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生物化学教科书Stryer
杰里米·伯格（Jeremy M.他在1986年至1990年成为助理教授之前，在约翰·霍普金斯大学医学院与卡尔·帕博（Carl Pabo）完成了博士后奖学金。伯格随后搬到约翰·霍普金斯（Johns Hopkins），担任生物物理与生物物理化学系主教和主任，他一直担任该职位。后来，他成为美国国立卫生研究院国家一般医学科学研究所主任。2011年，伯格（Berg）加入了匹兹堡大学，担任计算与系统生物学教授和个性化医学研究所主任。在任职期间，他从2011年至2013年担任美国生物化学和分子生物学学会主席。Berg是美国科学发展协会的会员，也是美国国家科学院医学研究所的成员。他获得了几项著名的奖项，包括美国化学化学化学学会奖和Eli Lilly生物化学基础研究奖。此外，他还获得了来自各种组织的公共服务奖，并获得了许多教学奖。Berg还是Stephen J. Lippard的生物无机化学原理的合着者。斯坦福大学细胞生物学名誉教授Lubert Stryer教授在生物化学研究方面具有杰出的职业。斯坦福大学细胞生物学名誉教授Lubert Stryer教授在生物化学研究方面具有杰出的职业。他获得了医学博士学位来自哈佛医学院，并在克里斯托弗·沃尔什（Christopher T. Walsh）的监督下完成了博士后奖学金。Stryer目前是GlaxoSmithkline心力衰竭发现表现单元的高级科学研究员。著名的教授获得了众多奖项，包括2006年的国家科学勋章以及选举授予美国国家科学院和美国哲学学会。他对生物化学的贡献获得了Eli Lilly的生物化学基础研究奖和知识产权所有者协会的杰出发明人奖。Stryer关于生物化学的开创性工作一直是教育的基石，尤其是他于1975年出版的第一版，彻底改变了生物化学教学。第九版生物化学仍然忠于原始文本的完整性，具有清晰的写作，创新的图形以及尖端研究技术的覆盖范围。为了满足该主题的复杂性，第九版重点介绍了三个关键领域：整合文本和媒体，促进有效的问题解决方案，并提供积极学习的工具。包含Saplingplus数字解决方案为学生提供了一个独特的机会，可以通过交互式媒体丰富的资源来形象化复杂的生物化学概念。内置的评估，提示和有针对性的反馈使学生能够成为熟练的问题解决者。已引入新功能，以促进引人入胜的课堂环境。工具和资源现在可以在文本，Saplingplus和讲师材料中可用，使教师能够创建一个更活跃的学习空间。
国立水里商工113学年第2学期教科书使用汇整表
书名 作者审订字号 1 普高数学2 许志农 108104 2 普高数学4A 许志农 109101 3 普高数学4B 许志农 109102 4 技高数学B(Ⅱ) 廖志伟 108295 5 技高数学B(Ⅳ) 廖志伟 109253
接收旧教科书的慈善机构
Impactful Ninja 依靠通过联盟链接获得的读者支持。当您通过这些链接购买产品时，作者将获得佣金，而您无需支付额外费用。这笔收入支持网站的内容创作和运营成本。我们只推荐我们认为能为读者增加价值的产品。联盟合作伙伴关系使我们能够分享有用的资源并推广符合我们使命的产品。如果您通过联盟链接购买，则无需支付额外费用，卖家可能会收到佣金，而不会影响您的购买。作为一个激情项目，金钱并不是 Impactful Ninja 背后的主要驱动力。但是，它对于维持网站和创建有价值的内容至关重要。我们的目标是对社会产生积极影响，在持续的支持下，我们旨在将这种激情转化为全职工作。捐赠书籍可以帮助整理房屋、回收材料，并让有需要的人更容易阅读。捐赠书籍的最佳慈善机构包括 Little Free Library、Prison Book Program 和 Books for Africa。其他组织，如 BookSpring 和 Kids Need to Read，在全球范围内促进书籍的获取。促进扫盲的非营利运动正在等待您的支持，了解更多 Books for Africa 为非洲学校和图书馆提供捐赠材料，促进教育和赋权。他们向大学提供法律书籍，创建农业图书馆，出版当地语言书籍，并通过鼓舞人心的文学作品支持女孩的教育目标。Books for Africa 成立于 2022 年，已运送了 400 多万本书以及电脑和平板电脑。他们的出版计划印刷了 300,000 本葡萄牙语书籍和 44,000 本索马里语书籍。对于捐款，个人可以将书籍送到明尼苏达州和佐治亚州的地点，或将其寄送到该组织的邮寄地址。