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机器教学交互设计助力人工智能导师培养
摘要 事实证明，智能辅导系统 (ITS) 无论是单独使用还是与传统教学相结合，都能够提高学生的学习成果。然而，构建 ITS 是一个耗时的过程，需要现有工具的专业知识。现有的创作方法，包括认知导师创作工具 (CTAT) 的示例追踪方法和 SimStudent 的辅导创作，都使用演示编程，使创作者能够比使用模型追踪进行手动编程更快地构建 ITS。然而，这些方法仍然存在创作时间长或难以创建完整模型的问题。在本研究中，我们证明使用学徒学习者 (AL) 框架构建的模拟学习者可以与一种强调模型透明度、输入灵活性和问题解决控制的新颖交互设计相结合，使创作者能够比现有创作方法在更短的时间内实现更高的模型完整性。
工程
董的父亲敏坦·贾恩今年 11 岁，但内心很矛盾。他很聪明，但作为七个孩子中的第五个，他的家人需要他现在就放弃学业，去工作。他的兄弟姐妹在他之前就选择了工作，他的父母和祖父母也是如此。也许去当鞋匠的学徒？在路边卖菜？学校鼓励他什么都不要做。学校直面家庭急需钱这一主要反对意见。他们为敏坦找到了奖学金，并找到了大学，让学生毕业后担任几年教师，以此作为报酬。这很有说服力，敏坦是家里第一个完成六年级、高中和大学学业并获得博士学位的人。“我的指导理念植根于我父亲的经历，”董说。“为了成为一名有效的导师和倡导者，必须了解学生的方方面面——他们的目标、家庭义务、教育历史、他们的动机以及他们面临的障碍。”
基础工人学徒，第2级：终点...
评估者）。房间必须位于安静的位置，并且没有干扰。•学徒可以在讨论期间参考他们的程序组合。附录A中概述了这些评估涵盖学徒标准内容的内容的方式A。最终等级将由终点评估中三个评估要素中的集体绩效确定。技能测试被评为通过或仅通过失败。总体区分：在知识测试和专业讨论中的区别，并通过技能测试的总体通过：至少在所有方法中，总体上失败了：在1个或更多方法中，学徒的失败必须在上述所有评估中达到最低通行证，才能实现学徒制。下面的表1概述了将适用于每种评估方法的评分标准。为了实现终点评估并完成学徒制，必须证明所有通过标准。的区别标准建立在证明达到通过标准的知识，技能和行为上。表1A技能测试
医疗科学的终点评估计划...
评估位置，必须在学徒的正常工作地点（例如雇主的场所或客户的场所）进行练习的观察。观察所需的设备和资源必须由雇主提供，并处于良好和安全的工作状态。在观察之后发生的质疑应在合适的环境中进行，例如一个安静的房间，没有干扰和影响。问题和资源开发EPAO必须制定专门制造的评估规范和问题库。建议与此职业的雇主协商。EPAO在与雇主咨询时必须保持EPA材料的安全性和机密性。评估规范和问题库必须每年至少进行一次审查，以确保它们保持适合。评估规范必须与职业有关，并演示如何评估映射到该评估方法的KSB。EPAO必须确保对问题进行完善并以高标准发展。问题必须不可预测。一个足够规模的问题将支持这一点。EPAO必须产生以下材料，以支持对实践的观察：
雇用有指导的实习和学徒制来培养HPC培训和教育
在高性能计算中的位置很难填补，尤其是在运营区域内的站点可靠性工程师的位置。在劳伦斯·伯克利国家实验室（LBNL）的国家能源研究科学计算中心（NERSC）上，运营团队使用复杂的冷却生态系统管理HPC计算设施，并充当广泛的区域网络运营中心。因此，该职位需要在四个特定领域的技能集：系统管理，存储管理，设施管理和广泛的区域网络。这些技能在任何教育计划中均不完整；因此，新毕业生将需要大量的培训，然后才能在所有领域熟练。与硅谷的接近性相邻，在寻找合格的候选人方面增加了另一个挑战。NERSC已在交易中采用学徒计划采用了一种新的方法。该计划需要实习生或学徒在实习或学徒期限期间履行里程碑，并通过不断的评估，反馈，指导和动手工作，使候选人能够证明他们不断增长的技能，最终会导致赢得职业职业职位。
职位发布
该位置构造并维护地下和高架电线，并在600伏和脱氧线上执行新结构的相关任务。没有主。在适当的学徒级别上，执行各种职责，包括仪表读数，进行服务更改，故障排除服务中断，断开连接和连接服务，电压测试和地下定位。执行由机组人员指定的手动劳动类型任务，例如清洁卡车，装载材料，挖沟，教，切割刷和移动材料。对线结构履行相关职责，其中包括对所使用的材料，库存卡车，装载和卸载材料以及检查分配和传输线的必要维护。设置并删除路障，旗帜，标志和耀斑。标记流量。确保根据所有规则和规定，分配的车辆，工具和设备都处于良好和安全的工作状态。按照指示操作车辆和其他重型设备；遵守安全规则和法规。根据需要完成培训课程并通过学徒计划进行测试。
战略计划大纲 - UNM健康科学中心
