摘要 光标、头像、虚拟手或工具以及其他渲染的图形对象使用户能够与 PC、游戏机或虚拟现实系统等计算机进行交互。我们从用户的角度在“用户表征”的统一概念下分析这些不同对象的作用。这些表征是虚拟对象,它们人为地延伸了用户的身体,使他们能够通过执行不断映射到其用户表征的运动动作来操纵虚拟环境。在本文中,我们确定了一组与不同用户表征相关的概念,并对用户表征的控制和主观体验背后的多感官和认知因素进行了多学科回顾。这些概念包括视觉外观、多模态反馈、主动感、输入法、近体空间、视觉视角和身体所有权。我们进一步为这些概念提出了研究议程,这可以引导人机交互社区从更广泛的视角了解用户如何通过他们的用户表征进行感知和交互。
摘要——扩展现实 (XR) 的最新发展已经证明了该技术在教育领域的优势。不幸的是,教育工作者可能不熟悉 XR 技术,并且可能很难在课堂上采用这项技术。本文介绍了欧盟资助的教育 XR 项目(称为教育扩展现实 (XR4ED))的总体架构和目标。该项目的目标是提供一个平台,让教育工作者无需具备编程或 3D 建模专业知识即可构建 XR 教学体验。该平台将为用户提供一个市场,以获取例如 3D 模型、化身和场景;用于创作新教学环境的图形用户界面;以及允许协作 VR 的沟通渠道。本文介绍了该平台,并重点介绍了协作和社交 XR 的一个关键方面,即化身的使用。我们展示了以下方面的初步结果:(a) 用于将教育内容填充到 XR 环境中的市场、(b) 在非玩家角色和学习者之间进行交流的智能 AR 助手以及 (c) 在协作 VR 中提供非语言交流的自我化身。
摘要 人工智能彻底改变了新闻业的工作方式。过去,新闻工作者需要花费数小时来寻找正确的报道方式,而现在,人工智能工具可以在几分钟内解决特定需求。从提出想法到创建整个故事情节或使用相关文本生成图像,这一切都在记者的掌控之中。此外,人工智能还可以生成头像;可以根据需要创建画外音,为剪辑添加声音或制作特定的图形。因此,从事这一领域的人员的工作可以大大简化。本文从实证角度研究了如何使用人工智能工具简化这些专业人员的工作。初步结果表明,目前人工智能存在局限性,只能作为人类角色的辅助工具;未来,随着技术的进步,这些自动化工具可能会取代当今的专业人员。本文旨在深入了解这种新兴技术在新闻内容创作中的优缺点。
摘要 光标、头像、虚拟手或工具以及其他渲染的图形对象使用户能够与 PC、游戏机或虚拟现实系统等计算机进行交互。我们从用户的角度在“用户表征”的统一概念下分析这些不同对象的作用。这些表征是虚拟对象,它们人为地延伸了用户的身体,使他们能够通过执行不断映射到其用户表征的运动动作来操纵虚拟环境。在本文中,我们确定了一组与不同用户表征相关的概念,并对用户表征的控制和主观体验背后的多感官和认知因素进行了多学科回顾。这些概念包括视觉外观、多模态反馈、主动感、输入法、近体空间、视觉视角和身体所有权。我们进一步为这些概念提出了研究议程,这可以引导人机交互社区从更广泛的视角了解用户如何通过他们的用户表征进行感知和交互。
在元宇宙研究的早期阶段,各类型之间的界限逐渐模糊,相互融合,以各种形式出现。由于元宇宙的概念尚未明确确立,每位研究者对其定义和范围或多或少都有不同的看法(见<表1-3>)。例如,Nvidia CEO黄仁勋在2020年10月6日的GPU技术大会(GTC)主题演讲中宣称,“未来20年与科幻小说无异。元宇宙时代即将到来。”他将元宇宙称为人类角色与软件代理交互的3D空间,是继互联网之后的虚拟现实空间。在线游戏开发平台Beamable的CEO Jon Radoff将元宇宙解释为“生成创意空间的互联网,任何人都可以设计体验。”国内研究者也提出了各种概念,大多将元宇宙视为开展与现实相联系的经济、社会、文化活动的虚拟世界(空间)。
