马德拉联合学区根据加州能源委员会 (CEC) 招标书 GFO-17-607 提交了一份申请,希望获得拨款,以更换五辆旧柴油校车。马德拉联合学区获得了 5 辆可接入电网的电动校车和配套电动汽车充电基础设施的资金。马德拉联合学区通过 CEC 购买了 5 辆电动校车并安装了 8 个充电器。校车投入使用,学区接受了劳动力培训,以帮助支持新电动车队的成功部署。旧的柴油校车也被拆除并停止使用。该项目发现,电动校车减少了 897.24 短吨温室气体、2,347.07 磅 NOx(氮氧化物)和 16.26 磅 PM2.5 的温室气体排放,并且在报告期间电动校车节省了 65,380.965 美元的成本
金融管理要求为行政和会计目的确定每笔交易。第一个标识是由“基金”是一个独立的财政和会计实体,按照特殊法规,限制和限制,要求其自己的一组书籍,这些账目将每个基金指定为特定活动或实现某些目标。每个基金都必须考虑到其资源和义务的身份及其收入和支出的身份。北达科他州学区使用的所有资金必须分为七种“基金类型”之一。主要基金类型是普通基金,特殊收入基金,资本项目基金,债务服务基金,食品服务基金,学生活动基金以及信托基金基金。在大多数情况下,北达科他州学区不需要在任何给定时间活跃的所有这些基金团体。一般,资本项目,食品服务和学生活动基金无疑将涵盖学区将发生的大部分交易活动。剩下的基金集团仍然是对学区财务状况的总体呈现的重要性,因此应维护和报告。
8.a.1. 欢迎和介绍董事会成员 8.a.2. 2025 年提名和主席选举 8.a.3. 2025 年财务主管和文员提名 8.a.4. 指定公共通知张贴空间 8.a.5. 定期会议通知 8.a.6. 道德规范 8.b. 2025-2026 年麦考尔-唐纳利学区日历 8.c. 爱达荷州质量计划标准启动农业补助金 8.d. 政策 3265 学生拥有的电子通讯设备 8.e. 政策 3085 性骚扰、歧视和报复 9. 执行会议 - 如果需要 10. 休会
•书签项目:在PDF上,右键单击并选择“显示导航窗格按钮”。查找书签的符号,然后单击符号。从那里您可以选择所需的主题。•查找:在导航搜索中输入课程号,课程名称或短语,然后单击“ Enter”。继续单击Enter将转到使用此号码或名称的下一页。本课程选择指南旨在帮助您和您的父母设计适合您需求的教学计划。在与辅导员见面以安排课程之前,请花时间研究课程的描述。已经提供了学生工作表供您使用。本指南可能出于各种原因列出了下一学年不会提供的课程。将在受托人批准后添加任何新课程。有关调度和/或注册的信息,请致电您的辅导员以获取高中校园和地区信息页面上列出的适当号码的指导。注释HNRS荣誉AP高级位置DC双信用先决条件 *先决条件需要成功完成。*荣誉,双重信用和AP已被确定为满足GT学生的需求。2015年基林独立学区不会在其计划和活动中区分种族,颜色,国籍,性别,残疾或年龄。已指定以下人员来处理有关非歧视政策的查询:德克萨斯州基林市北WS Young Drive 200号专业标准管理员。76543,254-336-0000。kisd no Incrimina Contra Raza,颜色,Origen Nacional,Género,Incapacidad o Edad e Sus an Sus y Adividades。la sigunite persona ha sido distionada para para precuntas relacionadas conlapólizadediviminación:行政行政专业人士专业人士200 North WS Young Drive,Killen,TX 76543,76543,254-336-0000。基伦独立学区(Killen独立学区)不允许基于标志的品种,肤色,国籍,蝎子,残疾或年龄的歧视。如果有关于非歧视指令的问题,则可以使用以下人员:专业标准管理员200 North W S Young Drive,Killen,TX 76543,254-336-0000。
2014 年《阅读成功法案》要求南卡罗来纳州教育部 (SCDE) 在州教育委员会 (SBE) 的批准下,制定、实施、评估并不断完善一项全面的州计划,以改善学前班至五年级学生的阅读成绩。南卡罗来纳州阅读计划的制定旨在指导 SCDE 对学区和学校的支持。南卡罗来纳州阅读计划还为学区和学校计划提供了指导,帮助他们通过基于研究、以成果为导向的策略支持学生的阅读和写作发展。SBE 于 2015 年 6 月 10 日批准了南卡罗来纳州阅读计划,目前正在根据修订后的《阅读成功法案》第 114 号法案的要求进行更新。
