大学理事会是一个以使命为导向的非营利组织,旨在帮助学生获得大学成功和获得大学机会。大学理事会成立于 1900 年,旨在扩大高等教育的普及。如今,该会员协会由 6,000 多家世界领先的教育机构组成,致力于促进教育的卓越和公平。每年,大学理事会通过大学准备和大学成功计划和服务帮助超过 700 万名学生为成功过渡到大学做好准备 - 包括 SAT® 和大学先修课程®。该组织还通过代表学生、教育工作者和学校的研究和宣传为教育界提供服务。有关更多信息,请访问 www.collegeboard.org。
此次活动由上塞纳省军事代表团 (DMD 92) 组织,并得到了预备役协会、BSPP、ECPAD、SHD、楠泰尔监狱服务、宪兵队和国家警察、CIRFA、第 24 RI 的支持……总共有近 300 人为这次公民集会的成功做出了贡献,其中包括来自 BA 107 的三名士官学生,他们在集会前一天和后一天为 DMD 92 的管理提供了支持,通过装备和设置展台来帮助集会的后勤工作。它是军事界和教育界之间的纽带的一部分,除了其纪念性质外,其目标是通过公民和体育活动来促进共和和公民价值观。并向年轻人介绍国防、内部安全部队和人口保护的世界。
在女王的教育界,来自所有学科的研究生在一个紧密联系的知识界学习和发现。您会在50多个部门和研究中心的女王的130多个研究生课程中,在女王的130多个研究生课程中找到朋友,同龄人和支持。凭借世界上最好的学者,获奖的专业发展机会,出色的资金套餐和在金斯敦的可负担的历史悠久的海滨城市中的生活,为研究生学习提供了一个绝佳的环境。Queen's是金斯敦社区不可或缺的一部分,校园坐落在城市的核心中,在购物,餐饮和海滨只有10分钟即可到达市中心。有关金斯敦历史和文化的更多信息,请参阅皇后大学的Discover Kingston Page。
在撰写本文时,高等教育界正因大型语言模型人工智能(AI)——如 ChatGPT 等程序——的出现而震惊,并且正在努力应对 AI 在课堂内外带来的直接挑战。我们如何检测伪造的学期论文?我们如何让考试不受 AI 的影响?但我们社区中的许多人都认识到,AI——以及或许是与高等教育长期未来面临的其他重大挑战相结合——需要的不仅仅是反应和渐进式变革所能提供的东西。问题不是“我们如何在不利条件下继续教育?”而是“教育到底意味着什么——更不用说以产生这些不利条件的当前方式进行教育了?”我们将其称为一种回应——不是一劳永逸的回应,而是一种集体社区能力,以思考和采取行动来应对高等教育长期未来面临的持续挑战。
生成式人工智能 (GenAI) 引起了教育界的关注。一些教育工作者对利用 GenAI 解决长期存在的问题和缩小机会差距的机会非常着迷。另一些人则关注 GenAI 颠覆传统学习结构所带来的挑战,以及对学术诚信和人工智能生成材料不准确性的担忧。无论是热情、谨慎还是介于两者之间,对于所有教育工作者来说,掌握在人工智能驱动的世界中取得成功所需的知识和技能至关重要。大多数教育工作者都同意,学生必须培养关键的人工智能技能,例如了解人工智能是什么、它是如何工作的以及如何使用它来支持学习 (ISTE, 2024)。这为教育者准备计划 (EPP) 带来了特别紧迫的紧迫性,该计划负责培养下一代教师,以有效利用 GenAI 并了解其对教学和学习的影响。
举办的实践会议“俄罗斯-乌克兰战争条件下国际关系体系的转变(直到抵抗克里米亚自治共和国和塞瓦斯托波尔市的占领之日)”作者:乌克兰国立生物资源和自然管理大学人文与教育学院国际关系和社会科学系 2023 年 2 月 23 日标题内容与会议主要方向同步,涵盖俄乌战争条件下世界国际关系体系转型、俄罗斯侵略对欧洲和世界的影响等广泛问题。安全;在反对俄罗斯侵略的情况下发展乌克兰与国际组织的合作以及深化乌克兰与北约的合作;分析俄乌战争的文明和价值维度;建立和扩大教育界和科学界代表之间的联系
《人工智能与教育:政策制定者指南》是在《北京共识》实施框架内制定的,旨在培养具备人工智能能力的教育政策制定者。它为教科文组织在该领域日益增长的智力工作增添了新的内容,并将引起决策和教育界一系列从业者和专业人士的兴趣。它旨在就人工智能为教育提供的机会及其对人工智能时代所需基本能力的影响达成共识。它提出了一项效益风险评估,以激发人们的批判性思考,即应如何利用人工智能来应对实现可持续发展目标 4 的挑战,以及如何发现和减轻潜在风险。它收集了利用人工智能加强教育和学习的新兴国家政策和最佳实践。本出版物还可用作制定人工智能和教育政策的指南,从规划人文和战略目标,到制定关键的建筑政策组成部分和实施战略。
2022 年 11 月 27 日那一周,ChatGPT 聊天机器人与 GPT 的新 3.5 版本一起发布,GPT 是一种能够用自然语言交流的人工智能。该模型能够生成高质量的书面文本,这些文本似乎既具有分析性又足够复杂,可以用作可信的研究生论文、教学大纲、讲义、软件代码、翻译等等。在高等教育中使用人工智能的前景已经从理论走向现实。尽管教育界的许多人都对作弊的可能性以及人工智能答案的不可靠性表示担忧,但在本文中,我们想关注人工智能对学习的一个积极方面:我们相信人工智能,无论是目前的形式,还是 ChatGPT,还是未来的形式,都可以用来促进学习,克服课堂上难以突破的三个理解障碍:改善转移、打破解释深度的幻觉,以及训练学生批判性地评估解释。
摘要 - 1 a 本选集收录了过去 25 年来在《PhijDeltai-KapWi-journal:》上发表的 50 篇优秀文章。其中,文章主要包括:教育界有争议的话题,教育,批评,领导力,教育专业,英国教育协会(开放课堂)和教师,教育,纪律,测试,公平竞争,领导者对教育的选择问题,以及以下文章:TWBattle for Atei-Iark 引用:教师应该始终保持中立吗?学校和教师的利益是什么?附加性的好处、教师教育:一封来自教师的信;教育改革:它的教育特点:正在审查的教师技能;教师中心:教育改革;城市学校的官僚主义概念。教学顺序思维:认知技能方法;年轻人成为成年人?;“公立学校替代方案”的第一个十年;澄清历史:对内森和科尔的回应;教育和课程:以及“生存教育”。(作者/RN)
重塑佛罗里达州劳动力系统:转型的三大支柱计划 重塑教育和职业帮助 (REACH) 法案推动全州系统转型,于 2021 年获得佛罗里达州立法机构的一致批准,并由州长 DeSantis 签署成为法律。REACH 法案通过提高州企业和教育界之间的协作与合作水平,同时改善内部培训和更一体化的劳动力和教育系统的机会,满足佛罗里达州经济不断变化的需求。REACH 法案为该州的人才发展生态系统制定了全面的蓝图。它要求以客户为中心的改进,以重塑和现代化互补但往往孤立的教育、劳动力发展和公共援助系统,通过政策和绩效直接影响该州的人才管道。就州劳动力系统(佛罗里达州职业资源网络)而言,REACH 法案指示: