摘要。体育教育在发展儿童和青少年的社交技能方面起着重要作用。参加体育活动已被证明可以提高合作,沟通,领导和同理心等价值观。但是,在机构中的体育教育通常被认为不那么重要,甚至被忽视,尤其是在期末考试的比赛中。因此,本研究旨在深入了解体育活动的参与如何为童年和青春期的社交技能发展做出重大贡献。使用的研究方法是使用Google Scholar,Taylor和Francis,Elsevier,Eric和Sage数据基础的文献综述。本文献综述中的数据提取过程使用Prisma流程图。分析的文章从2020年至2024年发表,使用包容性标准,即来自国家和国际期刊的研究文章,研究的种群/样本/学科是幼儿和青春期。审查的文章总共来自国际和国家期刊的12篇文章。所审查的12篇文章的结果表明,参加体育运动可以帮助发展社交技能,例如合作,沟通,领导和同理心。此外,参与运动还可以改善情绪,自尊,社交网络以及在儿童和青少年中的归属感。这些发现证实了体育设施在建立年轻人的积极特征和运动价值方面的重要性。参加体育活动可为幼儿和青春期的社交技能发展做出重大贡献。这项研究的结果为未来制定更有效的学校体育教育策略的制定为基础
不允许使用其他类型的温度计。该设备必须具备以下特点: □ 热缓冲器中的温度探头* □ 可从设备外部轻松读取的有效当前、最小和最大温度显示器 □ 超范围温度警报和低电池指示器 □ 精度为 +/- 1° F (0.5° C) □ 用户可编程的记录间隔(或读数速率),至少每 30 分钟测量和记录一次温度 □ 每个存储疫苗的冰箱和冰柜都需要一个温度计 □ 温度计必须放在存储单元的中心区域 □ 温度计必须具有由适当实体颁发的最新有效校准证书† □ 设施需要一个带有最新校准证书的备用电池供电的数字数据记录器† * 超低温数字数据记录器(一些辉瑞 COVID-19):为了准确监测超低温,必须使用空气探头或专门为超低温设计的探头
•响应迅速,量身定制的内容,工具和资源:量身定制我们现有的内容和内容导航,以便我们能够响应学习社区和教育工作者的各种环境和需求,并释放顾问劳动力的优势和能力,同时优化质量,速度,速度到市场和自助能力。•实施支持中的创新:探索新的方式来支持学习社区,以通过您实施周期进行进步,并进行积极,有意义和可持续的变化。•位置是您的民族品牌:坚定地将您作为国家心理健康倡议,为我们的独特产品提供了清晰,一致的叙述,以便我们减少对听众的困惑,并指导他们通过您的旅程有效地改变积极的改变。•对我们所做的每一件事都嵌入了教育工作者的见解:确保我们专注于倾听教育者的知识,嵌入他们的知识,生活经验和跨我们的方法,信息和内容的见解,以便您仍然与我们的受众相关。
教育和经验 • 要求拥有幼儿教育或儿童发展专业的研究生学位,并至少具备五 (5) 年的幼儿教育相关工作经验;或 • 要求拥有教育学或密切相关领域的研究生学位和相当于 GSRP 主导教师所需学历的学士学位,并至少具备十年 (10) 年以上的幼儿教育相关工作经验。 • 要求接受过至少 7 个已批准的幼儿教育课程之一的培训并具备直接工作经验 • 最好具备除已批准的幼儿教育课程之外的知识 • 最好具备培训或指导经验 所需的特殊技能和培训 • 具备咨询、小组协调和过程技能。 • 具备将新兴技术融入专业发展活动和公开演讲的能力。 • 具备与不同人群打交道的技能。 • 具备出色的倾听技巧以及良好的口头和书面沟通能力。 • 具备儿童发展、成人学习方式和课程质量改进方面的知识和专长。 • 了解幼儿园的幼儿质量标准 (ECSQ-PK)。 • 优先考虑可靠的 Classroom Coach 评估员。• 能够在团队中有效工作、做出决策和协作解决问题。• 能够在敏感和/或复杂情况下互动。• 在分配各种责任和任务时能够采取主动并独立工作。• 有效的规划和组织技能,以满足严格的期限。• 熟练使用 Microsoft Windows 桌面操作系统和基于 Windows 的软件。• 具有领导、教学、规划、评估和课程开发方面的经验。• 经常在韦恩县内旅行。
