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当代小儿种群中有氧健身的参考值
摘要众多研究表明，体育活动有助于词汇整合（即“制定效应”），表明行动可以提高记忆力的性能并支持语言编码。这种现象最近被描述为“体现的学习”，或者涉及与学习内容直接相关的自我执行或自我生成的动作的学习。体现的语义认为，认知基于源自人类经验的多模式表示，并且运动过程在语言处理中起着至关重要的作用。这一证据的许多证据在于神经影像学研究表明，在发育和成人期间，无论是在词汇加工过程中招募了感觉和运动系统。对成人第二语言（L2）学习者的研究通常表明，感觉运动网络也参与L2处理，但比L1少。与L1获取相比，这可能是由于L2学习经常被脱皮的。最近，人们对促进体现学习及其对L2学习的影响的神经认知过程的兴趣越来越大。在本章中，我们回顾了由行为和神经认知研究报告的主要结果，探讨了本地语言处理和成人L2学习者中体现的语言处理和学习。1。体现的语义是找到我们如何将概念与语言标签联系起来的关键，这是我们理解我们如何获得第一语言，后来在生活中学习第二种语言的基础（另请参见Tokowicz＆Tkacikova，本卷）。尽管进行了数十年的研究，但关于人脑如何将声学信号（例如[g ɪˈ tː]）与特定概念（例如吉他）联系起来（Saussure，1916; Shapiro，2011年）仍然几乎没有共识。当前有两个相反的观点，这些观点与为概念信息构建的表示类型不同。根据经典的Amodal理论，认知是一个计算过程，从感知和通过操纵心理符号来创造意义（Fodor，1998； Landauer＆Dumais，1997）。通过“三明治模型”隐喻描述了这一点：感觉运动系统简单地感知信息（输入），然后产生动作（输出）（Hurley，1998）。同时，将认知夹在两者之间，以便1）将感知的输入转换为Amodal符号，并将其链接到我们语义内存中的相关信息，并在我们的语义内存中链接到2）对这些符号进行操作以进行输出。本质上，知识存储在一个孤立的语义记忆系统中，独立于感觉运动过程。经典的Amodal理论并不能说明我们如何理解这些符号的现实世界含义，而这些符号本身是由其他符号定义的。挑战传统认知研究的一些基本信念，体现了理论，规定概念符号在某些时候必须与现实世界有关，并以感觉运动体验为基础（Hauk＆Tschentscher，2013年）。这也可能适用于更抽象的概念，例如自由，至少在最初与个人经验相关（例如，一个孩子从请子弹中提取自己并听到“您是免费的！”）。根据体现的语义，概念表示受到感觉运动过程的影响很大，语言形式基于我们人体的感知和行动计划体系（Barsalou，1999）。其背后的关键概念之一是“相关学习原理”，根据该原则，动作感知和意义的同时存在导致神经元的共同触发，形成神经连接或分布式神经网络，以进行语义处理（Pulvermu ller，1999; 2013; 2013; 2013; 2013; 2013; 2013; 2013）。简而言之，“什么共同开火，将电线一起开火”（Hebb，1949年），例如，如果孩子经常在踢球时听到“踢”一词，那么词典语义网络，负责处理“踢”一词的词典语义网络，以及负责处理和执行运动必要的动作的人，将成为共享的网络，将会随着时间的推移而成为共享的网络。这个想法与Amodal理论形成鲜明对比，该理论声称用于概念知识和语言的表示形式独立于身体及其经验。尽管本章中描述的许多研究所描述的，但在该领域的最新研究最初是黑色和白色的，但该领域的最新研究变得更加细微，并集中在何时以及如何体现语言上。
认知科学的研究生课程
1。Trento大学（以下称为Unitrento）和Trieste的国际高级研究学院（以下名为SISSA）提供了一个名为“认知科学研究生课程”（以下称为“计划”）的联合教育计划。2。为期两年的课程提供给在Unitrento认知科学硕士课程的第一年的学生。承认学生在Rovereto的思维/脑科学中心（CIMEC）完成了他们的第一年，然后在第二年搬到Sissa的Trieste。他们获得了经济利益，如本电话第6条所示。3。完成Sissa-Unitrento联合计划的大学学分总数（CFU）为132。成功满足该计划的要求的学生获得了认知科学的官方劳雷亚学位 - Scienze认知（Classe LM -55 Scienze认知）来自SISSA的认知科学和认知科学的Magister（Magister）。该计划由计划委员会管理，其中包括两个机构的成员。
DJN/VOL2/18 舞蹈与儿童的认知...
