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综合需求评估 4 需求评估概述 4 人口统计 8 学生学习 9 学校流程和计划 12 看法 15 优先问题陈述 17 综合需求评估数据文档 18 目标 20 目标 1：战略设计 目标 1：Katy ISD 将积极确保为学生和教职员工提供安全可靠的物理环境。 20 目标 2：战略设计 目标 2：所有学习环境都将通过整合个性化的学习体验来促进参与度。 21 目标 3：战略设计 目标 4：Katy ISD 将支持最佳实践，利用有效的评估来启发和指导有目的的教学，实现持续改进。 27 目标 4：战略设计 目标 5：Katy ISD 将安全、有效、高效地提供一流的技术，以适应、教育和告知所有利益相关者当前和下一代数字内容和工具。 29 目标 5：战略设计30 目标 6：战略设计目标 9：Katy ISD 将与家庭和社区合作，积极支持学生和教职员工的福祉。 34 目标 7：战略设计目标 8：Katy ISD 将让整个社区参与制定和实施有目的的战略关系，充分利用所有利益相关者的优势、资源和才能。 36 标题 I 38 1.1：综合需求评估 38 2.1：与适当的利益相关者共同制定校园改善计划 40 2.2：定期监测和修订 40 2.3：以易懂的格式和语言向家长和社区提供 41 2.4：为所有儿童提供达到州标准的机会 41 2.5：增加学习时间和全面教育 41 2.6：满足所有学生的需求，特别是高危学生的需求 41 3.1：每年评估全校计划 41 4.1：制定和分发家长和家庭参与政策 42 4.2：提供灵活数量的家长参与会议 42 校园资金摘要 43
校园改善计划
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