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服务新闻 - 洛克希德马丁
欢迎来到 2005 年，这是我们今年的第一期服务新闻。在过去的几个月里，我们收到了许多关于 SFAR 88 的信息请求。文章《S FAR 88 — 燃油箱系统 — 容错评估》概述了背景、问题分析以及洛克希德马丁公司提出的建议。总体而言，安全是我们日常运营中必须始终关注的事项。我们运营的大力神飞机以及我们运营的环境（在许多情况下）对我们和/或我们的设备来说可能非常危险。在日常工作中，我们必须时刻保持警惕。《航空安全管理 — 先付款后付款》摘录自广受好评的安全演示文稿，既发人深省又引人入胜。鉴于美国空军最近的新闻稿以及人们对 C-130 机翼使用寿命的极大兴趣和关注，本出版物中包含了我们最近的备忘录副本。更多详细信息将在后续期刊中发布。本出版物是为您……Hercules 社区制作的。我们始终欢迎您就主题或改进服务新闻相关性或内容的方法提出建议。我们尝试添加 Hercules 工作时的有趣照片。因此，如果您有意见、建议或照片要与 Hercules 社区中的其他人分享，请转发给我们。
教学大纲
项目成果（PO）工程专业毕业生将能够获得：PO1. 工程知识：将数学、科学、工程基础和工程专业知识应用于解决复杂的工程问题。PO2. 问题分析：识别、制定、审查研究文献并分析复杂的工程问题，使用数学、自然科学和工程科学的第一原理得出有根据的结论。PO3. 解决方案的设计/开发：为复杂的工程问题设计解决方案，并设计满足特定需求的系统组件或流程，同时适当考虑公共健康和安全以及文化、社会和环境因素。PO4. 进行复杂问题调查：使用基于研究的知识和研究方法，包括实验设计、数据分析和解释以及信息综合，以提供有效的结论。PO5. 现代工具的使用：在了解局限性的情况下，创建、选择和应用适当的技术、资源和现代工程和 IT 工具（包括预测和建模）来处理复杂的工程活动。PO6。工程师与社会：运用背景知识推理来评估社会、健康、安全、法律和文化问题以及与专业工程实践相关的后续责任。PO7. 环境与可持续性：了解专业工程解决方案在社会和环境背景下的影响，并展示可持续发展的知识和需求。
计算机科学与工程学士
人力资源并鼓励年轻毕业生创业。 项目教育目标（PEO） 计算机科学与工程本科课程的目标是： I. 使毕业生能够在工作和生活中运用他们在计算机科学与工程方面的持续学习，在所选的职业中取得成功。 II. 使该课程的毕业生能够继续采用最新技术，成为具有创造力和领导力的批判性学习者。 III. 培养该课程的毕业生成为满足企业和社会需求的创新型产品工程师。 项目成果（PO） BE-CSE 课程的毕业生将具备以下能力： PO 1：工程知识：将数学、科学、工程基础和工程专业知识应用于解决复杂的工程问题。 PO 2：问题分析：识别、制定、审查研究文献并分析复杂的工程问题，利用数学、自然科学和工程科学的第一原理得出有根据的结论。 PO 3：解决方案的设计/开发：为复杂的工程问题设计解决方案，设计满足特定需求的系统组件或流程，同时充分考虑公众健康和安全以及文化、社会和环境因素。PO 4：对复杂问题进行调查：使用基于研究的知识和研究方法，包括实验设计、数据分析和解释以及信息综合，以提供有效的结论。
B.Tech。土木工程B.Tech。机械工程B.Tech。机械工程
PO1工程知识：应用数学，科学，工程基础知识和工程专业知识，以解决复杂的工程问题。PO2问题分析：识别，制定，研究文献和分析复杂的工程问题，使用数学，自然科学和工程科学的第一原理得出实现结论。po3设计/开发解决方案：针对满足指定需求的复杂工程问题和设计系统组件或过程的设计解决方案，并适当考虑公共卫生和安全以及文化，社会和环境考虑。po4进行复杂问题的调查：使用基于研究的知识和研究方法，包括实验设计，数据分析和解释以及信息的综合以提供有效的结论。PO5现代工具使用：创建，选择和应用适当的技术，资源和现代工程以及IT工具，包括对复杂工程活动的预测和建模，并了解局限性。po6工程师和社会：应用上下文知识所告知的推理来评估社会，健康，安全，法律和文化问题以及与专业工程实践有关的随之而来的责任。po7环境与可持续性：了解专业工程解决方案在社会和环境环境中的影响，并证明了对可持续发展的知识和需求。PO8伦理：应用道德原则并致力于职业道德，责任以及工程实践的规范。