资金选择包括通过他们的网站、股票或加密货币进行货币捐赠。捐款可以用于特定项目或整个组织。他们在网站上发布了 990 表格和财务报告。“通过向孩子们传授阅读对生活的影响，我们激发想象力并为更美好的未来建立信心。” Kids Need to Read 通过向美国各地资金不足的图书馆、学校和社区中心提供书籍和项目来促进儿童识字。他们还有一个移动项目，通过货车运送书籍和朗读。此外，他们还通过读书会和捐赠匹配计划与图书馆互动，重点关注服务不足的社区。平均而言，Kids Need to Read 每年为 100,000 名儿童提供服务，根据 100 万美元的捐款分发 150,000 份识字资源。大约 83% 的受助儿童生活在贫困线或贫困线以下。您可以通过他们的网站或邮寄支票捐赠书籍、车辆或资金。监狱图书计划成立于 1972 年，旨在向被监禁的人员分发书籍。他们的重点已经扩展到各个主题，并且获得了 Charity Navigator 的 3 星评级和 GuideStar 的透明银印章。“每个人都应该享有阅读的权利；书籍对于启蒙、享受和转变至关重要。”救世军和善意组织是知名组织，它们优先考虑对创造物的关爱，并通过向服务不足的社区提供重要服务来寻求正义与和解。他们运营着广泛的项目，包括家庭支持系统、艺术计划、国际推广和全球慈善商店，这些商店接受书籍等捐赠并将收益用于资助其他项目。救世军是美国最大的社会服务提供者，每年都会收到来自美国人的大量捐款，而善意组织则通过就业安置和技能发展帮助人们克服就业挑战。此外，这两个组织在全国范围内经营着众多慈善商店，您可以直接通过他们的网站捐赠书籍、CD、DVD、衣服、玩具、家居用品或金钱捐款等物品。 BookSpring 是另一个致力于提高儿童识字率的组织，它每年向低收入家庭分发数十万本书，并提供各种识字计划。他们与机构合作，为儿童提供免费书籍和教育活动，并拥有良好的影响力记录，参与者承诺每天阅读两次，并向朋友大力推荐该计划。您可以通过他们的投递中心或图书募捐活动向 BookSmiles 捐赠书籍，也可以在他们的网站或股票上捐款。他们获得了 GuideStar 颁发的透明银印章。BookSmiles 为教育专业人士提供免费书籍，并在当地学校举办图书赠送比赛。自 2017 年以来，他们已经分发了近 150 万本书，并雇用了数百名志愿者。您可以通过他们的捐赠站或在他们的网站上捐款给 Up With Books。他们获得了 GuideStar 颁发的透明银印章，旨在为每个孩子提供至少一本带回家的书。Up With Books 通过捐赠书籍帮助无家可归者收容所和社区中心，并经营一个名为 Every Summer Has a Story 的夏季读书俱乐部。自 2015 年以来，他们已在服务不足的社区分发了 30 多万本书。捐赠的使命和数字应该透明。了解慈善机构的历史、使命、价值观和目标至关重要。明确的目标有助于确保慈善机构的成功。寻找可衡量的目标、财务透明度和已完成工作的证据。评估慈善机构的进展有助于评估其有效性。研究慈善机构的财务状况、统计数据以及从中受益或与其合作的来源。个人经历、口碑、或第一手知识可以提供宝贵的见解。选择慈善机构后，考虑如何做出贡献：捐款、购买商品、参与志愿工作、帮助筹款活动、分享故事以及通过各种方式支持他们的事业。以下是文本的重写版本，偶尔会有拼写错误：丹·帕洛塔 (Dan Pallotta) 是一位著名的慈善活动家和筹款人，他发表了一段令人震惊的 TED 演讲，讲述了我们对慈善机构的看法出了什么问题以及我们能做些什么：斯科特·谢尔曼 (Scott Sherman) 图书救援者董事总经理图书救援者成立于 2003 年，旨在为大学、图书馆和其他拥有剩余书籍的组织提供图书重复使用和回收服务。我们可以安排通过按需或计划服务收集您的图书。提供给图书救援者的图书都不会被送往垃圾填埋场，任何无法出售或捐赠的图书都会得到负责任的回收。我们以提供简单、可靠、灵活的服务而自豪，在图书管理员中享有极高的声誉。
春季2025-教科书列表
