与课程选择和开发、实施和评估相关的教学决策由当地学校法人决定。事实上,印第安纳州的学校可能会探索、开发和实施超出这些描述的活动和计划,因为它们努力让学生为不断变化的社会生活做好准备。印第安纳州教育委员会规则和公共法 221 要求的学校改进计划为获得精心策划的非标准计划和课程的批准提供了途径。如果本文件中未列出课程或计划,学校法人可以申请非标准课程豁免。查找此页面上“非标准课程豁免”下的链接。此外,可以在此处找到有关每门课程的教师执照的信息。
教科书:编码理论的加密概论,Wade Trappe,L.C。华盛顿,第三版,皮尔逊教育,2020年。参考:了解密码学,C。Paar,J。Pelzl,Springer,2010
姓名:法比奥·科尼利(Fabio Cominelli)出生日期:1956年8月14日出生地:意大利拉古萨(Ragusa)公民身份:归化美国公民意大利公民婚姻状况:已婚:特雷莎·皮萨拉(Theresa Pizarro)儿童:玛丽莎·米利萨(Theresa pizarro)儿童:玛丽莎·米利斯(Marissa A. Cominelli Francesca T.小门格斯案例消化健康研究所主任,NIH克利夫兰消化疾病研究核心中心案例西部储备西部储备大学首长,胃肠病学和肝病高级工作人员医生医师局长医疗研究所医院医院医院,克利夫兰医疗中心11100 Euclid Ave.Cleveland Ave.Cleveland Ave. fabio.cominelli@uhhospitals.org教育:1976年Liceo Classico Galileo,意大利佛罗伦萨B.A. 1991佛罗伦萨大学,医学院,佛罗伦萨,意大利佛罗伦萨博士,细胞生物学研究生培训:1983-1986内科住院医师/GI奖学金系内科/胃肠病学和弗洛伦斯大学医学院,佛罗伦萨佛罗伦萨学院案例消化健康研究所主任,NIH克利夫兰消化疾病研究核心中心案例西部储备西部储备大学首长,胃肠病学和肝病高级工作人员医生医师局长医疗研究所医院医院医院,克利夫兰医疗中心11100 Euclid Ave.Cleveland Ave.Cleveland Ave. fabio.cominelli@uhhospitals.org教育:1976年Liceo Classico Galileo,意大利佛罗伦萨B.A. 1991佛罗伦萨大学,医学院,佛罗伦萨,意大利佛罗伦萨博士,细胞生物学研究生培训:1983-1986内科住院医师/GI奖学金系内科/胃肠病学和弗洛伦斯大学医学院,佛罗伦萨佛罗伦萨学院案例消化健康研究所主任,NIH克利夫兰消化疾病研究核心中心案例西部储备西部储备大学首长,胃肠病学和肝病高级工作人员医生医师局长医疗研究所医院医院医院,克利夫兰医疗中心11100 Euclid Ave.Cleveland Ave.Cleveland Ave. fabio.cominelli@uhhospitals.org教育:1976年Liceo Classico Galileo,意大利佛罗伦萨B.A.1991佛罗伦萨大学,医学院,佛罗伦萨,意大利佛罗伦萨博士,细胞生物学研究生培训:1983-1986内科住院医师/GI奖学金系内科/胃肠病学和弗洛伦斯大学医学院,佛罗伦萨佛罗伦萨学院
课程内容摘要 课程前缀和编号:ECO 150 学分:3 课程名称:经济学要领:理论与应用 课程描述:概述微观经济和宏观经济理论及其在当前经济形势中的应用。介绍概念、政策和理论以及国内和全球经济模型。这是一门 Passport 和 UCGS 转学课程。讲座 3 小时。每周共 3 小时。 一般课程目的:这门转学课程的目的是为学生介绍经济学原理,以增加对国内和全球经济问题的了解。本课程是需要对经济学有基本了解的课程的低年级专业要求。本课程不适合四年制大学商科或经济学专业的学生。 课程先决条件/共同要求:无 课程目标 完成课程后,学生将能够: 沟通
1.0 简介 2.0 学习成果 3.0 主要内容 3.1 早期非机械计数辅助工具 3.2 早期机械计数辅助工具和计算设备 3.3 信息处理设备 4.0 结论 5.0 总结 6.0 导师评分作业 7.0 参考文献/进一步阅读
课程理念 学生的学习责任 学生应保持个人和学术诚信,对自己的个人和学术承诺负责。在本课程中,定期出勤对于促进有效学习和参与小组讨论至关重要。学生应尊重他人,通过营造尊重的氛围并努力从人、思想和意见的差异中学习,促进合作学习。学生应做好上课准备并按时提交作业。强烈鼓励学生在任何情况下寻求帮助,尤其是在遇到材料困难时。为什么这门课程有用?本课程旨在帮助研究生为在研究生阶段进行成功的研究做好准备。