Ag 1.00 Aquaculture (9-12) $1,000.00 CTE-Ag 1.00 Floriculture Geenhouse $1,000.00 Bsns Mkt 0.50 Accounting 1 (10-12) $500.00 Bsns Mkt 0.50 Accounting 2 $500.00 Bsns Mkt 1.00 Bsns Communications (11-12) $1,000.00 Bsns Mkt 0.50 Digital Marketing $500.00 Bsns Mkt 0.50 Entrepreneurship $500.00 Info Tech 1.00 Computer Programming 1 $1,000.00 Info Tech 1.00 Computer Programming 2 $1,000.00 Info Tech 0.50 Game Developemtn (10-12) $500.00 Info Tech 0.50 Game Developemtn 2 $500.00 FACS 0.50 Interior Design $500.00 FACS 0.50 Child Development $500.00 FACS 0.50 Clothing $500.00 FACS 0.50食品1 $ 500.00 FACS 0.50食品2 $ 500.00 HLTH SCI 0.50健康科学介绍$ 500.00 HLTH SCI 1.00医疗解剖结构(10-12)$ 1,000.00 HLTH SCI 1.00运动科学(11-12) Skilled/Tech 0.50 Construction Trades $500.00 Skilled/Tech 2.00 WHS Home Building (10-12) $2,000.00 Skilled/Tech 0.50 Woods 1 $500.00 Skilled/Tech 0.50 TV Film Intro $500.00 Skilled/Tech 0.50 Sports Broadcasting $500.00 Skilled/Tech 1.00 TV Production $1,000.00 Skilled/Tech 1.00 TV News $1,000.00 Skilled/Tech 1.00 Film Production 1 $1,000.00熟练/技术1.00电影制作2 $ 1,000.00熟练/技术0.50航空科学(12)$ 500.00
从 2015 财政年度开始,每个学区都制定了全面的年度阅读能力计划,涵盖学前班至十二年级,计划将回答问题并以南卡罗来纳州教育部 (SCDE) 的“阅读成功”办公室指定的格式提供具体信息和数据,这是第 284 号法案“阅读成功”的要求。每个学区的 PK-12 阅读能力计划都介绍了学区和学校层面的行动和支持蓝图的理由和细节。该法案还要求学区和学校监督其计划的实施情况,利用数据进行改进并为后续几年的修订提供参考。学区和学校的阅读实施计划(也称为反思工具)确保教学和干预与阅读科学以及有效可靠的评估管理保持一致。结构良好的阅读计划还应反映州政府实施多层次支持系统 (MTSS) 的情况,即通过系统实施循证实践、有针对性的干预措施来缩小阅读成绩差距,以及为高级读者提供充实的机会。纳入 SMART 目标和可操作步骤应足够详细,为课堂教师提供实用指导,以改进阅读和写作教学,满足所有学生的需求。目前,学区和学校阅读计划提交的截止日期为 2024 年 10 月 11 日。所有学校和学区计划都应使用下面的 Formstack 调查链接提交。
回应:部分同意米勒溪学区同意与父母关于提供特殊教育服务的沟通至关重要;但是,当所有通识教育干预措施都用尽或学生证明,如果没有提供特殊教育的支持和服务,就无法解决,而不是以前,就无法解决,与米勒溪学区的父母/监护人进行了有关特殊教育服务的最初沟通就会发生。与发展里程碑或年龄/年级的行为/学术期望相比,米勒溪学区与父母/监护人的沟通通常以孩子的目前水平为中心,而不是提供特殊教育服务 - 除非有必要进行此类讨论。Miller Creek学区的方法是由教育守则第56303条驱动的,该条规定:“只有在考虑了常规教育计划的资源并在适当的情况下,才应在考虑常规教育计划的资源之后才向学生转介以进行特殊教育教学和服务。”
如果措施 D 获得通过,实际销售日期和所售债券数量将由特区根据建设资金需求和其他因素决定。如果措施 D 获得批准,支付所售债券本金和利息所需的税率将主要取决于债券销售时间、特定销售的金额、每次销售时的市场利率(但不得超过法律允许的最高债券利率)以及偿还期间特区应税财产的实际评估价值。特区的税率声明包含偿还债券债务所需税率的最佳估计值。特区估计,为资助该债券而征收的平均年度税率为每 100,000 美元评估价值 34.96 美元。预计征收税款的最后一个财政年度为 2052-53 年。特区估计,在债券有效期内,包括本金和利息在内的总应偿还金额约为 9.943 亿美元。
弗里斯科独立学区学生行为准则 1 可访问性 1 目的 1 学区权力和管辖权 1 行为管理 2 威胁评估和安全支持性学校团队 2 搜查 2 举报犯罪 3 安保人员 3 “家长”定义 3 参加毕业典礼活动 3 未经授权的人员 4 学生行为标准 5 一般行为违规 6 无视权威 6 虐待他人 6 财产犯罪 7 持有违禁物品 7 持有电信或其他电子设备 8 非法、处方药和非处方药 8 滥用技术资源和互联网 8 安全违规行为 9 杂项违规 9 纪律管理技术 11 残疾学生 11 技术 11 禁止的厌恶技术 12 通知 13 上诉 13 离开校车 13 离开常规教育环境14 常规转介 14 正式开除 14 让学生重返课堂 14 校外停学 15 不当行为 15 流程 15 停学期间的课程 16 纪律替代教育计划 (DAEP) 安置 16 自由安置:可能导致 DAEP 安置的不当行为 16 州法律认定的不当行为 16 强制安置:需要 DAEP 安置的不当行为 17