数字孪生正成为一个广为人知的概念。2003 年,Michael Grieves 在产品生命周期管理研究中创造了“数字孪生”一词。1 在第 24 页,Grieves 博士阐述了数字孪生在建筑环境中的演变。通用电气、西门子和劳斯莱斯早在该术语诞生几十年前就借助模拟技术设计了转子、涡轮机和发动机。同样,石油和天然气行业自 1980 年代以来一直在研究燃料库的模拟。在 Grieves 创造该术语之前,行业使用的术语多种多样,例如“数字阴影”、“数字化身”和“数字模型”。回顾数字孪生的历史,我们必须在数字模型、模拟和数字孪生之间做出重要区分。数字孪生不是静态模型,而是连接物理系统和数字系统之间的响应系统。在以下段落中,我们提供了行业如何思考和采用数字孪生的示例。
(11)研究表明,限制对儿童性虐待材料的传播不仅对于避免与虐待的图像和视频相关的受害至关重要,而且作为犯罪者侧的预防形式至关重要,因为访问儿童性虐待材料通常是动手虐待的第一步,无论它是对真实或简单的虐待的描述还是现实的虐待。人工智能应用程序的持续开发能够创建与真实图像无法区分的现实图像,所谓的“深餐”图像和描述儿童性虐待的视频的数量预计在未来几年中会呈指数增长。此外,还利用包括感觉反馈的化身的增强,扩展和虚拟现实设置的开发,例如通过提供触摸感知的设备并未完全涵盖现有定义。明确提及“复制和表征”应确保儿童性虐待材料的定义涵盖这些技术和未来的技术发展,并因此具有足够的技术中性,从而使未来的方式涵盖了这些发展。
莫斯科理工大学莫斯科,俄罗斯联邦serzh.makovey@inbox.ru摘要。教育中的革命对现代社会的发展范式有很大的影响。引导矢量进一步改进的是技术层的快速发展。研究目标是在进一步的数字化和会计和方法论业务流程的进一步数字化和强化的背景下确定管理教育组织的有效方法和手段。我们的结果源自文档分析和定性案例研究,表明实施乌龟机器人化身系统可以简化大学招生活动,提高效率和用户体验。这项研究强调了将技术融合与传统的精神和文化价值观平衡的重要性,以确保智力技术的部署不会破坏社会凝聚力。我们提出了一个战略框架,用于将智能虚拟化身纳入教育过程中,旨在促进可持续增长,而不会在大规模数字化转型的时代加剧社会湍流。关键字:游戏化;智能系统;申请人;人机相互作用;信息安全。
“元宇宙”一词最早诞生于1992年美国作家尼尔·斯蒂芬森发表的科幻小说《雪崩》。小说中构建了一个与现实世界平行的巨大的虚拟网络世界,用户通过自己的“化身”进行交流、娱乐,在虚拟网络世界里生活、工作。元宇宙作为下一代互联网的新形态,正在重塑每个人的工作、学习、购物、旅行、社交、获取信息的方式。2021年,Facebook正式更名为“Meta”,名字源于“元宇宙”(Metaverse)。CEO马克·扎克伯格表示,“下一个平台和媒介将是更具沉浸感和具象化的互联网,你将身临其境,而不仅仅是一个旁观者,我们称之为元宇宙”。尼葛洛庞帝在《数字化生存》中描述:“数字化存在,是以数字形式存在的社会存在状态;一种生存方式,一种在数字空间中新的生存方式,是在数字环境中发生的行为及其体验和感受的总和。”[1]。随着元宇宙时代的到来,数字化生存逐渐从科幻小说中的幻想变成了现实。
五枚硬币之谜 23 纠缠——鬼魅般的超距作用 25 布洛赫球 26 肖尔算法 28 格罗弗算法 30 量子退火 32 量子隧穿 33 旅行商 34 退相干 36 量子纠错 37 结论 38 参考文献 39 第三章:数据经济 41 互联网 42 ARPANET 42 TCP/IP 43 繁荣、萧条与繁荣 44 社交媒体 45 大数据 48 结构化数据处理 49 非结构化数据处理 49 大数据架构 51 云 53 人工智能 55 人工智能的起源 55 模仿游戏 57 人工智能的化身 57 区块链 60 去中心化 60 不变性 61 可追溯性 62 量子计算 63 结论 63 参考文献 64 第四章:对金融服务的影响 65量子计算应用 66 市场风险 67 信用风险 69 技术限制 70 量子启发数字退火 71