DVOT721约书亚教授的博览会：Hardy必需的文字：Hawkins，Ralph K.以色列如何成为一个人，Abingdon，2013年。Long，V。Philips。圣经历史的艺术。Zondervan，1994。林奇，马修。洪水和愤怒：旧约暴力和上帝的雪洛罗。IVP，2023。Rasmussen，圣经的Carl G. Zondervan Atlas，修订版。Zondervan，2010年。小史密斯，罗伯特。 以基督为中心的博览会：在约书亚（Joshua）提高耶稣。 B＆H，2023。 选择以下评论之一（建议两者购买）：Beal，Lissa M. Wray。 约书亚，《上帝圣经评论的故事》。 Zondervan，2019年。 Firth，David G. Joshua。 福音派圣经神学评论。 列克萨姆，2021。 补充阅读（在Canvas上可在PDF上找到）：House，PaulR。“在土地上休息的上帝：约书亚，” SBJT 2/3（1998）：12-33。 Provan，I，Long，V。P.和Longman，T。以色列的圣经历史。 WJK，2003。 pp。 138–192。 比森神学院其他建议的资源：Alter，Robert。 圣经叙事的艺术。 1983。 Block，Daniel I. “向新约基督徒宣讲旧约法。” Hiphil 3（2006）。 Dempster，Stephen G. Dominion和Dynasty：希伯来圣经的圣经神学，《圣经神学新研究》。 IVP，2003。 伯爵，道格拉斯·S·约书亚·妄想？ 在圣经中重新思考种族灭绝。 Cascade，2010年。 赫斯，理查德·约书亚（Richard S. Joshua）。小史密斯，罗伯特。以基督为中心的博览会：在约书亚（Joshua）提高耶稣。B＆H，2023。选择以下评论之一（建议两者购买）：Beal，Lissa M. Wray。约书亚，《上帝圣经评论的故事》。Zondervan，2019年。Firth，David G. Joshua。 福音派圣经神学评论。 列克萨姆，2021。 补充阅读（在Canvas上可在PDF上找到）：House，PaulR。“在土地上休息的上帝：约书亚，” SBJT 2/3（1998）：12-33。 Provan，I，Long，V。P.和Longman，T。以色列的圣经历史。 WJK，2003。 pp。 138–192。 比森神学院其他建议的资源：Alter，Robert。 圣经叙事的艺术。 1983。 Block，Daniel I. “向新约基督徒宣讲旧约法。” Hiphil 3（2006）。 Dempster，Stephen G. Dominion和Dynasty：希伯来圣经的圣经神学，《圣经神学新研究》。 IVP，2003。 伯爵，道格拉斯·S·约书亚·妄想？ 在圣经中重新思考种族灭绝。 Cascade，2010年。 赫斯，理查德·约书亚（Richard S. Joshua）。Firth，David G. Joshua。福音派圣经神学评论。列克萨姆，2021。补充阅读（在Canvas上可在PDF上找到）：House，PaulR。“在土地上休息的上帝：约书亚，” SBJT 2/3（1998）：12-33。Provan，I，Long，V。P.和Longman，T。以色列的圣经历史。WJK，2003。pp。138–192。比森神学院其他建议的资源：Alter，Robert。圣经叙事的艺术。1983。Block，Daniel I.“向新约基督徒宣讲旧约法。” Hiphil 3（2006）。Dempster，Stephen G. Dominion和Dynasty：希伯来圣经的圣经神学，《圣经神学新研究》。IVP，2003。 伯爵，道格拉斯·S·约书亚·妄想？ 在圣经中重新思考种族灭绝。 Cascade，2010年。 赫斯，理查德·约书亚（Richard S. Joshua）。IVP，2003。伯爵，道格拉斯·S·约书亚·妄想？在圣经中重新思考种族灭绝。Cascade，2010年。赫斯，理查德·约书亚（Richard S. Joshua）。Tyndale旧约评论6。IVP，1996。 Hubbard，Robert L. NIV申请评论：约书亚。 Zondervan，2009年。 羔羊，大卫。 上帝表现不佳，扩展版。 IVP，2022。 Miller，J。Maxwell和Hayes，J。 古代以色列和犹大的历史。 第二版。 WJK，2006。 Schniedewind，William M.圣经如何成为一本书。 剑桥，2004年。 沃尔顿，约翰·H。古代近东方思想和旧约。 贝克，2006年。 Walton，John H.旧约的时间顺序和背景图表。 Zondervan，1994。 Wright，Christopher J. H.我不明白的上帝。 Zondervan，2008年。IVP，1996。Hubbard，Robert L. NIV申请评论：约书亚。 Zondervan，2009年。 羔羊，大卫。 上帝表现不佳，扩展版。 IVP，2022。 Miller，J。Maxwell和Hayes，J。 