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11年级设计思维与创新课程
设计师是极富创造力的人，他们喜欢解决问题。他们喜欢发挥创造力的原因是他们对人们的需求很敏感，并且了解社会问题的严重程度。这种敏感性使设计师具有直觉，并能想到改善人们生活的机会。这使他们能够理解问题或情况的复杂方面，并通过创意设计帮助改善它。（参考文献：2）设计是创意产业的重要组成部分，有很多选择供您追求，例如通信/平面设计、产品设计、动画设计、汽车设计、建筑设计、环境设计、数字设计、纺织品/时装设计等。因此，如果您正在寻找可以释放您创造力并为您提供创新解决问题技能的东西，那么设计可能是您的选择。
一个通过...研究设计思维的框架
摘要 本文提出了一个研究设计思维的框架。文中描述了三种测量设计认知过程的典型方法：设计认知、设计生理学和设计神经认知。每种典型方法都有特定的工具和方法。设计认知通过协议分析、黑箱实验、调查和访谈进行探索。设计生理学通过眼动追踪、皮肤电活动、心率和情绪追踪进行测量。设计神经认知使用脑电图、功能性近红外光谱和功能性磁共振成像进行测量。文中给出了一些示例来描述每种方法提供的关于设计思维特征的结果类型，例如设计模式、设计推理、设计创造力、设计协作、问题解决空间的共同演化或设计分析和评估。研究设计思维的三种典型方法的结果的三角测量为理解设计认知过程提供了协同基础。这些研究的结果为设计师、设计教育者和设计科学研究人员提供了反馈来源。新的模型、新的工具和新的研究问题从所提出的综合方法中诞生，并为研究设计思维奠定了未来的挑战。
事件感知：思维 - 脑透视
人们在离散事件方面认为和想象活动。在这里，作者提出了一个理论，该理论是根据持续的感知处理引起的，对事件之间的边界感知并调节注意力和记忆。感知系统不断就接下来会发生的事情进行预测。当出现预测中的瞬态误差时，就会感知事件边界。根据理论，对事件的看法取决于感官提示和知识结构，这些感官提示和知识结构代表了先前学习的有关事件零件的信息以及有关演员目标和计划的推论。神经系统和神经生理学数据表明，事件的表示可能是由横向前额叶皮层中的结构来实现的，并且通过处理途径（包括前扣带回途径）计算并评估了感知预测误差，包括前扣带回皮层和皮质下皮质神经瘤系统。
全球思维：检查关键组件...
结论................................................................................................................131
对牛顿定律的基于批判性思维的调查o
在这项研究中，通过研究牛顿的冷却定律来重新考虑对象冷却（或加热）的过程。研究结果突出了物体的体积特异性表面积与热含量变化的动力学之间的重要关系；也就是说，显示物体的温度降低的速率额外取决于对象的体积特异性表面积的大小。如果与物体的体积相比，与环境接触的表面积很小，则环境的影响（例如热量交换，热量损失）对物体的影响也很小。因此，当试图提高热量储存设计的能源效率外，除了增加热渗透层的厚度外，可以通过减少特定体积的表面积作为附加选择来降低对象的特定热损失。这一假设是基于观察结果，并且在对牛顿冷却定律进行了重新解释之后，通过一个计算示例证实了观察到的现象，通过应用批判性思维，这种示例变得更加可以理解。牛顿的冷却定律已被新表达用于工程设计，实践和教育。这项研究中提出的该法律的解释可用于减少特定的热量损失并加强传热。文章提请注意特定体积表面积的重要性，这在此处介绍的情况以外的许多工程领域中都是重要的变量。此处描述的方法可以看作是传热教科书中考虑的传统教育方法的另一种替代方法。
cai1001c人工智能（AI）思维.pdf
g。确定哪种测量最适合于怀孕的每个阶段。h。描述了头三个月出现的颅骨异常。i。区分正常的肠道出血和腹壁缺陷。j。讨论头三个月的囊性杂化瘤的超声检查结果。k。将出血性叶黄素囊肿与其他骨盆肿块区分开来。l。描述肌瘤和收缩之间的差异。m。描述异位妊娠中的临床和超声检查结果。n。识别异位妊娠的常见位置o。列出其他类型的异常妊娠，包括堕胎，自发流产，不完全流产，威胁性堕胎，完全流产和枯萎的卵子。p。描述摩尔妊娠中的超声检查结果。q。清点和描述诊断检查，超声外观，鉴别诊断以及头三年异常的并发症。r。确定正常和异常头三个月发现的超声检查。s。确定正常和异常的颈部半透明测量。t。确定正常和异常的蛋黄囊测量值。u。讨论非侵入性产前测试和母体血清细胞无DNA分析。v。识别和定义结构繁殖的近三个月（Acrania，Ancephaly，Ancelphaly，Cystic Hygroma，腹侧壁缺陷，Dandy Walker畸形）w。在头三个月的超声检查中确定胎儿正常的超声显影外观。
学生的未来思维课程经历......
