我将坚决执行此政策,并追究所有违规行为。在所有考试和作业中,学生都必须签署 RU 荣誉承诺,其中声明“以我的荣誉起誓,我在本次考试或作业中既没有接受过也没有给予过任何未经授权的帮助。” 我将通过 SafeAssign 或 Turnitin 筛选所有书面作业,这两种抄袭检测服务会将作业与大量过去作业进行比较。不要让作弊毁掉你来之不易的学习机会。有关更多详细信息,请参阅 business.rutgers.edu/ai。出勤和准备政策 - 本课程是一门在线、由辅导员指导的异步课程。这意味着没有必需的在线会议时间。但是,课程评估和活动有严格的截止日期。本课程不是纯粹的自定进度;您需要每周与班上的其他同学互动并及时完成活动。 - 确保您每周都登录 Canvas 中的课程,包括假期周或在线课程活动最少的周。 (大多数情况下,您可能会多次登录)。如果您遇到可能导致您缺课一周的情况,请尽快与我讨论。 - 完成所有背景阅读和书面作业。要成功完成本课程,您应该计划每周投入大约 8-10 小时。 - 所有现场课程(包括讲师办公时间)都是可选的。对于现场演示,我将提供您可以稍后观看的录音。如果您需要与我讨论作业但无法参加我安排的办公时间,请联系我安排其他时间进行交谈。
课程描述 欢迎来到商业政策与战略!这是一门高级管理课程,旨在研究公司用来创造和保持竞争优势的战略。设计和执行卓越的战略比以往任何时候都更加重要,因为在当今动荡、快节奏和全球化的商业环境中,没有哪个商业组织可以将其竞争优势视为理所当然。公司的战略必须渗透到所有部门和职能领域才能取得成功。因此,本课程利用您在商业职能领域(例如营销、供应链管理、财务、会计等)的学习中获得的知识,旨在通过采用一般管理的视角来整合这些知识。我们将根据整个企业的角度来分析决策和战略。我们还将花时间研究企业战略——公司如何通过运营多个业务部门来创造价值。
商业政策与战略 (BPS) 是一门高级管理课程,内容涉及企业如何创造和维持竞争优势。设计和实施卓越的战略现在比以往任何时候都更加重要,因为在当今快节奏、动荡和全球化的商业环境中,没有一家公司或组织可以将其竞争优势视为理所当然。由于公司的战略渗透到所有部门和职能领域,本课程借鉴了您在商业职能领域(例如营销、组织行为、财务、会计等)学习中获得的知识,旨在通过应用一般管理观点整合这些知识——我们将根据整个企业的情况分析决策和战略。我们将学习战略管理投入、战略制定和战略实施。从根本上讲,我们将首先研究公司如何通过分析其外部和内部环境来获得竞争优势,他们如何使用不同的业务级和公司级战略来制定这些竞争优势,以及他们如何通过战略实施来保持这些优势。课程中使用的理论和概念将为您提供讨论战略的语言以及概念化公司竞争环境和资源所需的工具。您将在个人生活中和现实世界的商业问题中应用这些概念和理论。
本课程是关于企业在不同商业环境中创造价值和获取价值的策略。21 世纪的商业环境正在发生根本性的变化。企业现在同时在国内、全球和数字市场竞争。这些市场通常具有技术变革加速、客户期望不断提高、竞争激烈和竞争优势暂时的特点。因此,本课程侧重于探索理论、框架和模型,以了解这些不同但并发的商业环境中的游戏规则。它采用明确的综合方法,以您在以前的 MBA 课程中学到的知识为基础。本课程中开发的概念、理论和框架也适用于非营利组织和小型企业的战略管理。本课程从公司高层决策者的角度讲授。即使您目前可能处于组织中的初级或中级管理级别,也必须看到全局,以便您了解组织内不同职能之间的相互关系,并知道当您真正进入高层管理时会发生什么。这种视角还应该能帮助你了解你当前的工作职能在组织的整体方案中的地位。课程材料
一般介绍和资源 2022-2023 版印第安纳州教育部 (IDOE) 课程名称和说明列表是已批准学校在 2022-2023 学年使用的课程名称和说明。课程说明简要介绍了高中课程的内容。这些描述旨在帮助学校在广泛的背景下传达州批准课程名称的内容和印第安纳州学术标准 (IAS)。在 IDOE 文件中报告课程时必须使用每个课程描述列出的代码编号和标题,并且也应在学生成绩单上使用。与课程选择和开发、实施和评估相关的教学决策留给当地学校公司。事实上,印第安纳州的学校可能会探索、开发和实施超出这些描述的活动和计划,因为他们努力让学生为不断变化的社会生活做好准备。印第安纳州教育委员会规则和公共法 221 要求的学校改进计划为获得精心策划的非标准计划和课程的批准提供了途径。如果本文件中未列出课程或计划,学校公司可以申请非标准课程豁免。查找此页面“非标准课程豁免”下的链接。