摘要 CF 22
战斗正在北约和国家正在复兴。对分析战争游戏的执行需求增加，以支持复杂的政治和军事问题领域。建模和仿真（M＆S）是独立的纪律，具有多种独特的理论，技术，最佳实践和标准，用于减少决策的不确定性，以支持实验并提供个人和集体培训。战争策略主要将定性方面带入分析，而M＆S可以将定量视图纳入复杂问题。明智的术语，M＆S通过计算机援助带入Wargaming（WG）。本文处理了WG和M＆S之间的共生，并讨论了针对WG设计，执行和分析的不同形式的计算机援助。第二部分描述了使用模拟用于a）在WG排练期间支持WG刨床的用例，以了解游戏的机制，b）在执行过程中为WG裁决带来定量方面。用例描述了城市环境中多域操作的北约操作概念的验证工作。主要的外卖是a）可视化是任何分析WG活动的关键推动因素，b）仿真可以从战术级别到操作级别汇总效果，c）需要采用基于模拟的实验的设计来减少计算能力和与复杂问题分析相关的计算能力。
![讲义人工智能[6CS4-05]单元1](/simg/g:\will\search\icon\source\a\ac2d84e602ae70128f8625552b767a776a1559a2.webp)
讲义人工智能[6CS4-05]单元1
程序结果（PO）：1。工程知识：应用数学，科学，工程基础知识和计算机科学与工程专业化的知识，以解决复杂的计算机科学与工程问题。2。问题分析：识别，制定，研究文献和分析复杂的计算机科学和工程问题，使用数学，自然科学和工程科学的第一原理得出实现结论。3。解决方案的设计/开发：用于复杂的计算机科学和工程问题和设计系统组件或过程的设计解决方案，这些解决方案或过程满足了指定需求，并考虑了公共卫生和安全以及文化，社会和环境考虑因素。4。进行复杂问题的调查：使用基于研究的知识和研究方法，包括计算机科学和工程实验的设计，数据的分析和解释以及信息的综合以提供有效的结论。5。现代工具用法：创建，选择和应用适当的技术，资源和现代工程以及IT工具，包括对复杂的计算机科学工程活动的预测和建模，并了解局限性。6。工程师和社会：应用上下文知识所告知的推理来评估社会，健康，安全，法律和文化问题以及与专业计算机科学和工程实践有关的随之而来的责任。7。8。环境与可持续性：了解专业的计算机科学和工程解决方案在社会和环境环境中的影响，并证明了对可持续发展的知识和需求。道德：将道德原则和承诺应用于计算机科学和工程实践的职业道德，职责以及规范。
RVRJC - RVR 和 JC 工程学院
项目教育目标（PEO） 毕业后，该项目的学生将 PEO I：通过强大的框架应用数学、基础科学和工程学原理，直接为职业生涯做出贡献。 PEO II：使人们能够更好地理解和参与实时工程问题，以设计、构建、分析和实现物理系统和组件或流程，从而产生重大的社会效益。 PEO III：力争通过利用多学科技能充分发挥潜力并扩展其能力，并以对可持续发展的道德责任感从更广阔的视角分析工程问题。 PEO IV：提高人际活动、领导力和团队建设方面的知识和技能，以实现组织目标，以及通过终身学习不断适应和改变的能力。 项目成果（PO） 工程毕业生将能够： PO 1：工程知识：将数学、科学、工程基础和工程专业知识应用于解决复杂的工程问题。 PO 2：问题分析：使用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、制定、审查研究文献和分析复杂的工程问题，得出有根据的结论。 PO 3：解决方案的设计/开发：为复杂的工程问题设计解决方案，并设计满足特定需求的系统组件或流程，同时适当考虑公共健康和安全以及文化、社会和环境因素。 PO 4：对复杂问题进行调查：使用基于研究的知识和研究方法，包括实验设计、数据分析和解释以及信息综合，以提供有效的结论。
