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生成式人工智能 (GenAI) 引起了教育界的关注。一些教育工作者对利用 GenAI 解决长期存在的问题和缩小机会差距的机会非常着迷。另一些人则关注 GenAI 颠覆传统学习结构所带来的挑战，以及对学术诚信和人工智能生成材料不准确性的担忧。无论是热情、谨慎还是介于两者之间，对于所有教育工作者来说，掌握在人工智能驱动的世界中取得成功所需的知识和技能至关重要。大多数教育工作者都同意，学生必须培养关键的人工智能技能，例如了解人工智能是什么、它是如何工作的以及如何使用它来支持学习 (ISTE, 2024)。这为教育者准备计划 (EPP) 带来了特别紧迫的紧迫性，该计划负责培养下一代教师，以有效利用 GenAI 并了解其对教学和学习的影响。
人工智能世界中教师教育的演变
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