此外,您可以在此处找到有关每门课程的教师执照的信息。变更和修订有关课程修订和变更的信息,请参阅此文件。学业影响 COVID-10 大流行对学生学习产生了严重影响。学生受到中度到严重的影响,需要一年以上的补充学业支持才能恢复影响。大多数学生的学业都受到了影响。请在此处查看《印第安纳州学业影响分析》执行摘要中的更多信息。请注意以下其他重要细节:根据 511 IAC 6.1-5-4.5,本文件中列出的课程名称以及经批准的非标准课程豁免是唯一可以提供高中学分的课程名称,以满足印第安纳州教育委员会 (SBOE) 制定的毕业要求、核心 40 的要求和荣誉文凭的要求。课程描述符合印第安纳州学术标准。每门课程可获得的最高学分数列在课程描述要点中。一般情况下,除非另有说明,否则每学期可获得一个学分。课程描述要点指明了学生可连续获得学分的课程。
课程名称:应用金融技术 (Fintech) 课程描述:金融科技是金融和技术交叉领域的创新,它不仅改变了金融服务的运作方式,而且改变了整个全球的金融行为。它包括从移动支付应用程序到加密货币的一切,通过使用互联网、移动设备、软件技术或云服务来执行或连接金融服务。金融科技产品的应用需要将消费者的财务与技术联系起来,以方便使用。德里大学 Shaheed Sukhdev 商学院保持着印度最快的金融科技采用率,在金融研究系 (南校区,德里大学) 的学术指导下,与 YStart 创新实验室联合提供“应用金融技术证书课程”,旨在通过一方面提供金融科技产品特征的见解,另一方面提供行为金融学的见解来满足这一要求。本课程的学生将获得 SSCBS 创新和孵化基金会 (SIIF) 的全力支持,以实现他们创办金融科技初创企业的梦想。目标:
课程协调员:Anandita Singh 教授 课程讲师:Anandita Singh 教授 联系方式:asingh@terisas.ac.in 课程类型:核心 课程开课时间:第 1 学期 课程描述:通过跨越生物体边界的遗传元素精确重组来遗传操作和设计基因组序列的能力是生物技术的核心。这门基础核心课程专为有兴趣开发基因工程方法概念框架和技术诀窍的学生而设计。成功完成本课程后,学生将深入了解基因操作原理,并认识到基因工程在推动多个生物技术分支研发方面的核心作用。学生将熟练掌握用于分离、操作和新颖设计基因组序列的技术的创造性部署。我们将介绍一般 DNA 修饰酶的特性及其应用。例如,我们将在热稳定聚合酶的背景下讨论 PCR 的概念化、创新、进化和应用方面。本课程将介绍新时代突变技术和基因组工程研究中隐含的多功能和非典型修饰酶,包括非特异性内切酶。克隆策略将与载体类别和应用相关,例如植物转化、蛋白质表达、基因组和 cDNA 文库构建等。本课程将说明宿主特异性和选择与筛选策略的设计。本课程将教授克隆基因组片段的定点诱变方法。本课程将不涉及分子生物学的基本和高级分析技术。为了确保对当代工具的覆盖范围和足够的深度,本课程有意避免使用不再使用的过时方法。但是,学生将了解历史信息,以说明当代生物学研究中使用的程序的演变。最后,本课程将介绍用于 DNA 序列的计算机注释和操作的软件,以便有效地设计、跟踪和管理实验室中的克隆实验。课程目标:1. 培养对基础知识在发现和创新中的重要性的认识
工学学士/理学士(土木工程、计算机科学与工程、信息技术、电子工程、电信工程、环境工程、采矿工程) 拥有农业工程/建筑与规划工学学士/理学士/ AMIE 学位的候选人有资格申请。地质学、应用地质学/地球物理学/应用地球物理学/数学/物理学/环境科学硕士或同等学历的候选人也有资格申请。
1.0 简介 2.0 学习成果 3.0 主要内容 3.1 早期非机械计数辅助工具 3.2 早期机械计数辅助工具和计算设备 3.3 信息处理设备 4.0 结论 5.0 总结 6.0 导师评分作业 7.0 参考文献/进一步阅读
本课程首先介绍审计业务中经常使用的各种分析方法。接下来,学生将学习在初步分析程序中经常用于审计业务的一些审计分析方法。此阶段强调的方法包括描述性统计和推断性统计。随后,本课程研究审计风险评估阶段使用的基本分析技术,例如分层、汇总和老化分析。之后,学生将学习使用可视化的探索性数据分析,这是一种越来越流行的方法。学生将学习如何使用 EY ARC 开发的案例以应用方式使用 Tableau 等工具。接下来,本课程介绍了审计实质性测试和控制测试阶段的更高级分析,即本福特定律分析、序列和差距分析、重复记录分析、异常值检测(使用聚类分析)、逻辑回归、内部控制违规和欺诈交易检测(分类技术,如决策树和基于规则的系统)和模式识别。