研究重点是技术如何促进、具体化和改变人类交流,这种研究本质上是跨学科的。这是理所当然的;无论学术结构如何,技术都涉及人类体验的许多不同方面。计算机科学和工程学是开发促进社会交流的硬件和程序的关键。社会学和人类学有助于我们了解技术采用对社会和文化的影响。心理学帮助我们了解认知过程如何影响我们与社会技术的互动,反之亦然。虽然这些观点很重要,但人类交流领域在理解技术和人类交流过程如何紧密交织方面具有独特的优势。我们的领域致力于研究人们如何参与符号过程来共同创造意义。这种“意义”被转化为娱乐、新闻、关系、组织结构、文化概念和政策。此外,符号过程成为我们的技术。技术既可以是一种交流行为,也可以促进交流行为。例如,网站的设计选择或社交信息流算法的构建本身就是交流行为。此外,通过该网站分享的消息或创建通过该算法分享的内容的帖子也是交流行为。因此,构建的意义是通过社交技术编织而成的。
AEZ 农业生态区 ASC 农业指导委员会 ASCG 农业部门咨询小组 ASDP I 农业部门发展计划第一期 ASDP II 农业部门发展计划第二期 ASLMs 农业部门牵头部委 ATIs 农业培训机构 CBOs 社区组织 CKM 传播与知识管理 COMESA 东部和南部非洲共同市场 COSTECH 科学技术委员会 CSA 气候智能型农业 CVC 商品价值链 DADP 区农业发展计划 DCP 区商品价值链平台 EAAPP 东非农业生产力计划 EAC 东非共同体 EPZA 出口加工区管理局 ESRF 经济和社会研究基金会 FBS 信仰组织 FETA 渔业教育培训机构 FFS 农民田间学校 FOs 农民组织 FYDP 五年发展计划 GCU 政府通信单位 GDP 国内生产总值增长 ICTs 信息通信技术 IEC 信息教育与通信 ITV 独立电视台 KM 知识管理 KPIs 关键结果领域 LANs 局域网 LGAs 地方政府当局 LITA 畜牧培训机构 LTPP 长期期限远景计划 MATI 农业部培训学院 MoEST 教育部 科技部 MoFP 财政和计划部 NACOTE 国家协调小组 NASSM 全国农业部门利益相关方会议 NCU 国家协调单位
• 负责自己和家人健康决策的个人(例如是否带孩子去医疗机构进行筛查、在家中保持手部卫生或前往传染病流行的国家)。 • 负责筛查、诊断、治疗和患者建议的医疗服务提供者(例如是否筛查艾滋病患者是否患有结核病、是否建议孕妇前往病毒流行的地区旅行、是否建议儿童接种疫苗)。 • 负责居民健康的国家和地方层面的政策制定者(例如投资培训卫生工作者、建立紧急行动中心或资助疫苗接种计划)。 • 负责对健康产生影响的共享空间、活动和服务的社区(例如清理社区广场的积水、在社区内创建步行和锻炼空间、将医疗设施设在住宅附近)。 • 负责资助和实施卫生计划的国际组织和利益相关方(例如协助各国加强卫生系统、资助减少慢性病的计划、为公共卫生研究提供支持)。 • 负责制定规划、协调、人力和财政资源相关决策的世卫组织工作人员,以及他们如何与外部伙伴和同事谈论世卫组织。