抽象的个人迷幻经历在迷幻的治疗师中很常见,通常被认为是培训的必要方面:只有个人迷幻经验才能使迷幻治疗师能够正确地指导患者通过自己的迷幻经验,真正了解这种经验,并帮助他们将其整合到生活中。但这真的是真的吗?本文研究了治疗师个人迷幻经历的价值,为什么这种价值可能高于其他精神药物的个人经验,以及它是否证明对迷幻治疗师的个人迷幻经验的要求是合理的。该分析也考虑了有关治疗师在接受治疗或心理治疗的精神障碍的个人经历的文献,得出的结论是,当前的证据不能证明使个人迷幻(类似)经验是对迷幻治疗师的要求。但是,由于治疗师的个人迷幻经历对治疗师和患者都可能是有价值的,并且由于伤害的可能性很低,因此应该有机会在培训期间获得迷幻经验的机会。
辐射系统包括压力,温度和湿度传感器,并通过传输电子设备互补。风是根据上升速度和空气密度计算的。作为上空实践的关注,世界气象组织为用于推导这些参数的工具设定了准确性要求和性能限制。必须测量压力的精度+/- 1 Mb(1 Mb = 1 HPA),温度为+/-的精度。5摄氏度,相对湿度为+/- 5%。1989年对1980年代在美国使用的几种辐射模型的测试显示,测量的压力约为+/- 2 MB,温度的准确度为+/- 0.3摄氏度的精度,相对湿度的准确性为+/- 2%。(Elliott and Gaffen 1991)。
档案在社会建设和发展中发挥着至关重要的作用。人类非常信任档案,依靠档案制定公共政策并保存语言、文化、自我认同、观点和价值观。然而,在当前对记录和档案进行分类和可发现性的过程中,某些声音和观点仍然难以捉摸。在本文中,我们探讨了集中式、正当程序档案系统对边缘化社区的影响和影响。有强有力的证据证明,在追求全面性、公平性和正义的同时,需要渐进式设计和技术创新。在改善档案实践以及当今整个社会的进步和繁荣方面,意向性和全面性是我们最大的机会。在当今技术和信息时代的支持下,意向性和全面性是可以实现的。在档案过程中重新开放、质疑和/或有目的地纳入他人的声音是我们在论文中提出的意图。我们列举了一些边缘化社区的例子,他们继续领导“社区档案”运动,努力恢复和保护自己的文化身份、知识、观点和未来。总之,我们提出了设计和人工智能主导的技术考虑因素,值得进一步研究,以努力弥补系统性差距并建立强大的档案流程。
• 理解计算机体系结构的高级硬件和软件问题 • 理解多处理器体系结构和连接机制 • 理解多处理器内存管理 模块 I:(10 小时)微处理器和微控制器、RISC 和 CISC 体系结构、并行性、流水线基础、算术和指令流水线、流水线风险、超标量体系结构、超级流水线体系结构、VLIW 体系结构、SPARC 和 ARM 处理器。 模块 II:(10 小时)基本多处理器架构:Flynn 分类、UMA、NUMA、分布式内存架构、阵列处理器、矢量处理器。 模块 III:(10 小时)互连网络:静态网络、网络拓扑、动态网络、云计算。 模块 IV(10 小时)内存技术:缓存、缓存内存映射策略、缓存更新方案、虚拟内存、页面替换技术、I/O 子系统。 结果
摘要 本文讨论了可用的人工智能 (AI) 模型的组合,即神经语言模型 (NLM) 与经过训练的 GAN 和人类解释,以促进架构构思。工作流程使用语义提示识别推测设计的概念场景。结果成为视觉参考,以补充修订的语义描述,以指导 VQGAN+CLIP 模型,利用对结果的控制,然后使用降维对结果进行排序,并进一步策划以训练其他模型 (GAN)。NLM 对文本输入的解释增加了跨越更大语义距离的可能性,以实现创造性的视觉结果,而 AI-人类步骤的嵌套工作流程可以自动查询更大的解决方案空间。此外,它还考虑了基于语言 (NLM) 的处理模型 (LeCun, 2021) 导致的视觉数据 (Hadamard, 1945) 的低带宽、还原编码问题,这可能会限制设计机构。
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ieee.org › iel7 2023 年 1 月 15 日 — 2023 年 1 月 15 日 实施以提供用于连接的标准 API。 其他系统组件。 ... 用于建模和模拟资源管理技术的工具包。
本研究调查了生成人工智能(Genai)对建筑教育中数字素养发展和整体能力的影响。研究设计着重于应用Genai工具,例如Chatgpt,Midjourney,Bricscad Bim和VR/AR软件,及其对建筑学生的整体能力的影响。本文使用了一种混合研究方法,该方法结合了建筑学生在住宅重新审视项目中的进步案例研究,使用Midjourney,Bricscad BIM和VR/AR软件,以及对350个在2023-2023-2024-2024-2024校学年的大陆大学和香港的两名知名大学的在线问卷调查。这种方法旨在加深对Genai对整体能力框架内的概念创造力,主动性,自我管理和压力承受能力的影响。研究结果表明,建筑专业的学生在设计概念阶段经常使用Genai工具,这表明他们与特定的教学法中的研究和概念性创造力相关。此外,这些发现揭示了频繁的Genai工具使用情况之间的潜在相关性,时间管理的改善以及建筑专业的焦虑症减少。结果增强了对建筑教育中数字技术的理解,同时为未来的Genai实施提供了宝贵的见解。这项研究强调了融合Genai的潜在好处,强调了它们在培养创造力,有效的时间管理和压力耐受性中的作用。