就勒索软件攻击而言,受害者几乎总是机会目标,而不是设计目标。请记住,攻击者想要获得报酬,并寻求接触任何他们认为有利可图以支付赎金的受害者。此外,许多俄罗斯勒索软件团伙,如 LockBit,与其他团伙有着密切的关系,这些团伙有时会共享资源甚至受害者数据。12 因此,使用在多个勒索软件操作中看到的目标和行业通常不足以令人信服地支持强有力的归因。此外,2021 年 11 月,欧洲刑警组织逮捕了 12 名支持 Gogalocker 勒索软件行动的男子。13 被捕的人中没有一个人声称与 LockBit 有任何联系。如果他们有,他们可能会将这些信息作为讨价还价的筹码,以尽量减少他们面临的刑期。出于这些原因,我认为 LockBit、Gogalocker 和 Megacortex 之间的归因是错误的。
混合动力推进飞机使用传统发动机驱动发电机来提供电力,并配备了可充电储能电池。发电机和电池都可以为分布在机翼或机身上的多个电动机 /螺旋桨提供电源。电池的重量受到有限的车载空间和负载的约束,满足飞行任务的功率和能量要求的最小重量通常被用作设计目标。基于新的混合动力系统方案,本文研究了飞行过程中飞机电池重量要求的计算方法。分析结果表明,攀爬阶段的电池电量需求可以转换为电池重量要求,该电池重量要求高于根据起飞阶段的功率要求计算得出的电池重量要求;此外,电池的总能量需求是起飞和攀爬阶段要求的积累,这需要在飞机的概念设计阶段进行考虑。
循环冗余码 (CRC) 如果使用得当,可以成为一种有效且相对便宜的方法来检测通信信道上的数据损坏。但是,有些系统使用 CRC 的方式违反了分析 CRC 有效性时做出的常见假设,导致对系统可靠性的预测过于乐观。CRC 以一定的概率检测错误,这取决于所用特定代码的强度、误码率和正在检查的消息长度等因素。常见的假设还包括被动网络级间、显式数据字、无记忆通道和随机独立符号错误。在本文中,我们确定了一些 CRC 使用示例,这些示例损害了超可靠的系统设计目标,并推荐了通过架构方法而不是错误检测编码方法来提高系统可靠性的替代方法。
“隐身”或“低可观测”飞机的设计目标是使敌人难以发现。这一特性通常表现为通过精心塑造机身、特殊涂层、间隙密封和其他措施来减少飞机的雷达信号。隐身还包括以其他方式减少飞机的信号,因为对手可能会试图检测发动机热量、飞机雷达或通信设备的电磁辐射和其他信号。将这些信号最小化并非没有代价。为隐身而塑造飞机与为速度而塑造飞机的方向不同。遮蔽发动机和/或使用较小的动力装置会降低性能;减少电磁信号可能会在设计和战术上造成妥协。隐身涂层、接入口设计和密封件可能需要比传统飞机更长的维护时间和成本。
“隐身”或“低可观测”飞机的设计目标是让敌人难以发现。这一特性通常表现为通过精心塑造机身、特殊涂层、间隙密封和其他措施来减少飞机的雷达信号。隐身还包括以其他方式减少飞机的信号,因为对手可能会试图探测发动机热量、飞机雷达或通信设备的电磁辐射和其他信号。将这些信号最小化并非没有代价。为隐身而塑造飞机与为速度而塑造飞机的方向不同。遮蔽发动机和/或使用较小的动力装置会降低性能;减少电磁信号可能会在设计和战术上造成妥协。隐身涂层、接入口设计和密封件可能需要比传统飞机更长的维护时间和成本。
“隐身”或“低可观测”飞机的设计目标是使敌人难以发现。这一特性通常表现为通过精心塑造机身、特殊涂层、间隙密封和其他措施来减少飞机的雷达信号。隐身还包括以其他方式减少飞机的信号,因为对手可能会试图检测发动机热量、飞机雷达或通信设备的电磁辐射和其他信号。将这些信号最小化并非没有代价。为隐身而塑造飞机与为速度而塑造飞机的方向不同。遮蔽发动机和/或使用较小的动力装置会降低性能;减少电磁信号可能会在设计和战术上造成妥协。隐身涂层、接入口设计和密封件可能需要比传统飞机更长的维护时间和成本。
综合需求评估 4 需求评估概述 4 人口统计 8 学生学习 9 学校流程和计划 12 看法 15 优先问题陈述 17 综合需求评估数据文档 18 目标 20 目标 1:战略设计 目标 1:Katy ISD 将积极确保为学生和教职员工提供安全可靠的物理环境。 20 目标 2:战略设计 目标 2:所有学习环境都将通过整合个性化的学习体验来促进参与度。 21 目标 3:战略设计 目标 4:Katy ISD 将支持最佳实践,利用有效的评估来启发和指导有目的的教学,实现持续改进。 27 目标 4:战略设计 目标 5:Katy ISD 将安全、有效、高效地提供一流的技术,以适应、教育和告知所有利益相关者当前和下一代数字内容和工具。 29 目标 5:战略设计30 目标 6:战略设计目标 9:Katy ISD 将与家庭和社区合作,积极支持学生和教职员工的福祉。 34 目标 7:战略设计目标 8:Katy ISD 将让整个社区参与制定和实施有目的的战略关系,充分利用所有利益相关者的优势、资源和才能。 36 标题 I 38 1.1:综合需求评估 38 2.1:与适当的利益相关者共同制定校园改善计划 40 2.2:定期监测和修订 40 2.3:以易懂的格式和语言向家长和社区提供 41 2.4:为所有儿童提供达到州标准的机会 41 2.5:增加学习时间和全面教育 41 2.6:满足所有学生的需求,特别是高危学生的需求 41 3.1:每年评估全校计划 41 4.1:制定和分发家长和家庭参与政策 42 4.2:提供灵活数量的家长参与会议 42 校园资金摘要 43
摘要 本立场文件中的论点以我作为计算机科学和认知科学教员的职业生涯为基础。在过去的三十年里,我们终身学习与设计中心 (L3D) 的研究一直以人为本的设计、智能增强和分布式认知为中心,重点是如何通过社会技术环境超越无辅助的个体人类思维。本次研讨会的主题“人工智能为人类服务还是人类为人工智能服务”并没有简单的答案。我的论点为“人工智能为人类服务”的观点提供了支持。我们的研究活动和我对之前 CoPDA 研讨会的贡献,通过将“生活质量”假设为一个总体设计目标,探讨了有利于人们、社会和人类需求的问题,丰富了关于“人工智能为人类服务”的讨论,而不仅仅是讨论效率和生产力。关键词 1 人类为人工智能,人工智能为人类,生活质量
根据 10 CFR 20.1301“公众个体剂量限值”,许可运营对公众个体的总有效剂量当量 (TEDE) 每年不得超过 1 毫西弗 [1 mSv,或 100 毫雷姆 (mrem)]。铀燃料循环设施(不包括运输和处置)还必须遵守美国环境保护署 (EPA) 在 40 CFR 第 190 部分“核电运营环境辐射防护标准”中制定的规定(参考12)。此外,10 CFR 20.1101(d) 要求持照人(除受下文讨论的 10 CFR 50.34a“控制废水中放射性物质释放的设备的设计目标——核动力反应堆”约束的持照人外)限制空气中放射性物质的释放,以使公众受到的最高个人剂量不超过每年 0.1 mSv (10 mrem)。