NRL 不像 NAVO、NASA 或 NOAA 那样获得整体资助。ONR 的部分资金专门用于资助特定的 6.1 和 6.2 重点领域(例如 Battlespace Env、USW)
简要说明你的学术兴趣、期望的专业领域以及未来目标。描述主修海洋科学将如何帮助你实现这些兴趣和目标: _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________
教育和课程在实现这些目标方面发挥着重要作用。1997 年,我们引入了以成果为基础的教育,以克服过去的课程划分问题,但实施经验促使我们在 2000 年进行了一次审查。这导致了第一次课程修订:《修订的国家课程声明 R-9 年级》和《国家课程声明 10-12 年级》(2002 年)。持续的实施挑战导致我们在 2009 年进行了另一次审查,我们修订了《修订的国家课程声明》(2002 年)和《国家课程声明 10-12 年级》,并制定了这份文件。从 2012 年起,两份分别针对 R-9 年级和 10-12 年级的国家课程声明将合并为一份文件,简称为《国家课程声明 R-12 年级》。 《R-12 年级国家课程声明》以之前的课程为基础,并对其进行了更新,旨在更清楚地说明每学期要教授和学习的内容。《R-12 年级国家课程声明》是南非学校学习和教学的政策声明,包括以下内容:
教育和课程在实现这些目标方面发挥着重要作用。1997 年,我们引入了以成果为基础的教育,以克服过去的课程划分问题,但实施经验促使我们在 2000 年进行了一次审查。这导致了第一次课程修订:《修订的国家课程声明 R-9 年级》和《国家课程声明 10-12 年级》(2002 年)。持续的实施挑战导致我们在 2009 年进行了另一次审查,我们修订了《修订的国家课程声明》(2002 年)和《国家课程声明 10-12 年级》,并制定了这份文件。从 2012 年起,两份分别针对 R-9 年级和 10-12 年级的国家课程声明将合并为一份文件,简称为《国家课程声明 R-12 年级》。 《R-12 年级国家课程声明》以之前的课程为基础,并对其进行了更新,旨在更清楚地说明每学期要教授和学习的内容。《R-12 年级国家课程声明》是南非学校学习和教学的政策声明,包括以下内容:
教育和课程在实现这些目标方面发挥着重要作用。1997 年,我们引入了基于成果的教育,以克服过去的课程划分问题,但实施经验促使我们在 2000 年进行了审查。这导致了第一次课程修订:《修订的国家课程声明 R-9 年级》和《国家课程声明 10-12 年级》(2002 年)。持续的实施挑战导致我们在 2009 年进行了另一次审查,我们修订了《修订的国家课程声明》(2002 年)和《国家课程声明 10-12 年级》,并制定了本文件。从 2012 年起,分别针对 R-9 年级和 10-12 年级的两个国家课程声明合并为一份文件,简称为《国家课程声明 R-12 年级》。R-12 年级国家课程声明以之前的课程为基础,但也对其进行了更新,旨在更清楚地说明每学期要教授和学习的内容。R-12 年级国家课程声明代表了南非学校学习和教学的政策声明,包括以下内容:
教育和课程在实现这些目标方面发挥着重要作用。1997 年,我们引入了以成果为基础的教育,以克服过去的课程划分问题,但实施经验促使我们在 2000 年进行了一次审查。这导致了第一次课程修订:《修订的国家课程声明 R-9 年级》和《国家课程声明 10-12 年级》(2002 年)。持续的实施挑战导致我们在 2009 年进行了另一次审查,我们修订了《修订的国家课程声明》(2002 年)和《国家课程声明 10-12 年级》,并制定了这份文件。从 2012 年起,分别针对 R-9 年级和 10-12 年级的两份国家课程声明将合并为一份文件,简称为《国家课程声明 R-12 年级》。 《R-12 年级国家课程声明》以之前的课程为基础,并对其进行了更新,旨在更清楚地说明每学期要教授和学习的内容。《R-12 年级国家课程声明》是南非学校学习和教学的政策声明,包括以下内容:
教育和课程在实现这些目标方面发挥着重要作用。1997 年,我们引入了以成果为基础的教育,以克服过去的课程划分问题,但实施经验促使我们在 2000 年进行了一次审查。这导致了第一次课程修订:《修订的国家课程声明 R-9 年级》和《国家课程声明 10-12 年级》(2002 年)。持续的实施挑战导致我们在 2009 年进行了另一次审查,我们修订了《修订的国家课程声明》(2002 年)和《国家课程声明 10-12 年级》,并制定了这份文件。从 2012 年起,两份分别针对 R-9 年级和 10-12 年级的国家课程声明将合并为一份文件,简称为《国家课程声明 R-12 年级》。 《R-12 年级国家课程声明》以之前的课程为基础,并对其进行了更新,旨在更清楚地说明每学期要教授和学习的内容。《R-12 年级国家课程声明》是南非学校学习和教学的政策声明,包括以下内容:
海洋资源小组讨论了三个问题:描述当前海洋资源的勘探和开发速度以及开采这些资源的物理、经济和法律条件;确定阻碍开发和有效利用海洋资源的因素;提出消除这些因素的计划,从而促进海洋资源的开发。以这种方式评估的主题包括渔业、矿产资源、石油和天然气、来自海洋资源的淡水、直接来自海洋的电力和娱乐。国际小组的 rII.P 报告集中于那些被认为对推进 1949 年《海洋资源与工程发展法》目标最为重要的问题。本报告包括对 V.S. 的指导。政策、主要建议摘要,为勘探和开发海底矿产资源、开发海底生物资源、开展海洋科学研究和控制海洋制定国际法律政治框架。为勘探和开发海底矿产资源和海底生物资源制定替代性国际法律政治框架。(b)