![讲义人工智能[6CS4-05]单元5](/simg/g:\will\search\icon\source\c\cddc5ae8a760c6e302a2cebc69e1e93bf298b59d.webp)
讲义人工智能[6CS4-05]单元5
程序结果（PO）：1。工程知识：应用数学，科学，工程基础知识和计算机科学与工程专业化的知识，以解决复杂的计算机科学与工程问题。2。问题分析：识别，制定，研究文献和分析复杂的计算机科学和工程问题，使用数学，自然科学和工程科学的第一原理得出实现结论。3。解决方案的设计/开发：用于复杂的计算机科学和工程问题和设计系统组件或过程的设计解决方案，这些解决方案或过程满足了指定需求，并考虑了公共卫生和安全以及文化，社会和环境考虑因素。4。进行复杂问题的调查：使用基于研究的知识和研究方法，包括计算机科学和工程实验的设计，数据的分析和解释以及信息的综合以提供有效的结论。5。现代工具用法：创建，选择和应用适当的技术，资源和现代工程以及IT工具，包括对复杂的计算机科学工程活动的预测和建模，并了解局限性。6。工程师和社会：应用上下文知识所告知的推理来评估社会，健康，安全，法律和文化问题以及与专业计算机科学和工程实践有关的随之而来的责任。7。8。环境与可持续性：了解专业的计算机科学和工程解决方案在社会和环境环境中的影响，并证明了对可持续发展的知识和需求。道德：将道德原则和承诺应用于计算机科学和工程实践的职业道德，职责以及规范。
B.技术电气和电子工程
pos是描述学生在从计划毕业后能够知道并能够做到的陈述。这些与学生通过计划获得的技能，知识，分析能力态度和行为有关。NBA已为工程毕业生定义了以下十二个POS。这些与《华盛顿协议》所定义的研究生属性：PO_01：工程知识：应用数学，科学，工程基础知识以及工程专业知识的知识，以解决复杂的工程问题的解决方案。po_02：问题分析：识别，制定，审查研究文献，并分析复杂的工程问题，使用数学，自然科学和工程科学的第一原理，得出实质性结论。po_03：解决方案的设计 /开发：针对满足指定需求的复杂工程问题和设计系统组件或过程的设计解决方案，并适当考虑公共卫生和安全，以及文化，社会和环境考虑。po_04：进行复杂问题的进行调查：使用基于研究的知识和研究方法，包括实验设计，数据的分析和解释，数据的分析和解释以及信息的综合，以为复杂问题提供有效的结论：•无法直接应用知识，理论和技术的直接应用于工程学的问题，而在工程上不适合在典型的典型的书中，该技术不适合在典型的范围内，而不是在典型的典型的书中，而不是典型的典型的书籍。有一个独特的解决方案。例如，可以通过多种方式解决设计问题并导致多种可能的解决方案•需要考虑在问题陈述中未明确给出的适当约束 /要求，例如成本，权力需求，耐用性，产品寿命等。< / div> < / div>•需要在适当的数学框架中定义（建模）
数学和计算机科学学士学位...
项目成果 (PO) PO1 数学知识：将数学、科学、工程基础知识以及计算机科学和工程知识应用于解决复杂的工程问题 PO2 问题分析：使用数学、自然科学和工程科学的第一原理，识别、制定、研究文献和分析复杂的工程问题，得出有根据的结论 PO3 解决方案的设计/开发：设计复杂计算机科学和工程问题的解决方案，并设计满足特定需求的系统组件或流程，同时适当考虑公共健康和安全以及文化、社会和环境因素 PO4 对复杂问题进行调查：使用基于研究的知识和研究方法，包括实验设计、数据分析和解释以及信息综合以提供有效的结论 PO5 现代工具的使用：创建、选择和应用适当的技术、资源和现代工程和 IT 工具，包括对复杂计算机科学和工程活动的预测和建模，同时了解其局限性 PO6 工程师与社会：应用基于背景知识的推理来评估社会、健康、安全、法律和文化问题及其后果与专业工程实践相关的职责 PO7 环境与可持续性：了解专业工程解决方案在社会和环境背景下的影响，并展示可持续发展的知识和需求 PO8 道德：运用道德原则并遵守工程实践的职业道德、责任和规范。 PO9 个人和团队合作：作为个人以及在不同团体和多学科环境中的成员或领导者有效地发挥作用 PO10 沟通：就复杂的工程活动进行有效沟通