NERC 可靠性标准中使用的新术语或修改术语本节包括提议标准中使用的所有新术语或修改术语,这些术语将在获得相关监管机构批准后纳入《NERC 可靠性标准术语表》。提议标准中使用的已定义且未修改的术语可在《NERC 可靠性标准术语表》中找到。下列新术语或修改术语将与提议标准一起提交批准。董事会通过后,本节将被删除。术语:能源可靠性评估 (ERA) - 评估为大容量电力系统提供电能和辅助服务的资源,以可靠地满足相关时间段内的预期需求。ERA 考虑了评估期间连续发生的行动的影响,包括有限上游资源(如燃料)的消耗和补充。
H1 2023 2022 美国离岸 美国离岸 人员(#)比率(%) 人员(#)比率(%) 人员(#)比率(%) 人员(#)比率(%) 员工—期初 235 509 203 437 离职率:自愿管理层 1 0.4 0 0.0 0 0.0 0 0.0 非自愿管理层 1 0.4 1 0.2 0 0 0 0.0 总管理层离职率 2 0.8 1 0.2 0 0.0 0 0.0 自愿员工 10 4.3 28 5.5 23 11.3 111 25.4 非自愿员工 1 0.4 7 1.4 4 2.0 2 0.5 总员工离职率 11 4.7 35 6.9 27 13.3 113 25.9 总营业额 13 5.5 36 7.1 27 13.3 113 25.9 总营业额(扣除内部转移) 11 4.7 35 6.9 25 12.3 111 25.4 管理层聘用 1 1 3 0 员工聘用 19 92 56 185 期末员工人数 242 566 235 509 美国及海外员工总数 808 744
自动化 自动化是指在很少或完全不需要人工干预的情况下执行重复性任务。3 虽然自动化可能需要人工智能来完成任务,但情况并非总是如此。例如,在使用基于人工智能的模型推断金融交易的货币(或手动研究)之前,检查数据点“货币”是否已存在于另一个数据库中以及是否可以通过从该数据库中提取数据来自动填充此数据字段会很有用。尽管如此,基于人工智能的自动化也具有巨大的潜力——例如,当软件工程师使用大型语言模型 (LLM) 自动完成代码时。既然我们已经确定人工智能最好被视为自动化的一个更具体的应用领域或其子集,那么我们现在来研究人工智能与其他自动化技术的区别。
•对儿童和青少年进行评估,主要关注学习障碍和自闭症。•独立管理并提供必要的测试材料进行评估。•在适当的情况下利用支持思维中可用的现有智商和教育评估。•实施全面的评估过程,包括摄入访谈,测试会议,报告写作和反馈会议。•在为期两周的时间范围内提供准确,及时完成评估报告。•根据报告和投资时间的复杂性进行评估的报价和收费。•受支持的思想的心理学家拥有自主权,可以选择他们舒适完成的评估,从而可以自由选择与他们的偏好和专业知识保持一致的工作。•与受支持的思想中的其他专业人员合作,以确保对客户护理的整体方法。•有机会提供个人疗法或运行可用的组,但不是必需的要求。
在共同危机最严格的阶段,社会和政治过程的多方面破坏鼓励许多团体和个人提出变革和改革对教育。这些命题从以前被拒绝的提案到几乎没有伪装自利率驱动的“不可避免的变化”的陈述。群体和委员会扩散,有些是有证据的驱动的,有些则没有。很难看出危机代表是否在正常诉讼中不满意真正有价值的反思性停顿,这使我们所有人都可以盘点我们在教育中的位置,还是威胁要破坏仔细科学地累积知识和感知的政策形成和系统管理的漫长的过程。本报告是关于“评估期货”的辩论中的独特声音。尤其是,它概述了未来人类建设的本质。承认,尽管未来可能会受到当前的安排以及过去的政策和实践的影响,但未来并不是“不可避免的”或固定的,而是人类代理的产物:思想,决策,行动,行动和反应的结合。谁在以什么基础上,影响以及什么集体行动作出这些决定成为问题,而不是不可避免的。不仅列出了要求,该报告是一种系统的方法来识别可能性的产物,因此有助于理性的,基于证据的决策 - 当然,这始终是客观现实和人类判断的结合。
项目概述:土耳其人和凯科斯群岛(TCI)政府正在寻求合格且经验丰富的承包商,以在透视地点为太阳能项目进行现场评估,能源审计,调查并开发初步设计。这些任务的成功完成将为政府颁发随后的RFP,以进行上述项目的工程,采购和建筑(EPC)。与TCI对可持续发展和环境责任的愿景保持一致,该项目旨在促进政府脱碳和减少能源依赖的目标,从而促进了这些岛屿的韧性和低碳未来。
本备忘录为2024年春季的新泽西州学生学习评估(NJSLA)管理(ELA),数学和科学以及新泽西州新泽西州毕业能力评估(NJGPA)的新泽西学生学习评估(NJSLA)提供了关键日期和信息。谁必须测试NJSLA?对于ELA,预计三年级至九年级的学生将根据当前的年级入学率参加NJSLA,而不是本学年期间获得的教学水平。对于数学,预计三至五年级的小学生将根据当前的年级水平参加NJSLA。中学生六年级至八年级的学生有望根据当前的年级级别参加NJSLA,除非他们参加任何高中数学课程(即代数I,几何或代数II)。 注意:入学为期一年的代数I课程的6年级学生必须接受代数I评估和6级NJSLA数学评估。 所有高中生首次参加课程时必须进行代数I课程评估,除非那些有合格例外的人,例如在中学的代数I终止课程评估的学生。 如果尚未参加联邦高中评估要求,则可能需要10、11或12年级的学生参加考试。 对于科学,所有5年级,8年级和11年级的学生均应参加科学评估。 对于高中生,年级水平是由信用总数而不是班主任分配确定的。中学生六年级至八年级的学生有望根据当前的年级级别参加NJSLA,除非他们参加任何高中数学课程(即代数I,几何或代数II)。注意:入学为期一年的代数I课程的6年级学生必须接受代数I评估和6级NJSLA数学评估。所有高中生首次参加课程时必须进行代数I课程评估,除非那些有合格例外的人,例如在中学的代数I终止课程评估的学生。如果尚未参加联邦高中评估要求,则可能需要10、11或12年级的学生参加考试。对于科学,所有5年级,8年级和11年级的学生均应参加科学评估。对于高中生,年级水平是由信用总数而不是班主任分配确定的。有关参与NJSLA的更多信息,我们强烈鼓励Leas下载和查看州评估注册提交提交常见问题解答,该常见问题可以位于NJ Smart Resources和培训>文档>下载>州评估注册提交中。NJSLA/NJGPA 2024春季测试协调器手册将在必须测试的第1.3节中包含有关NJSLA测试要求的其他信息。手册的这一部分中的一些主题包括但不限于: