在法兰克福学校的新马克思主义概念的范式中,人工智能导致形成“消化资本主义”,“平台资本主义”或“监视[监督[监督K. div>>)的形成n。] div>资本主义”(Klimovich 2021)。Habermas的交流行动的概念正在进行修订,因为一个人失去了获得信息和选择自由的平等权利(同上)。,在这种方法的框架内,文献主要由经济和固有数字化转型引起的风险类别所占据主导地位。人工智能显着改变了生产的过程,改变了劳动力市场并有助于数字市场的垄断(例如,您可以在全球市场中追求OpenAI产品)。人工智能的使用还增加了“数字差距”和“数字不平等”。从新马克思主义的角度来看,所描述的风险受经验研究数据的约束,法兰克福学校的科学家,追随者是对技术进步不受控制的批评者(有时甚至是抗议活动家)。
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这是一本图书馆书籍的复制品,由 Google 进行了数字化,这是 Google 持续努力保存书籍中的信息并使其普遍可访问的一部分。
为执行隐私权的政府失败,密码学可以用作个人的隐私技术,以从包括自己的政府在内的任何对手来执行对自己秘密的控制。这种事务状况,其中隐私受到私人(通常是公司行为者)和控制政府的威胁,可以被认为是资本主义中的一种突变(Zuboff,2018年)。我们想将这样的概念转到其头上。如密码学历史所示,保密是模范状态的信息组织的建立。这种反演使我们可以考虑政府保密的增加,对自己人口的大规模监视是一种历史的连续性,而不是对国家历史的畸变。它还使我们能够重新考虑密码学从国家到个人的传播,这是主权历史景观的转变,而不仅仅是针对某些关于隐私权和日益数字个人自我的法律障碍的防御态度。
译者导言 黑格尔的《历史哲学讲座》在德国被公认为是他的体系的通俗入门书;其形式不像一般的形而上学论文那样死板,占了作品很大一部分的插图来自一个观察领域,对于那些没有花太多时间研究形而上学的人来说,这个领域也许比其他领域更熟悉。这部作品的一大价值在于它从一个全新的角度呈现了历史的主要事实。当人们考虑到黑格尔的著作对德国的政治运动产生了显著的影响时,人们就会承认,他的宇宙理论,特别是与政治直接相关的部分,即使是那些最热衷于“实用主义”的人,也应该关注。一位作家以其在形而上学抽象中注入的生命确立了自己被视为权威的地位,他称我们面前的这部作品是“他读过的关于这个主题的最令人愉快的书之一”。1
教师因素涵盖了教师的认知和情感特征,这些特征可能会影响他们的教学功效。语言教师的免疫力是决定教师在其环境中的心理健康的情感因素之一。本研究努力列出新手中的因素,并经验丰富的EFL教师的教师免疫哲学。为此,首先,研究人员使用便利抽样选择了62位EFL教师,其中包括38名新手和24位经验丰富的老师在Tabriz(伊朗)的十个著名语言学院(伊朗)作为参与者。第二,他们对参与者进行了30分钟的访谈,以通过研究人员开发的半结构化访谈协议来确定影响其TI理念的因素。最后,他们使用主题分析来具体说明其教师免疫哲学中的主要因素。研究结果表明,尽管新手教师将外部支持视为其哲学的主要因素,但经验丰富的教师将其内部力量视为影响其教师免疫哲学的决定性因素。这些发现可能对外语环境中的教师教育课程具有实际影响。
意识在塑造现实中的作用是印度哲学和量子物理学的核心主题。印度哲学传统,尤其是那些植根于吠檀多哲学的哲学传统,主张意识(阿特曼)作为基本现实的首要地位。在量子物理学中,观察者效应表明观察行为会影响粒子的行为,凸显了意识与量子世界之间不可分割的联系。印度哲学中的意识与量子物理学中的观察者效应之间的相似性为深刻思考感知和现实的本质打开了一扇大门(Radhakrishnan,S. 1958;Menon,S. 2015;Ray,PK 2003;Mohanty,AK 2012;Nader,T.,& Orme-Johnson,D. 2013)。我们的集体意识能否在塑造宇宙结构方面发挥作用,就像观察者塑造量子现象一样?
20 世纪至 20 世纪初计算机技术的发展。 21世纪改变了人们理解思维和智力的方法,并引发了人们再次理解人类思维过程本质的尝试。自从计算机技术和系统开始发展以来,人们就一直在研究创造、操作和开发能够补充人类思维的人工智能的可能性。目前哲学界最热门、争论最激烈的话题之一,就是对话神经网络(即所谓的语言模型)中意识的可能性问题,全球各大IT巨头都在积极开发此类网络。尽管有些开发人员大胆宣称机器表现出意识(例如谷歌软件工程师 Blake Lemoine 谈到 LaMDA 人工智能),但人工智能是否与人类智能相对应的问题仍然悬而未决。现代研究者认为,这一问题的解决在于哲学层面,与意识哲学有关,也与哲学和现代科学对意识的理解问题有关。
