教育和课程在实现这些目标方面发挥着重要作用。1997 年,我们引入了以成果为基础的教育,以克服过去的课程划分问题,但实施经验促使我们在 2000 年进行了一次审查。这导致了第一次课程修订:《修订的国家课程声明 R-9 年级》和《国家课程声明 10-12 年级》(2002 年)。持续的实施挑战导致我们在 2009 年进行了另一次审查,我们修订了《修订的国家课程声明》(2002 年)和《国家课程声明 10-12 年级》,并制定了这份文件。从 2012 年起,两份分别针对 R-9 年级和 10-12 年级的国家课程声明将合并为一份文件,简称为《国家课程声明 R-12 年级》。 《R-12 年级国家课程声明》以之前的课程为基础,并对其进行了更新,旨在更清楚地说明每学期要教授和学习的内容。《R-12 年级国家课程声明》是南非学校学习和教学的政策声明,包括以下内容:
教育和课程在实现这些目标方面发挥着重要作用。1997 年,我们引入了以成果为基础的教育,以克服过去的课程划分问题,但实施经验促使我们在 2000 年进行了一次审查。这导致了第一次课程修订:《修订的国家课程声明 R-9 年级》和《国家课程声明 10-12 年级》(2002 年)。持续的实施挑战导致我们在 2009 年进行了另一次审查,我们修订了《修订的国家课程声明》(2002 年)和《国家课程声明 10-12 年级》,并制定了这份文件。从 2012 年起,两份分别针对 R-9 年级和 10-12 年级的国家课程声明将合并为一份文件,简称为《国家课程声明 R-12 年级》。 《R-12 年级国家课程声明》以之前的课程为基础,并对其进行了更新,旨在更清楚地说明每学期要教授和学习的内容。《R-12 年级国家课程声明》是南非学校学习和教学的政策声明,包括以下内容:
团队负责人的淡水和海洋科学将领导五名科学家组成的团队,专门研究淡水和海洋生态系统,包括水质科学,水生生态学和生态系统健康。该角色的关键功能是积极地领导团队:为他们提供支持,教练和其他专业发展机会,以确保他们的工作努力能够达到高效和有效的服务提供。尽管技术分析和报告并不是该角色的关键功能,为了成功地领导高度专业的技术专家团队,但团队负责人的淡水和海洋科学需要彻底了解科学方法,以及进行复杂的数据分析的经验以及对技术和非专家的报道结果的经验。
•描述并解释了描述地球气候系统的基本物理科学; •了解气候随着时间的变化以及人类行动如何改变当今气候的变化; •了解与当今气候变化相关的影响和风险,以及这些影响如何影响人类社会及其依赖的生态系统; •在图和表中检查和分析气候数据,以结论是什么原因导致观察到的模式和现象; •正确使用计算来量化气候系统的各个方面,包括使用单位表达答案并传达概念; •创建观测或计算的数字和表格,并使用它们来解释现象; •了解处理气候变化危机的方法,包括:
可持续发展的海洋科学十年2021 - 2030年(“海洋十年”)提供了一个非凡的机会和一个全球框架,以产生知识,科学解决方案需要提高范围的海洋和海洋,并为人类的未来和我们的Planity和我们的Plan等人提供生存。ean dec dec dece dece dect a dec a dec to nda促进可持续发展和实现可持续发展目标的实现Al 14“水下的生命”,以及许多其他可持续发展的可持续发展可持续发展的可持续发展,这些可持续发展依赖于海洋障碍,知道海洋范围并知道ledge,并知道ledge,同时对全球策略框架(包括全球策略框架),包括帕里斯(BB),包括paris exe the Paris J. Kunming-Montreal全球生物多样性框架。
NRL 不像 NAVO、NASA 或 NOAA 那样获得整体资助。ONR 的部分资金专门用于资助特定的 6.1 和 6.2 重点领域(例如 Battlespace Env、USW)
摘要:在数据的空前可用性的驱动下,机器学习已成为行业和科学的普遍性和变革性技术。其对海洋科学的重要性已被赋予了联合国海洋十年的目标之一。虽然收集了增加数量的声学海洋数据以进行研究和监测目的,并且机器学习方法可以实现自动处理和分析声学数据,但它们需要由专家注释或标记的大型培训数据集。因此,解决标记数据的相对稀缺性,除了增加数据分析和处理能力外,还有主要推力区域之一。解决标签稀缺的一种方法是专家在循环的方法,它允许对有限和不平衡数据有效分析。它的优势是通过我们新颖的基于学习的深度专家框架来证明的,用于自动检测Echo Sounder数据中的湍流唤醒签名。使用机器学习算法,例如本研究中提出的算法,大大提高了分析大量声学数据的能力。这将是实现海洋科学中越来越多的声学数据的全部潜力的第一步。
海洋资源小组讨论了三个问题:描述当前海洋资源的勘探和开发速度以及开采这些资源的物理、经济和法律条件;确定阻碍开发和有效利用海洋资源的因素;提出消除这些因素的计划,从而促进海洋资源的开发。以这种方式评估的主题包括渔业、矿产资源、石油和天然气、来自海洋资源的淡水、直接来自海洋的电力和娱乐。国际小组的 rII.P 报告集中于那些被认为对推进 1949 年《海洋资源与工程发展法》目标最为重要的问题。本报告包括对 V.S. 的指导。政策、主要建议摘要,为勘探和开发海底矿产资源、开发海底生物资源、开展海洋科学研究和控制海洋制定国际法律政治框架。为勘探和开发海底矿产资源和海底生物资源制定替代性国际法律政治框架。(b)
项目的一般概述:地球的气候是一个耦合的系统,在不同组件之间相互作用。这些组件之间的相对重要性取决于它们的特征,例如热容量和所考虑的相互作用时间范围。气候模型只有在准确“建模”气候的所有相关组件时,才能实际模拟这种相互作用。但是,其中许多模型仅包括表面成分,并且没有地下水室。由于地下水的变化直接与土地表面联系在一起,并在调节土地 - 大气相互作用中起着重要作用,因此将动态地下水(GW)组件掺入气候模型将打开
深海环境的科学探索代表了水下技术的持续更新挑战。调查和研究与主要社会问题有关,例如生物多样性,全球变化,生活资源,矿产或化石水库,以及与人类活动对我们星球的影响有关的问题。主要依靠远程操作的深海车辆(ROV),实现水下研究任务取决于精确导航的技术能力,以提供可靠的视觉和空间信息,以进行精确的测量,以进行精确的测量,以收集各种性质,矿物质,矿物,水上,水上的代表性样品,并将其置于海上设备上。ifremer用于科学研究的ROV如图1所示。