1 内容经国家质量保证委员会 (NCQA) 许可转载自 HEDIS® MY2025 第 2 卷:健康计划技术规范。如需购买出版物副本,包括完整的措施和
infuenza(具有指定医疗风险状况的儿童)每年适合IM / DL年龄。在行政的第一年,在6个月至9岁的儿童中,给出了2剂至少一个月的2剂。在随后的几年中每年一次。有关年龄适当疫苗的信息,请访问澳大利亚免疫手册或Atagi年度有关季节性流体疫苗的建议。
• 该框架旨在帮助专业人员在与儿童和年轻人打交道时做出明智的决定。该框架旨在促进个性化的护理方法,考虑到儿童、年轻人和家庭的独特需求。 • 儿童的需求水平不仅仅由他们的体重决定。因此,如果没有怀疑或确定的忽视指标,则不应考虑该框架。 • 肥胖被定义为一种慢性复发性疾病,反过来又成为儿童和年轻人一系列其他慢性疾病(如哮喘、糖尿病、骨关节炎)的门户。虽然儿童肥胖成为儿童保护问题的可能性非常低,但应该像对待任何其他慢性疾病一样对待它。例如,当父母/看护者的行为积极促进面临严重肥胖风险的儿童的治疗失败时,儿童肥胖可能成为儿童保护问题,尽管他们了解需要做什么,并参与了治疗干预。 • 多机构投入至关重要。将专业人员聚集在一起,更清楚地了解儿童或青少年的完整环境,将有助于确定所需的干预水平。重要的是确保卫生(例如儿科)和非卫生(例如早期帮助、社会护理、志愿者和社区)专业人员的共同意见,以便平等地看待儿童或青少年生活的每个部分。• 使用 2、3 和 4 级中概述的一系列忽视指标,应始终使用专业判断,考虑可能增加儿童或青少年面临严重风险或伤害的因素组合。• 本框架应与格洛斯特郡儿童保护伙伴关系 (GSCP) 干预或升级政策水平一起使用,而不是代替它。
▪ 对于诊所/组织:标准或自定义人群、基于诊所的报告评估 MIIC 中与您的组织相关联的指定年龄范围内的所有客户。当您的组织向 MIIC 报告免疫接种数据和/或在 MIIC 中更新客户的人口统计信息时,将创建客户关联。一旦在 MIIC 中建立了客户关联,它将一直存在,直到用户在 MIIC 中停用其组织中的客户。许多组织都有定期审查其电子健康记录 (EHR) 中的活跃患者群体的流程,但可能会忘记同时维护 MIIC 中的客户群体。定期管理 MIIC 中客户群体的组织可从更准确的 MIIC 评估报告中受益。诊所和其他组织可以与 MDH MIIC 团队成员和/或提供商免疫接种质量改进 (IQIP) (www.health.state.mn.us/people/immunize/miic/iqip/index.html) 顾问合作,将 MIIC 客户管理整合到他们的日常流程中。
特殊教育行为评估培训项目将为特殊教育人员提供全面、专业的学习,包括针对被认定为患有 IDEA 规定的 13 个残疾类别中的一个或多个残疾的各年级学生的文化响应性功能行为评估 (FBA) 实践和行为干预计划 (BIP)……此外,成功的投标人将与 ISBE 就授权 105 ILCS5/14-8.05 进行协调,该授权要求 ISBE 制定和实施州一级的指导方针,针对被认定为患有 IDEA 规定的 13 个残疾类别中的一个或多个残疾的各年级学生提供文化响应的、基于证据的行为干预措施。
