愈 10 种已 知遗传原因的疾病。 目标 5.2 扩大规模 —— 在 20 年内,加强生物制造生态系统,每年至少生产 500 万剂治疗性基因编辑制剂。
可以从这些结果中得出以下哪些结论?一个男人可能是孩子的父亲x b man p可以是孩子的父亲y c man q可能是孩子的父亲x d man q可能是孩子的父亲y
对话 1:准备演示 约翰:所以,对于演示,您需要创建一个幻灯片,其中的要点突出显示要点。 莎拉:带要点的幻灯片,明白了。但是,您能解释一下“要点”是什么意思吗? 约翰:要点是您想要讨论的关键思想,例如重要信息。 莎拉:啊,我明白了。谢谢你的解释。我一定会把关键思想包括进去。 对话 2:学习一门新语言 埃里克:我一直在努力学习一门新语言,这很有挑战性。 索菲:学习语言可能真的很难,但它也是如此......有益,不是吗? 埃里克:有益?是的,你说得对。成就感值得付出努力。 索菲:当然!说另一种语言的满足感确实有益。 对话 3:结识新朋友 索菲:嘿,我听说你擅长演奏......呃,黑白键乐器?埃文:有黑白键的乐器?哦,你指的是钢琴吗? 索菲:对,对,钢琴!我就是这个意思。你喜欢弹钢琴吗? 埃文:是的,我喜欢弹钢琴。这是我最喜欢的爱好之一。 对话 4:组装家具 亚历克斯:要组装书架,你需要用提供的螺丝和螺丝刀将书架固定在侧面。 埃琳娜:用螺丝和螺丝刀将书架固定在侧面,对吧。但是,我应该先用哪些螺丝? 亚历克斯:先从固定书架的小螺丝开始,然后用长的螺丝固定侧面。 埃琳娜:好的,明白了。从固定书架的小螺丝开始。谢谢你的澄清! 对话 5:点菜 卡洛斯:我想点一份有辣红酱和......呃,小块鸡肉的菜? 服务员:辣红酱和小块鸡肉?你指的是鸡肉咖喱吗? 卡洛斯:是的,鸡肉咖喱!这就是我想要的。很辣吗? 服务员:有点辣,但我们可以根据您的喜好调整。 对话 6:烤蛋糕 路易莎:食谱上说要将烤箱预热到 350 华氏度。 卡洛斯:将烤箱预热到 350 度,明白了。但是,我应该预热多长时间? 路易莎:你应该预热大约 10 到 15 分钟,直到达到所需温度。 卡洛斯:好的,明白了。预热 10 到 15 分钟。谢谢提供信息!
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