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b'\xc2\xb9 意大利巴里大学教育、心理学和传播系 \xc2\xb2 意大利巴里大学药学系 \xc2\xb3 意大利巴里大学医学院：基础医学、神经科学和感觉器官 意大利巴里大学医学院：跨学科医学 奥胡斯大学临床医学系和奥胡斯/奥尔堡皇家音乐学院大脑音乐中心 (MIB)，丹麦奥胡斯 * 两位作者贡献相同，并且是第一共同作者 通信地址：Mariangela Lippolis，Palazzo Chiaia - Napolitano Via Scipione Crisanzio, 42, 70121，巴里。电子邮件：mariangela.lippolis@uniba.it Elvira Brattico，奥胡斯大学临床医学系，Universitetsbyen 3，建筑 1710，8000 Aarhus C，丹麦。电子邮件：elvira.brattico@clin.au.dk 致谢：本研究由欧盟资助，属于 MUR PNRR 一项新颖的公私联盟，旨在为包容性的意大利老龄化社会提供社会经济、生物医学和技术解决方案（项目编号 PE00000015，AGE-IT）。'
b'\xc2\xb9 意大利巴里大学教育、心理学和传播系 \xc2\xb2 意大利巴里大学药学系 \xc2\xb3 意大利巴里大学医学院：基础医学、神经科学和感觉器官 意大利巴里大学医学院：跨学科医学 奥胡斯大学临床医学系和奥胡斯/奥尔堡皇家音乐学院大脑音乐中心 (MIB)，丹麦奥胡斯 * 两位作者贡献相同，并且是第一共同作者 通信地址：Mariangela Lippolis，Palazzo Chiaia - Napolitano Via Scipione Crisanzio, 42, 70121，巴里。电子邮件：mariangela.lippolis@uniba.it Elvira Brattico，奥胡斯大学临床医学系，Universitetsbyen 3，建筑 1710，8000 Aarhus C，丹麦。电子邮件：elvira.brattico@clin.au.dk 致谢：本研究由欧盟资助，属于 MUR PNRR 一项新颖的公私联盟，旨在为包容性的意大利老龄化社会提供社会经济、生物医学和技术解决方案（项目编号 PE00000015，AGE-IT）。'
USP学院计划智能城市和自动驾驶汽车
1 st week Feb. 17 th – 21 th Smart Cities_______________________________________________ 17/02 Presentation / Introduction All / Marcio Presentation/Outline - Simultaneous THI, USP EP, USP ICMC Smart Cities & Autonomous Vehicles - relationship & development history Discussion on the subject / students' expectations and backgrounds (students)
aut 2新闻通讯2024-城市高地E -ACT Academy
10月，我们庆祝了第三种文化日，今年，我们添加了一个特殊的转折！庆祝活动于周三开始爆发，并在学生自豪地分享了他们的文化服装的那一天达到顶峰。文化日为学生提供了一个令人兴奋的机会，可以通过一系列引人入胜的活动来探索和庆祝多样性。这一天始于一系列文化研讨会，包括非洲鼓，钢盘，舞蹈等，使学生有机会将自己沉浸在世界各地的各种艺术形式和传统中。还邀请学生穿着代表他们个人遗产的服装，例如反映他们所识别的旗帜的颜色的衣服。为了进一步支持Brixton Baytree慈善机构，该慈善机构有助于年轻人克服困难，学生们捐款1英镑作为他们参与的一部分。此外，学生通过创建反映其文化的项目为文化日市场做出了贡献。这些物品自豪地在#Weareone标签下的董事会室中展示，鼓励学生分享他们在黑人历史月份和文化身份的自豪感。一天中搭配特殊的文化日午餐菜单，在食堂提供各种国际菜肴。这为学生提供了尝试新食品并体验全球美食的丰富多样性的机会。这是一个真正令人难忘的一天，强调了文化上的欣赏，团结的重要性，并庆祝使我们的学校社区如此独特的各种背景。
地图学院助理2025。...