对于大多数孩子来说，舞蹈体验通常始于童年时期。这是因为他们的身体会对刺激做出反应，尤其是当周围播放音乐时。他们自由地表达自己的情感，这反过来有助于发展他们的社交技能，以及身体发育。然而，学者们还没有给予舞蹈应有的关注，特别是在幼儿教育领域。这是因为尼日利亚课程开发者尚未理解舞蹈在提高儿童学习和认知发展方面的潜力。本文探讨了舞蹈在幼儿教育中的重要性和好处，并强调舞蹈作为尼日利亚学校课程一门学科的必要性。它从全景的角度介绍了舞蹈在儿童生活中的教育目的。因此，本研究的目的是引起课程开发者对舞蹈的关注，并确认舞蹈能够在尼日利亚儿童的认知发展中发挥作用。关键词：认知发展、舞蹈、教育、幼儿教育、课程。
2型糖尿病的原始研究文章对认知功能的影响：比较观察性研究Jitender Sharma 1，Anmol Sha
背景：糖尿病（DM）是一种慢性病，其特征是持续性高血糖。长时间的DM可能导致代谢失调和最终器官损伤。2型糖尿病（T2DM）与糖尿病神经病和认知功能障碍等微血管和大血管并发症有关。T2DM中的认知障碍与高血糖胰岛素抵抗和神经炎症有关。材料和方法：这项比较观察性研究涉及50种2型糖尿病（T2DM）患者和50名年龄匹配的健康对照。使用迷你精神状态检查（MMSE）进行认知功能的评估。人口统计学，糖尿病的持续时间，其他合并症的存在和血糖控制（HBA1C）。MMSE评分用于评估认知功能。两组均已比较并与糖尿病相关因素（例如HBA1C和疾病持续时间）相关。p值小于0.05被认为具有统计学意义。结果：两组中的性别和年龄分布都是可比的。大多数参与者在51-60岁之间。A组（T2DM的个体）表现出除注册外，跨认知领域的MMSE得分明显降低。与A组（25.4±2.2）相比，B组（27.9±2.1）的MMSE总分显着高（27.9±2.1），并且差异具有统计学意义（P <0.05）。在血糖对照较差的T2DM患者（HBA1C> 7％）和糖尿病持续时间较长的患者中，认知能力下降较大。结论：认知功能障碍是2型糖尿病的常见并发症。早期检测和血糖水平的有效治疗对于防止严重认知障碍并改善患者预后至关重要。应在2型糖尿病（T2DM）的个体中进行常规的认知评估，特别是在血糖控制不良或T2DM持续时间长的情况下。关键词：认知功能障碍，糖尿病神经病，血糖控制，2型糖尿病。
认知工作负荷的综合评估滞后效应
技术的进步改变了安全关键任务中的工作动态。如今，许多系统都为操作员提供了通过将子任务转移给自动化技术来减轻复杂任务负担的选项。自适应自动化的目标是消除操作员启动/关闭自动化的需要，而是让子任务的自动控制实时适应操作员的需求。然而，自动化的每一次变化也会产生任务需求转变，这已被证明会对认知工作量指标产生意想不到的影响。自适应自动化系统需要准备好考虑操作员的工作量历史，以动态调整系统如何有效地帮助操作员。本研究的主要目的是研究认知工作量历史对最近经历的认知工作量感知的影响（即滞后）。本研究旨在通过任务控制的自动化交接来引发滞后效应，使用单-双-单任务呈现方法产生低-高-低任务需求序列。设计了两个可变需求计划序列来模拟高水平和低水平的认知需求条件。通过比较第一个和第二个低需求期，可以确定高需求期是否显著影响了第二个低需求期的认知工作量指标，表明存在滞后影响。