本战略将为新南威尔士州州长提出的多项优先事项 2 做出贡献,从而显著改善新南威尔士州人民的生活质量。例如,通过新南威尔士州服务中心帮助护理人员更轻松地获取相关服务信息和实际援助。改善护理人员接受金融教育的机会并支持他们参与有偿劳动,可提高他们的经济机会并降低无家可归的风险。协助学校工作人员在校识别和支持年轻的护理人员将有助于提高教育效果。当地社区采取的方法可提高护理人员的认识并提高其信息获取能力,重点关注具有特殊需求和挑战的护理人员群体,例如来自原住民和 CALD 社区的护理人员,这将有助于打破这种不利循环。
护理人员是向患有残疾、精神疾病、慢性或危及生命的疾病、酒精或其他药物依赖、体弱或年老的家庭成员或朋友提供无偿护理和支持的人。由于父母无法照顾 18 岁以下儿童,因此非正式亲属护理人员也被视为护理人员。护理人员主要是家庭成员,但也可能是朋友、邻居或同事。非正式护理人员不要与通常被称为“护理人员”的有偿支持工作者混淆,不同之处在于支持工作者是全职就业并获得报酬的,享有就业的所有福利。相反,非正式护理人员履行护理职责时没有报酬,除了澳大利亚政府提供的最低护理人员报酬和津贴。
避难所:对遭受家庭虐待的人们进行一对一的机密支持和倡导。www.refuge.org.uk致电:0300 456 0174,电子邮件:bdadvocacy@refuge.org.org.org.uk DV Flag East:免费的独立机密建议有关在Barking和Dagenham和Dagenham及其周边地区进行家庭虐待的任何人的合法选择咨询,及其周边地区www.dvflageast.org.uk www.dvflageast.org.uk call:020 850 850 8594,594.594,594,5994, dvflageast@bdcab.org.uk保护成人时光玻璃:支持遭受虐待的老年人https://www.wearehourglass.org/专业家庭虐待倡导弱势群体的专业家庭虐待倡导弱势群体的成人案例案例组: Health-and-Cocial-Care/Barking-and-Dagenham-Safeguarding-Adults-board/seeguarding-成人-1护理人员的评估和支持:https://wwwww.lbbd.gov.uk/adult-health-health-health-health-nealth-and-social-social-care/care/care/care/
学校或外部机构可提供课前/课后托管服务。家长/监护人应从该机构获取并填写相关文件,授权工作人员为其孩子管理/监督用药。
您、您的父母/监护人或看护者可以通过维多利亚州政府的新冠疫苗在线预约系统预约或更改州立疫苗接种中心的疫苗接种预约。如需查找州立疫苗接种中心及其开放时间,请访问预约疫苗接种。您、您的父母/监护人或看护者还可以通过疫苗诊所查找器预约参与计划的全科医生、药房或社区卫生服务机构的疫苗接种。您可以通过网上预约或致电距离您最近的疫苗提供商进行预约。有关疫苗接种预约携带物品的信息,请访问清单:接种新冠疫苗前。维多利亚州政府的冠状病毒网站以 63 种社区语言提供有关新冠疫苗的信息,网址为:有关新冠疫苗的翻译信息。
2。增强了新诊断的T2糖尿病的服务是一种渐进的长期病情,应主要由患有糖尿病和/或护理人员作为日常生活的人进行管理。对糖尿病的良好理解,知情的管理选择选择以及获得成功自我管理的相关技能在实现最佳成果方面起着重要作用。在这方面,诊断和结构化教育后不久,额外的投入可能是有价值的。结构化的教育计划旨在提高人们的知识和技能,并有助于激励控制状况。QOF指标DM014要求在诊断后的9个月内向每个患有糖尿病和/或其护理人员的人提供结构化教育。可以为无法或不愿意
学校或外部机构可提供课前/课后托管服务。家长/监护人应从该机构获取并填写相关文件,授权工作人员为其孩子注射/监督注射胰岛素/服用其他糖尿病药物。
珍妮特·伯吉斯议员 护理者冠军 作为伊斯灵顿市议会的护理者冠军,同时也是一名护理者,我热衷于确保护理者的声音能够被听到、被尊重为专家并在护理角色中感受到支持。 我很高兴护理者共同制定了这一战略,我个人也积极参与了它的制定。 你们告诉我们作为护理者你们最看重什么,这导致了该战略将在未来数月和数年内重点关注的六个优先领域。 没有任何一个组织能够独自为护理者提供最佳结果;这种方法的优势来自于众多合作伙伴的参与,而护理者则处于最前沿。 我期待看到我们如何帮助更多护理者觉得伊斯灵顿是一个护理者友好型行政区。
成为父母照护者可能会感到孤独和孤立。许多人失去了朋友、关系和工作,无法全身心地承担照护责任。太多的父母照护者感到被评判、被困、得不到支持、被欺骗和绝望。特殊教育需求和残疾父母是父母照护者能结交的最好的朋友。我们牵着彼此的手度过艰难时期,庆祝只有其他特殊教育需求和残疾父母才能理解的快乐。快乐包括您的孩子吃新食物、被接纳、穿上不同的衣服或成功完成学校接送。这些事情对其他父母来说是家常便饭。找到一个理解并愿意提供帮助的专业人士就像中了头奖一样令人高兴。这样的人是存在的,我们需要更多这样的人。我们迫切希望他们的伟大榜样能被其他人看到,这些美好的品质能带来文化变革。