XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System职场
职场退休计划：数字
12 https://www.napa-net.org/sites/napa-net.org/files/Alight_distribution_in_DC_plans 2019.pdf 13 EBRI IRA 数据库 14 https://www.ebri.org/publications/research-publications/issue-briefs/content/labor-force-participation-and-the-pandemic-making-sense-of-the-changes 15 https://www.ebri.org/publications/research-publications/issue-briefs/content/labor-force-participation-and-the-pandemic-making-sense-of-the-changes 16 https://www.ebri.org/publications/research-publications/issue-briefs/content/labor-force-participation-and-the-pandemic-making-sense-of-the-changes 17 https://www.ebri.org/publications/research-publications/issue-briefs/content/labor-force-participation-and-the-pandemic-making-sense-of-the-changes 18 https://www.ebri.org/publications/research-publications/issue-briefs/content/labor-force-participation-and-the-pandemic-making-sense-of-the-changes 19 https://www.ebri.org/publications/research-publications/issue-briefs/content/labor-force-participation-and-the-pandemic-making-sense-of-the-changes
利用沉浸式技术帮助学生做好进入职场的准备
冰屋从一开始就获得了大学高级职员的支持。有直言不讳的支持者支持这个空间，这激励了学生，并巩固了它在大学的地位。教职员工甚至在冰屋上完成了博士学位，进一步展示了它是如何被用来提升学生的教学和学习体验的。这对于帮助大学内部员工和外部合作伙伴了解冰屋的潜力至关重要。
科技领域有色人种女性的职场经历 | ......
近 25 年来，我一直以学者兼活动家的身份，为有色人种女孩（例如非裔美国人、美洲原住民、拉丁裔和夏威夷原住民）开发非正式和正式的 STEM 教育项目。我致力于为青春期女孩提供机会和资源，让她们成为我所说的技术社会变革推动者，即能够有效利用技术推动社会朝着更加公正的目标前进的个人。多年来，联邦政府和企业基金会一直支持我的研究和项目开发，对此我深表感谢。COMPUGIRLS 是我最著名的项目，它让我有机会接触到行业、联邦办公室和高等教育机构，这些机构都对种族-性别 STEM 差异问题（尤其是技术问题）感兴趣。2014 年，奥巴马总统的白宫授予我 STEM 访问变革冠军的荣誉。此后不久，我获得支持，在我的大学里建立了一个独特的部门，即科学技术性别平等中心 (CGEST)。作为一个独一无二的组织，我们致力于研究、项目开发和倡导有色人种和 STEM 领域中代表性不足的女性，并与世界各地的学者、资助机构、行业、政府和非营利组织合作。
管理现代职场中的冲突
我们的研究结果引起了人们对英国职场欺凌和骚扰的严重问题的关注，以及不公平待遇对个人和组织可能造成的毁灭性影响。研究结果显示，人们仍然依赖正式流程和程序来处理冲突，并且存在严重的认知与现实差距。雇主和人事经理处理冲突的信心与遭受冲突的员工的经历并不相符。我们发现，雇主和员工对人们在工作中畅所欲言的能力表现出了良好的信心，但解决率却不尽人意：不到一半（44%）经历过冲突的员工报告说，冲突或困难的关系到目前为止已完全或基本得到解决。而个人的人事经理很可能使情况变得更糟，也可能帮助解决了冲突。
2020 年职场学习报告
不久之前，L&D 部门的唯一重点是合规培训。这是一个非常重要且必要的环节。但在过去的十年中，L&D 学科已变得更加重要。它是领导力和管理发展引擎。入职培训专家。讲师指导培训 (ILT) 大师。通过提供在线学习计划在整个组织内扩展学习的专家。最重要的是，它已成为职业轨迹和有意义的业务影响的增长引擎。高层领导了解 L&D 为其组织带来的价值。这就是为什么在过去几年中对预算和资源的持续争夺有所减少的原因。事实上，在 LinkedIn Learning 2019 年职场学习报告中，只有 27% 的 L&D 专业人士将预算限制列为首要问题，低于 2017 年的 49%。
关系驱动：职场友谊如何以及何时促进员工人际公民意识
在职场上拥有朋友不仅能给员工带来快乐和意义，还能促进员工的积极行为。在本研究中，我们认为职场友谊对员工的人际公民行为有积极影响。本研究借鉴资源保护理论，探讨职场友谊如何以及何时促进人际公民行为。使用来自 83 个工作组的 620 名员工的时间滞后多源数据，我们发现职场友谊会增加员工的关系能量，从而提高人际公民行为。此外，我们发现关系相互依存的自我构想是影响这种关系显著性的重要调节因素。具体而言，对于具有关系相互依存的自我构想的员工，职场友谊对一个人的关系能量和人际公民行为有更强的积极影响。本研究还讨论了对理论和实践的贡献。
职场人力资源开发的成功实践：劳工、管理层和政府的贡献
本报告响应亚太经合组织人力资源开发 (APEC HRD) 部长的指示，要求人力资源开发工作组制定一个项目，让劳工、管理层和政府代表就工作场所人力资源开发相关问题的最佳做法交换意见。该项目最终在国际研讨会上发表并讨论了“成功实践”案例研究，旨在促进、分享和记录成员经济体之间的研究。研讨会汇集了来自公共和私营部门的 45 名参与者，代表 9 个 APEC 成员经济体。通过主旨演讲、全体会议和专题研讨会，参与者能够相互学习经验，并帮助确定各个成员经济体可能采取的具体行动。本文介绍了研究结果摘要和案例研究汇编。
从学校到职场的过渡
过去十年中，公众开始关注许多年轻人在变化的经济环境中找不到自己的方向、难以获得体面的生活。一场广泛的运动正在全国范围内兴起，旨在更好地将学校与职业机会和继续教育结合起来，帮助这些年轻人取得成功。1994年，国会通过了《从学校到工作场所机会法案》（STWOA），该法案协助各州和地方建立全面的从学校到工作场所的过渡系统。扩大以工作为基础的学习是这场改革运动的一个方面。对于实习很常见的卫生领域或存在学徒制的技术行业的人来说，以工作为基础的学习是一个熟悉的概念，但对许多其他人来说则并非如此。STWOA 旨在以新的方式将在校学习与工作场所学习结合起来，使其成为年轻人教育和职业准备的共同特征。国会通过学校到工作法案后不久，参议院劳工和人力资源委员会和众议院教育和劳工委员会（现为经济和教育机会委员会）要求 OTA 评估作为学校到工作一部分的以工作为基础的学习的潜力和问题。报告显示，以工作为基础的学习前景广阔，但实施起来却很困难。以工作为基础的学习可能有助于学生认识到他们以后生活中的学术研究的相关性，允许学生探索职业选择，并帮助他们发展所需的职业技能。但是，实施良好的以工作为基础的学习计划需要学校和参与企业付出相当大的努力。能否招募到许多企业参与仍有待观察。在整个研究过程中，顾问小组、承包商和许多其他人对制定报告中讨论的问题、确定信息来源和提供反馈意见非常有帮助。OTA 感谢他们做出的巨大贡献。然而，他们的参与并不一定代表对报告内容的认可，OTA 对此负全部责任。