本研究的结果表明，数据中没有出现滞后效应。多元分析表明，虽然高需求和低需求条件之间存在显著差异，但两个低需求期之间没有出现无法用其他因素解释的显著差异。这表明第二个低需求期没有受到前一个高需求期的显著影响。这些发现表明，滞后影响可能与动态自适应自动化任务卸载和重新加载条件不太相关。鉴于本研究的结果，对于滞后效应，资源耗竭假说或努力调节假说都无法提供显著的支持。需要做更多的工作来检查需求转变不太明显的任务中的滞后效应。
个人认知和道德利他方面的意图
统计：频率，平均值，标准偏差和变异系数（Hair等，2017）。Cronbach的α系数用于检查量表的可靠性，考虑到可靠的可靠性水平为0.7（Hair等，2017）。结构方程模型（SEM）来检验假设（Gefen等，2000）。还进行了验证性因素分析（CFA），以检查测量模型中包含的构建体的可靠性和有效性（Hair等，2017）。接下来，为了测试结构模型的充分性，检查了拟合指数（Hoyle，2012年）。接下来，头发等。（2017）测量模型通过提取的平均方差（AVE）分析和检查。最后，进行了多组分析，以检查模型的结构关系是否根据收入有所不同。4结果
科学认知
•语言，交流和大脑（LCB）轨道提供了对语言，沟通和对话的神经基础的深入了解，并在语言，语言学，心理学，神经科学，计算机科学，包括自动化语言处理以及数学的神经生物学方面具有高度跨学科的理论和方法学培训。•典型和非典型的认知功能（TACF）轨迹提供了深入了解各种心理功能（感知，注意力，决策，记忆，推理，执行功能）及其在典型和非典型功能中的神经基础。使用的方法来自认知心理学，心理物理学，认知和计算神经科学。•其他途径：互补计算技能（CompétencesCompémentireen Informatique CCI）CCI途径是所有硕士程序（计算机科学除外）共有的。它使已经拥有M2学位的学生能够获得计算机科学的双重能力。联系人：Sciences-Master-cci@univ-amu.fr
是幻想是...
这项研究的目的是检查幻想是否应归类为移情测量中的认知或情感因素。在文献中分类并不统一，因此使用代表性样本的经验测试可以提供清晰度。我们的样本由10至88岁之间的10,303名受试者组成。我们使用了德语版本的人际反应性指数SaarbrückerPersönlichkeitsfragenspf。幻想量表与同理心关注的相关性显着更高，因此应被认为是同理心的情感组成部分。此外，我们的数据表明，女性的FS得分明显高于男性，这也表明对量表的解释更具情感性的解释，因为通常认为女性具有更情感上的同理心。此外，随着年龄的增长，我们能够证明幻想的显着下降，尤其是女性，这也表明了情感解释。
认知人工智能在任务导向型军事决策中的潜力
1.引言 中国专家认为，人工智能的使用几乎引发了一场军事革命。在他们看来，信息的收集、利用和传播是军事行动变化最明显的诱因。然而，他们认为最大的危险在于人工智能系统可以加快战斗节奏，使机器操作超越人类决策，从而可能导致人类失去控制。军事相关研究的研究人员面临的一个挑战是解决人机交互的技术问题，其中可能包括： 人机目标一致。困难之处在于，由于军事系统在动态环境中执行任务，目标不断变化，因此人和机器必须同时应对复杂环境。