摘要 为了促进学生基于价值观的能动性、负责任的科学和可持续性，科学教育必须解决学生如何看待个人和集体的未来。然而，研究表明，年轻人很难完全理解未来及其可能性，而且很少有研究关注科学教育在培养未来思维和能动性方面的潜力。我们报告了一个项目，该项目通过开发面向未来的科学课程，借鉴未来研究领域，进一步探索了这一潜力。对访谈数据进行了现象学分析，以了解高中生在参加一门课程后，他们对未来的看法和能动性取向发生了哪些变化，该课程将未来思维技能融入量子计算和技术方法解决全球问题的背景下。结果表明，学生对未来和技术发展的看法更加积极，但也更加不可预测，认为他们的能动性可能性更加清晰、更有希望（尤其是通过认同同龄人或理想的职业道路），并对原本模糊的未来概念产生了更深的联系。学生们还觉得他们学会了质疑确定性思维，并更有创意地思考自己的生活以及全球问题的技术和非技术解决方案。量子物理和未来思维都为不确定性和概率思维开辟了新的视角。我们的研究结果进一步验证了面向未来的科学教育方法，并强调了未来思维技能、能动性和真实的社会科学问题在发展当代科学教育方面的重要协同作用。
论机器思维 - 计算机科学与工程
人工智能 (AI) 取得了长足进步，无论是符号学派还是联结学派 [1]。然而，机器思维的根本困难依然存在。这些困难的根源似乎在于人们不了解机器分类器之外的自然思维是什么。艾伦·图灵曾预言 [2]：“我相信，到本世纪末，词汇的使用和一般受过教育的观点将发生巨大变化，人们将能够在不被反驳的情况下谈论机器思维。”不幸的是，这种情况到 1999 年并没有发生。比图灵预测的晚了 20 多年，这篇论文基于我们自发展网络 (DN) [3]–[5] 以来取得的一些重大进展，建设性地解决了这个具有挑战性的问题，这些进展得益于我们在人工智能和自然智能方面的广博知识。我们提出了一种称为有意识学习的人工智能新范式，其会议版本于 2020 年发表在 [6]、[7] 中。有意识的学习意味着人工智能机器在其一生中必须具有部分意识，因为它早年较简单和部分的意识对于它在以后的生命中学习更复杂和更完整的意识是必要的。然而，意识超出了本文的讨论范围。在本文中，我们提出了一个机器学习模型，它是有意识学习的必要条件。我们进一步将规划作为思维的一个例子，以通过实验促进我们的理解。虽然我们已经看到一些书籍 [8]、[9] 的书名中带有“机器思维”，但这些出版物并没有明确定义他们所说的“机器思维”是什么意思，而且这些书中的方法仍然是非涌现的，不符合这里对机器思维的定义。
认知模型和思维工作基础，...
增强结构 每次会面开始 S 社交 – 支持和安全（恢复心态） T 目标/主题 – 确定客户想要处理的 1-2 件事 A 富有同情心的行动 – 合作，解释理由 R 回顾 – 询问客户是否理解您的谈话并询问客户的反馈。 T 带回家的工作 – 下次会面前要做的事情
综合思维与战略现状报告
1. 参见 Friedman (1970)，作者认为企业的社会目的在于创造利润。 2. Bower 和 Paine (2017) 认为，金融资本的首要地位在金融界和大部分商业界中普遍存在：“它的核心思想是管理层的目标是或应该是最大化股东价值，但它涉及广泛的主题——从绩效衡量和高管薪酬到股东权利、董事的作用和企业责任。这种思想体系不仅受到对冲基金活动家的欢迎……而且受到更普遍的机构投资者、许多董事会、经理、律师、学者甚至一些监管者和立法者的欢迎。” 3. 许多学术文章指出，可持续发展绩效与财务绩效之间存在密切联系。有关涵盖许多不同主题的摘要，请参阅 Whelan 和 Fink (2016)。 4. 教授 Mervyn King 法官在 IIRC 综合思维与战略小组会议上发表讲话，巴黎，2018 年 10 月。