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11年级生物学课程大纲2024-2025.docx
加勒比考试委员会（编辑）。（2017）。CSEC生物学教学大纲，标本纸标记方案，主题报告。Macmillan教育。Morrison，K.，Kirby，P.-G。和Madhosingh，L。（2014年）。 CSEC的生物学。 纳尔逊·索恩斯（Nelson Thornes）。 Tindale，A。 （2015）。 Collins生物学工作簿。 柯林斯。 Tindale，A。 （2016）。 CSEC生物学：简洁的修订课程。 柯林斯。Morrison，K.，Kirby，P.-G。和Madhosingh，L。（2014年）。CSEC的生物学。纳尔逊·索恩斯（Nelson Thornes）。Tindale，A。（2015）。Collins生物学工作簿。柯林斯。Tindale，A。（2016）。CSEC生物学：简洁的修订课程。柯林斯。
12 年级免疫接种要求
尊敬的十二年级学生家长/监护人，俄亥俄州卫生部于 2016 年修订了十二年级学生的免疫接种要求。如果第一剂疫苗是在学生 16 岁生日之前接种的，则所有学生都需要接种第二剂脑膜炎球菌疫苗。如果第一剂疫苗是在他们 16 岁生日之后接种的，则无需接种第二剂。脑膜炎球菌疫苗有助于预防导致最危险的脑膜炎之一的细菌。虽然这些感染并不常见，但一旦发生，可能会导致严重的残疾和死亡，我们社区每个成员的疫苗接种都会保护我们所有人。如果您的孩子已经根据上述新指南中概述的标准接种了适当的疫苗，请填写此表格并将其交回高中办公室。除非您的孩子因医疗或其他原因获得特别豁免且尚未接种适当的疫苗，否则请务必让他们接种疫苗并在学年开始前将填妥的表格提交给高中。如果您对免疫接种要求有任何疑问，请联系 Holly McCormack, RN，电话 513-272-7808 或 hmccormack@mariemontschools.org **************************************************************************************************************** 请提供您孩子接种疫苗的日期。 姓名：______________________________________________出生日期：______________ 接种脑膜炎疫苗的日期： 第一剂：____________________ 第二剂：__________________ _______________________________________________ _______________________ (医生/护士签名) (日期)
五年级 科学 太空 课程 幻灯片
“加拿大原住民仰望天空，寻求实际行动的指引，也寻求精神认同。数千年来，他们把天空视为地图、时钟和日历。他们观察和跟踪天体的移动，用星星作为指南针，确定方向和方向。”（ROA，卡尔加里大学）Tipiskawi Kisik：夜空星星故事，作者：Wilfred Buck
12 年级免疫接种信.docx
请将任何免疫接种记录或有关任何免疫接种的问题通过电子邮件发送给我们的学校护士 Brittany Howard，邮箱地址为 bhoward@bgcs.k12.oh.us。您也可以向高中的 Alexa Milks 发送电子邮件，邮箱地址为 amilks@bgcs.k12.oh.us，她会将所有信息转发给 Howard 女士。您也可以将记录带到办公室或传真至高中，传真号码为 419-354-1839。
09年级--- Ela-Guidebook-Parent-guide.pdf
●LDOE汇编的“选定的摄影报价”●凯西·皮尔森（Cathy Pearson）拍摄影片●苏珊·桑塔（Susan Sontag）的摄影作品●●劳拉·马洛内（Laura Mallonee）的“照片如何散布劳拉·马洛内（Laura Mallonee）的燃料燃料”●“来自covington高中生和本地新闻之间的遭遇的病毒录像的影响”进入带来JAP投降报价“生命杂志●移民母亲：一张照片如何定义唐·纳尔多（Don Nardo）的大萧条。马丁·萨德勒（Martin Sadler）●YALE的摄影师和人文基金会的摄影师●PBS的“珍珠港：攻击”●“战场：珍珠港”的“危险战斗：危险的战斗：PBS的美国第二次世界大战二战”由PBS●fireside chat 20：在战争的进度上，富兰克林·D·弗兰克林·D·弗兰克林（Franklin D.戴夫·鲁斯（Dave Roos）的力量克服了灾难性的登陆纳粹的灾难性登陆”●“诺曼底的滩头：欧洲的命运之战被海洋和空中加入，《生活杂志》●《苏珊·桑特格（Susan Sontag）》（Susan Sontag）的“ D-Day和Omaha Beach Landings”由“ D-Day和Omaha Beach Landings”●“ Deman the War”。由梅格·鲁塞尔（Meg Roussel）●汤姆·帕特森（Thom Patterson）
国会大厦四年级课程计划-NC历史遗址
NED PECK（幻灯片8）Ned Peck出生于1802年。 在1834年的报告中，内德被列为“ Quarryman”，这意味着他在州采石场工作，可能是破碎和拖运石。 当时的报纸说，在现场，您会发现“他的锤子和挑选的岩石，他的抹子和正方形的摇滚乐者，木匠拿着飞机，锯，锯，他的雪橇锤和档案，霍德曼，霍德曼，他的肩膀上的霍德，以及[...]大量的劳动者，他们的各种劳动是各种各样的劳动者。”工作日每天早上8点开始。 根据报纸帐户“工人（大约100人）定期在钟声响8点，凌晨8点，钟声响起，被称为卷，所有的缺席者都标有所有的缺席，并且从工资中扣除的时间损失。”NED PECK（幻灯片8）Ned Peck出生于1802年。在1834年的报告中，内德被列为“ Quarryman”，这意味着他在州采石场工作，可能是破碎和拖运石。当时的报纸说，在现场，您会发现“他的锤子和挑选的岩石，他的抹子和正方形的摇滚乐者，木匠拿着飞机，锯，锯，他的雪橇锤和档案，霍德曼，霍德曼，他的肩膀上的霍德，以及[...]大量的劳动者，他们的各种劳动是各种各样的劳动者。”工作日每天早上8点开始。根据报纸帐户“工人（大约100人）定期在钟声响8点，凌晨8点，钟声响起，被称为卷，所有的缺席者都标有所有的缺席，并且从工资中扣除的时间损失。”
六年级计算机科学-编码
一、概述 计算机科学是 RMS 提供的 3 门循环课程中的第一门。解决我们作为一个社会所面临的关键挑战所需的新方法将需要利用技术和计算的力量。快速变化的技术和数字信息的激增已经渗透并彻底改变了学习、工作和日常生活。要成为计算密集型世界中受过良好教育、具有全球意识的人，学生必须清楚地了解计算机科学的概念和实践。随着教育系统适应学生不仅是计算机用户而且是精通计算机科学和设计思维概念和实践的计算素养创造者的愿景，通过学习计算机科学和技术让学生参与计算思维和以人为本的设计方法有助于让学生为合乎道德地生产和批判性地消费技术做好准备。（新泽西州教育部）
8年级路易斯安那州实施放大指南
ldoe形成性评估资源，以支持课堂上的形成性评估，该部门发布了与路易斯安那州科学学生标准相关的离散项目和项目集库。这些项目以及2025年的LEAP练习测试项目可以与高质量课程的指导一起使用，作为学生证明自己学到的知识的机会。ldoe形成性评估资源可以在K-12科学资源网页上找到。