年龄组：每周寿命小时：19.5部门：内布拉斯加州儿童，青年，家庭和学校职位研究中心概述：地图学院的教职员工/员工与社会，行为，教育和健康领域内各个学科的科学家合作，以帮助促进有效的研究和提供有效的授予研究，以帮助促进授予的研究，从而有效地支持授予授权，以帮助提供有效的研究。地图学院的合作包括许多联邦资助的应用，现场与现场的研究项目。研究生将协助：管理和分析定量数据；制定和管理Qualtrics调查；并参加项目和地图学院会议。我们正在寻找具有强大组织能力的人，对细节的关注，沟通技巧以及愿意担任领导角色的意愿。必须至少花了1个学期的大学统计课程来考虑。优先选择基本定量方法和统计软件包（例如SPSS，SAS，MPLUS，R）的研究经验和工作知识/技能。有关问题和申请（CV +一页求职信，描述适合位置），请通过aprokasky3@unl.edu与Amanda Prokasky博士联系。
项目经理（编号：2500135）应用学院......
香港教育大学（教大）成立于 1994 年，并于 2016 年获颁大学称号，是一所公立大学，致力于通过提供多元化的学术、专业和研究课程，推动教师教育和相关学科的发展。该大学立志成为亚太地区及其他地区的领先大学，专注于教育和跨学科研究、发展和创新。我们致力于培养优秀和富有爱心的教育工作者和专业人士，并提高学术影响力。该大学拥有约 450 名教职员工，学生总数约 11,000 人。它设有研究生院和三个学院，即教育及人类发展学院、人文学院和人文社会科学学院，包括 15 个学术部门，以及两个学院，即教育发展与创新学院和应用政策研究与教育未来学院，以及多个大学级研究中心和学院级研究和专业发展中心。如欲了解更多有关大学的信息，请访问http://www.eduhk.hk。我们正在寻找合适的候选人填补以下职位。如果您有兴趣为亚太地区中心及其他地区的一流大学的发展贡献您的专业知识，我们很乐意听到您的声音。项目经理（编号：2500135）应用政策研究与教育未来学院被任命者将协助学院院长监督各种特别项目，并管理应用政策研究与教育未来学院（AAPSEF）的战略举措和发展。为配合学院和大学的战略重点，被任命者将负责组织学院的外展和参与，并提供支持，以在香港、粤港澳大湾区、该地区及其他地区建立和激发不同层次的合作和网络。受聘人将负责规划和执行各项计划的外联及参与计划、管理和行政职能，确保各项战略计划和项目、相关委员会、职能和活动的顺利运作，以及保持实施的有效性和效率。他/她将与内部和外部的主要利益相关者保持联系，包括高级管理层和各委员会、计划和项目团队成员以及国际学者，并履行主任及其在 AAPSEF 的代表指派的其他职责。申请人应具有认可的大学学位，最好是教育、市场营销、传播或相关学科的硕士学位，具备多年项目/计划管理经验。申请人应具备出色的领导能力和协调能力，能够在团队环境中管理项目，具备员工监督、冲突解决、对机密事务敏感度以及巧妙处理具有挑战性的情况的能力，具备出色的演讲和谈判技巧，能够与内部和外部利益相关者进行沟通，并具有良好的英语和中文书写和口语能力。
课程指南2025-26 |林肯学院
Vision Lincoln Academy将：•指导和授权学生发展他们建立意义和目的生活所需的技能。•促进全球公民身份，解决问题，创造力和批判性思维，以使学生为一个日益复杂和相互联系的世界做好准备。•为教师和员工充实提供机会，以增强教育，终生学习并培养个人成长文化。•利用我们独特的缅因州作为教育实验室，丰富对环境管理，生态学，文化，历史和经济机会的理解。•确保建立资源良好且财务可持续的机构。•将林肯学院定位为有助于我们地区经济活力的学习和卓越社区中心。
NHS 苏格兰学院、学习与创新理事会
关于理事会 苏格兰 NHS 教育 (NES) 通过教育、培训和劳动力发展，在支持医疗保健部门在正确的时间在正确的地点拥有正确的人才方面发挥着关键作用。人是 NHS 和社会护理的命脉；NES 是确保未来供应的核心。我们还在提供数字解决方案方面发挥着核心作用，这些解决方案可以改善对苏格兰公民的服务，并支持我们的员工提供服务。我们的组织充满了跨健康和护理学科的才华横溢、敬业的专家，并得到卓越支持职能的支持。我们具有高度的学院精神、创新精神和交付重点。苏格兰 NHS 教育 (NES) 是国家卫生委员会，其法定职责是通过劳动力发展、教育和培训在苏格兰的医疗和社会护理系统中实现可持续变革，同时在英国层面与合作组织合作。