有意义的变革需要的不仅仅是明确的承诺,还需要行动。这就是为什么我们努力推进土著知识和观点,建立土著 SRC 领导力,并以互惠和尊重的方式加强 SRC 关系,例如通过分配加拿大研究主席和创建内部资助计划来支持土著领导的 SRC 活动。土著领导的 SRC 奖学金带头实现学术空间的非殖民化,捍卫土著权利和主权,并产生对土著知识的更大尊重。与土著个人和社区的合作参与是 TMU 致力于在我们的 SRC 活动中树立真相与和解的典范不可或缺的部分。我们认识到,这项工作是一个长期的关系和信任建设过程,要求我们超越表演姿态,优先考虑推动系统变革的举措,例如土著数据主权。
CBE 原住民教育整体终身学习框架使我们能够实现目标,将原住民的生存、归属、做事和认知方式以最有意义的方式融入 K-12 课程,以支持所有学生的学习。我们努力在课程中融入多种观点,以便所有学生都能看到自己的影子。教师和领导者努力发展和应用有关第一民族、梅蒂人和因纽特人的基础知识,使所有学生受益,这是《艾伯塔省教育教师质量标准》、《领导力质量标准》和《校长领导力质量标准》所要求的。在我们参与和解教育(Education for ReconciliACTION)时,CBE 的所有员工在促进包容性的学校氛围和学习环境以及实施真相与和解委员会的 94 项行动呼吁方面都发挥着重要作用。
The release of two reports in 2021—by the Anti-Black Racism Task Force and Antisemitism Working Group respectively—identified clear pathways to make systemic change at U of T. My sincere thanks to our tri-campus Equity teams and Andrea Russell for providing all manner of administrative and project management support, and to those students, staff, faculty, and librarians who made invaluable contributions by serving as Task Force or Working Group members or sharing关于我们三个校园中种族和信仰歧视的个人经历的反馈。作为一所部门,作为一所大学,我们负责执行这些报告的建议,就像我们对回答电话中概述的34个呼吁:Wecheehetowin:WecheeheTowin(Techeehetowin)的最终报告一样,这是U的真相与和解委员会的最终报告。
本研究致力于扩大锂碲硫化电池家族,该电池已被公认为未来储能系统的有前途的选择。在此,一种新颖的电化学方法已被用于设计微纳米 Te x S y 材料,发现 Te x S y 相与多壁碳纳米管结合赋予所构造的锂离子电池优异的循环稳定性和高倍率性能。在材料合成过程中,硫成功嵌入到碲基质中,提高了整体的容量性能。TexSy 被表征并验证为具有Te少、S多的微纳结构材料。与原始纯Te颗粒相比,容量大幅提高,并且有效抑制了体积膨胀变化。组装成Li-Te x S y 电池后,验证了稳定的电接触和锂离子的快速传输能力以及显著的电化学性能。
星期一,第2个劳动节。居民开放的住宅(上午9:00)。星期一至周六,2-7个欢迎周活动(所有学生)。星期三,秋季/冬季课程开始了4堂课。费用付款截止日期。星期五,6个最后一天申请秋季毕业(所有学生)。星期五,最后一天13周五,添加/更改秋季/冬季课程的任何部分。最后一天要退出秋季/冬季课程,而没有出现在成绩单上的“ W”。,授予秋季毕业生的荣誉论文19个截止日期为19个截止日期。最后一天25周三提交最终硕士论文。最后27个星期五,获得秋季毕业生的成绩。最后一天降低了秋季期的膳食计划。星期一,30个国庆日真相与和解 - 没有课。最后一天选择退出ASU健康计划或添加抚养人。
符合真相与和解委员会的行动呼吁和联合国《土著人民权利宣言》。理想情况下,参与应由了解适当协议的土著人拥有的企业主导。还应建立伙伴关系,让第一民族作为重大基础设施项目的支持者和/或股权股东。有意义的伙伴关系可确保项目围绕土著人的土地管理原则进行开发,在项目的整个生命周期内持续参与,并根据经济和解获得长期利益。例子包括 Oneida 能源存储项目和 Hydro One 为新的大型资本输电线建立的共享股权伙伴关系模式。联邦政府最近采取行动,使加拿大基础设施银行 (CIB) 能够向土著社区提供贷款,支持他们购买 CIB 也正在投资的基础设施项目的股权,这可能会为此类伙伴关系带来更多机会。
通过剪切变稀,在临界施加应力下可逆地从固体转变为流体。[2] 屈服应力流体是一类非常有用的材料,可实现众多应用,包括表面涂层、各种食品和消费品、注射药物输送[3–5] 和各种形式的 3D 打印。[6–9] 通过平移浸没在屈服应力流体浴中的喷嘴,同时注入不混溶相,可以生成嵌入的液滴。喷嘴的移动使流体浴屈服并流化,由于注入相与流体材料的表面张力,液滴形成。形成后,由于流体浴的有效屈服应力超过了液滴上的浮力应力,液滴静态悬浮在原位[10–12],并且即使不使用表面活性剂,它们在空间上也是孤立和稳定的。先前的研究已经为屈服应力流体与不混溶注入相的模型配对建立了可用的操作空间以及喷嘴移动速度与液滴直径之间的关系。[1]
因此,皇家山大学致力于促进土著学习者的成功,尊重土著文化身份和完整性,从而在各个方面实现美好生活。皇家山大学将通过解决未兑现承诺的遗留问题和重建土著和非土著人民之间的关系来挑战殖民主义和系统性种族主义和歧视。这包括那些现在生活在埃尔博河和弓河交汇处的人们,锡克西卡民族、皮卡尼民族和凯奈民族称这个地方为 Moh'kinstis,伊斯卡斯托尼纳科达民族称这个地方为 Wîcîspa,Tsuut'ina 民族称这个地方为 Guts'ists'i。皇家山大学将通过致力于真相与和解委员会的行动呼吁以及采纳和应用《联合国土著人民权利宣言》的原则来实现这些目标。
3插入,用三个可能的自旋弹道在平均每个位置一个粒子的平均晶格上进行建模。我们提供了一个量子临界点的明确证据,将非磁性均匀金属相与存在长期“自旋”顺序的制度分开。通过不同的摩avors的规则,远程交替的多个连续过渡到磁性状态,随着相互作用强度的提高,其对称性会变化,显着地扩展了海森堡限制到巡回效率的先前工作。除了丰富的量子磁性外,与通常的SU(2)模型相比,这种重要的物理系统还允许研究整数填充和相关的Mott过渡,从而脱离了嵌套的距离。我们的结果还为解释当前和未来的实验提供了关于费米金碱 - 地球原子以及SU(N)物理学的其他实现的重要一步。
城市原住民教育中心 (UIEC) 的工作人员继续参与打击仇恨和反种族主义战略的各个组成部分。UIEC 促进多个系统专业学习系列和项目,重点关注《联合国原住民权利宣言》并解决《加拿大真相与和解委员会:行动呼吁》中确定的真相。UIEC 通过学生分享圈、多伦多原住民青年委员会和原住民毕业教练支持的原住民学生团体,创造了肯定学生声音和领导力的机会。UIEC 还继续增加以原住民知识、观点和文化为中心的教育合作伙伴的数量,并支持整个系统原住民教育中学生、工作人员和照顾者的学习。此外,UIEC 通过在拥有最多原住民、梅蒂人和因纽特人学生和家庭的学校中的照顾者圈子以及 Powwows 和 Drum Socials 等社区社交活动,为照顾者参与创造了多种机会。