标准# 标准文本 8-PS1-3 收集并理解信息,以描述合成材料来自自然资源并对社会产生影响。澄清声明:重点是经过化学过程形成合成材料的自然资源。新材料的例子包括新药、食品和替代燃料。评估范围:评估仅限于定性信息。8-LS1-4 使用基于经验证据和科学推理的论点来支持对动物特征行为和特殊植物结构分别如何影响动物和植物成功繁殖的概率的解释。澄清声明:影响动物繁殖概率的行为例子包括筑巢以保护幼崽免受寒冷、放牧动物以保护幼崽免受捕食者的伤害、动物发声和五颜六色的羽毛以吸引配偶进行繁殖。影响植物繁殖概率的动物行为例子包括传播花粉或种子以及为种子发芽和生长创造条件。植物结构的例子包括吸引传播花粉的蝴蝶的鲜艳花朵、吸引传播花粉的昆虫的花蜜和气味,以及松鼠埋藏的坚果上的硬壳。评估范围:未提供。8-LS1-5 基于证据构建环境和遗传因素如何影响生物生长的科学解释。澄清声明:当地环境条件的例子包括食物、光、空间和水的可用性。遗传因素的例子包括影响生物生长的大型牛和草种。证据的例子包括干旱降低植物生长、肥料促进植物生长、不同品种的植物种子在不同条件下以不同的速度生长,以及大池塘里的鱼比小池塘里的鱼长得更大。评估范围:评估不包括遗传机制、基因调控或生化过程。8-LS2-4 构建一个由实证证据支持的论点,即生态系统的物理或生物成分的变化会影响种群。
商业航空服务业竞争极其激烈,对安全极为敏感,而且技术含量高。人、员工和客户,而不是产品和机器,必须是组织核心竞争力的领域。与任何其他商业组织一样,航空公司的成功在很大程度上取决于影响组织结构、战略、文化和众多运营活动的管理决策。该行业是一个知识型服务市场,要求从业者或管理者掌握扎实的管理理论和实践知识。有些管理者能够凭借其在工作中的实践经验做出正确的决策。其他人之所以能够做到这一点,是因为他们在学校学到了知识。总而言之,学术知识并不是浪费,因为它为所做的决定提供了理由。
主题代码:PH-xxx 课程名称:自旋电子技术简介 LTP:3-0-0 学分:3 主题领域:OEC 大纲:磁学基础知识:磁学类型、自旋轨道相互作用、偶极相互作用、交换相互作用、磁各向异性 自旋相关传输:异常霍尔效应、各向异性磁阻 (AMR)、巨磁阻 (GMR)、隧道磁阻 (TMR)、自旋阀 (SV)、磁隧道结 (MTJ)、磁场传感器(硬盘读取头、生物传感器) 磁化动力学:自旋转移扭矩 (STT)、自旋霍尔效应 (SHE)、自旋轨道扭矩 (SOT)、轨道霍尔效应 (OHE)、磁化切换、磁性 skyrmions 自旋电子器件:磁阻随机存取存储器 (MRAM) 技术 - STT-MRAM、SOT-MRAM、自旋扭矩和自旋霍尔纳米振荡器(STNO 和 SHNO)、自旋量热器、赛道存储器基于自旋的计算:纳米磁逻辑、自旋逻辑、基于振荡器的神经形态计算、自旋波计算。科目代码:PH-xxx 课程名称:太空探索 LTP:3-0-0 学分:3 学科领域:OEC 大纲:不同国家太空探索的历史、对太空技术的需求、对空间科学知识的需求、近地空间的等离子体、大气中的波、其他行星的大气/电离层、空间测量:主动和被动遥感和现场测量、轨道:开普勒行星运动定律、轨道类型、霍曼转移轨道、卫星通信和导航、空间技术的应用。
就业历史:6/89-8/91:宾夕法尼亚州普鲁士国王Smithkline Beecham Pharmaceuticals调查毒理学副科学家,宾夕法尼亚州教职员工:8/04-2/11助理教授生物化学和分子生物学系Drexel Inoveralse of Medicine and Modical of Medical and Morecer and Drecruliate and Drecrem and Dreecials and Broceer and Broceer and Broceer and Broceers,Bio bio bio bio bio,大学医学院3/14-5/16副教授(任期),Drexel大学医学学院生物化学与分子生物学系6/16至16名教授(任期),生物化学和分子生物学系,DREXEL大学医学学院,DREXEL大学医学学院管理学院:2/12-学院培训:2/12-培训学院,培训,DREXERIGH CORVENION,DREXEL EXPORIGH IMIGHIT IMAGION IMAIMIT IMIGIT IMIGATIC,DREXERIGH IMIGHIT IMAGITION,DREXERIGH IMIGHIT IMIGIT IMIGHIT IMIGIT IMIGIT IMIGHIT IMIGIT IMIGHIT IMIGITING STRAGIT)