古代以色列和犹大的历史。 第二版。 WJK，2006。 Schniedewind，William M.圣经如何成为一本书。 剑桥，2004年。 沃尔顿，约翰·H。古代近东方思想和旧约。 贝克，2006年。 Walton，John H.旧约的时间顺序和背景图表。 Zondervan，1994。 Wright，Christopher J. H.我不明白的上帝。 Zondervan，2008年。Hubbard，Robert L. NIV申请评论：约书亚。Zondervan，2009年。羔羊，大卫。上帝表现不佳，扩展版。IVP，2022。Miller，J。Maxwell和Hayes，J。 古代以色列和犹大的历史。 第二版。 WJK，2006。 Schniedewind，William M.圣经如何成为一本书。 剑桥，2004年。 沃尔顿，约翰·H。古代近东方思想和旧约。 贝克，2006年。 Walton，John H.旧约的时间顺序和背景图表。 Zondervan，1994。 Wright，Christopher J. H.我不明白的上帝。 Zondervan，2008年。Miller，J。Maxwell和Hayes，J。古代以色列和犹大的历史。第二版。WJK，2006。Schniedewind，William M.圣经如何成为一本书。剑桥，2004年。沃尔顿，约翰·H。古代近东方思想和旧约。贝克，2006年。Walton，John H.旧约的时间顺序和背景图表。Zondervan，1994。Wright，Christopher J. H.我不明白的上帝。Zondervan，2008年。
教科书算法和数据结构1
类型的整数包括整个数字的子集，其大小可能在单个计算机系统之间有所不同。如果计算机使用n位代表两个补体表示法中的整数，则X的可接受值必须满足-2n-1≤x<2n-1。假定这类型数据的所有操作都是精确的，并且对应于算术的普通定律，否则，计算将中断。此事件称为溢出。
从教科书中学习任何三首诗。 •做5 ...
“宪法第73条和第74条修正案是我们民主框架发展的主要地标。报告中提出的权力指数标志着评估这些修正案的实施的一种重要方法。该指数在六个通过二十五个指标涵盖的六个确定维度上显示了州/UT的总分和排名。该指数允许对权力下放的空间和时间评估。每个组件尺寸的子指标都为权力结构中的区域多样性增加了有用的见解。将这些措施纳入经验研究将有助于改善分析。该报告应由区域不平等的所有兴趣阅读。” - TCA Anant，德里经济学院教授，前成员联盟公共服务委员会，印度首席统计学家，2010- 2018年。
教科书清单丹佛护理学院2024年10月1日
DCN通过Elsevier采用了Sherpath学习计划，该计划结合了个性化课程学习，文本内容集成和自适应学习，以最大程度地提高学生的成功。列出的文本是与Sherpath课程相关的硬封面ISBN，但不包括交付给学生的完整CORSRE内容。
科学教科书中的可再生能源
技术的目的是在这项研究中，比较了双闪光蒸汽或二进制周期之间的地热过程技术和发电系统的条件以确定技术。设计与方法论使用Aspen Hysys v.11.0对Lahendong地区扩展位置进行了双闪光蒸汽和二进制周期的模拟。独创性这项研究分析了使用双闪光蒸汽或二进制周期来确定地热生成工艺技术在扩展拉亨登地热植物时的选择。的发现，这项工作得到了kemendikbudristek的支持。Hibahpenelitian disertasi doktor（pdd）编号：112/e5/pg.02.00.pl/2023和DRPM Institut teknologi teknologi sepuluh sepuluh nopember编号：1910/pks/it its/it its/20223。基于进行的模拟和计算结果的结论，该过程在Lahendong区域地热电厂扩展站点的适用性是使用生成系统使用二进制循环技术，因为它比双重闪光蒸汽技术产生的功率更多。宣布伦理标准本文的作者宣称，本研究中使用的材料和方法不需要道德委员会许可和/或法律特殊许可。
可编辑的教学资源，教科书和修订
本单元使学生能够了解如何创建产品来解决用户的需求和需求。它是在确保同理心被用来认识到每个人都不同并且可能有非常具体要求的上下文中设置的。从产品分析开始，教导学生提出问题，功能和可访问性，以便以规范形式决定设计标准。通过实践活动，学生会遇到身体限制，使他们能够对残疾用户同情，以使用迭代设计进行设计和制作创新原型的动力武装他们。整个单位都鼓励反思和批判性评估。