中央和分支校园请求2。确定可以在企业范围内与健康与健康科学合作的领导力，围绕企业范围的计划实施不断发展的薪酬和福利模型。3。指定来自中央和分支校园的成员加入跨校园医疗途径委员会。4。协作审查中央和健康科学教师和员工招聘流程，以确定减少“工作浪费”的效率，并通过技术实施流行过程并解决其他建议。5。确定可以与健康科学院长合作的学术事务中的小组，以确定最高优先级领域的职业服务计划，基础设施和财务支持需求，以解决人员短缺，包括学徒的机会。6。确定可以与健康与健康科学营销和传播合作的UNM营销和传播中的群体，以开发活动，以突出UNM健康和健康科学的所有任务组成部分。7。创建一个“健康，更安全的校园网络”工作组，以对现有资源进行分类，并为网络建立支持教师，员工和学生的计划。
附录 D：热泵 (PDF)
7 Odem, H. 等人。《华盛顿州能源法规建模 - 2006 年和 2018 年基准能源消耗》。《2018 年华盛顿州能源法规向 2030 年的进展》附录，州建筑规范委员会向立法机构提交的报告，2020 年 11 月。https://sbcc.wa.gov/sites/default/files/2020-12/Final%202018%20Report.pdf 8 Athalye,R.华盛顿州商业能源规范技术路线图报告，西北能源效率联盟，2020 年。https://neea.org/resources/washington-state-commercial-energy-code-technical-roadmap 9 氢氟碳化物转型，华盛顿州生态部，https://ecology.wa.gov/Air-Climate/Climate-change/Greenhouse-gases/Reducing-greenhouse-gases/Hydrofluorocarbons 10 制冷排放和政策综合报告：制冷效率的好处和《基加利修正案》，国际能源署 (IEA)，2020 年。https://www.iea.org/reports/cooling-emissions-and-policy-synthesis-report。 11 Shah, N. 等人，《空调中同时提高效率和制冷剂转换的机会》，劳伦斯伯克利国家实验室，2017 年。12 劳工和工业部提供了该州可用的学徒计划列表。https://secure.lni.wa.gov/arts-public/#/program-search
D&TF 学员在基础军事训练中表现出色
高级飞行员亚历山大·霍尔是第 445 后勤准备中队物资管理学徒，也是第 445 空运联队的季度最佳飞行员。霍尔协调了高需求航空零件的供应链运营，确保关键资产 100％ 按时交付给机组人员，从而实现了 12 次预定任务的零延误，并将飞行运行提高了 15％。他通过对 8 架飞机进行库存盘点，优化了中队的零件问责计划。他检查了 107 项资产，价值 867,000 美元，发现了 11 处差异，确保了 200 个飞行小时和 37 架次的资产可用性。霍尔完成了 200 个机动备件套件的存放，价值 275,000 美元，确保了警惕麋鹿演习行动中机动资产的准确库存管理和运营效率。他领导了一场玩具和学校用品募捐活动，协调 12 名志愿者收集了 500 件物品，帮助了 100 名有需要的儿童。
学徒是未来的技术工人
菲拉赫，2024 年 1 月 22 日——教育发挥着关键作用：它有助于实现包容、公平和可持续的社会。为了促进这一点，联合国大会于 2018 年宣布 1 月 24 日为国际教育日。英飞凌奥地利公司正致力于开展多项活动，以激发人们对知识的热情。学徒培训在这方面发挥着至关重要的作用——对我们未来的技术工人来说。英飞凌奥地利公司人力资源主管 Christiana Zenkl：“良好的培训对于个人、社会和职业发展至关重要。秉承‘了解、学习、成长’的座右铭，我们授权学徒研究高科技解决方案，为环境、能源和可持续性问题做出重要贡献。凭借其最先进的设备，我们的新学徒园区是培训和继续教育的理想场所，对未来有真正的影响。在这里学习很有趣！”技术人才学徒模式 英飞凌的学徒模式在过去 40 年中不断发展，自那时以来，已有 650 多名技术工人接受了培训：从电气和金属技术双元制学徒制到高中文凭选择、编码学徒制、“学徒和学习”模式，以及缩短电气工程学徒期的新试点项目。它们都有一个共同点：它们为年轻的专家在半导体行业中前途光明的职业生涯做好准备。目前，英飞凌约有 120 名学徒，其中四分之一是年轻女性。其中一位是 Marie Müller。 Marie Müller，电气和金属技术学徒第一年（15 岁）：“我决定参加双元制学徒制，因为我对技术很感兴趣。说实话，我最初担心作为一名女性从事‘男性主导的职业’可能会受到评论。”但与此同时，我认为这很棒，我只能向任何可能有同样感受的女性推荐它。追随你的梦想。我特别喜欢这份工作提供的多样性。你每天都会学到不同的东西，金属技术和电气工程的结合真的很酷。” 最先进的“Campo”靠近半导体生产 新的英飞凌学徒园区于 2024 年 9 月在 Gemeinnützige Personalservice GmbH (GPS) 的“Campo”菲拉赫科技园投入运营，代表了高质量学徒培训的另一个重要里程碑。与技术学院 (TAK) 一起，为芯片生产提供电气和金属技术的双重学徒制。除了能够在充满活力和创新的高科技环境中进一步发展之外，靠近生产基地也至关重要。这优化了与英飞凌基地的集成。