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猫的认知和营养的作用：进化的观点和历史评论
简单摘要：猫的认知健康与它们的福祉和生活质量密切相关。猫科认知包括猫接收，处理和响应感官信息的能力。尽管近年来围绕猫科学认知的研究一直在增加，并导致了有关猫的认知能力的新发现，但有关该主题的研究仍然有很多了解。本综述讨论了家猫的进化史以及它如何成为心爱的伴侣动物，描述了基于开创性的研究和认知评估的猫的认知功能的了解，并研究了营养对认知健康的影响，尤其是与年龄相关的认知能力下降。通过考虑目前对猫的心理健康以及它们的认知如何受到外部因素的影响，以及通过识别和缩小我们知识的差距的知识，我们可以帮助改善猫的福利和生活质量。
GM2 - 盖尼替代病B1变体的癫痫和认知
结果：鉴定出三名诊断为GM2B1的家庭的四名患者（三名女性）。诊断时中位年龄为70个月。表现最常见的症状是发育回归（所有儿童），语言障碍（三个）和癫痫发作（两）。在所有情况下，均证明了白细胞和致病变异的酶缺乏症。在八个等位基因中的七个中，外显子5中的病原变体C.533G> A（P.R178H）存在。所有患者均经历了语言障碍（MD = 42 MOS），具有完全语言丧失（MD = 78 MO）。步行能力的丧失发生在三名患者（MD = 96 MO）中。所有患者在疾病过程中均有癫痫发作，并在55个月时发作癫痫发作。最初的癫痫发作被归类为非典型缺勤（两个），强调癫痫发作（一个）和肌阵挛性癫痫发作（一个）。脑电图评估显示，在所有情况下，基础节奏和局灶性阵发性较慢。所有人均接受了抗性药物治疗，两种需要三种药物组合。
婴儿认知启发的机器基准，用于识别代理，隶属关系，信念和意图
人类婴儿具有出色的能力来推理驱动他人行为的基本和无形原因。这些能力是人类一生的人类社会认知的核心。人工智能（AI）系统在实现同样的常识性社会知识方面仍然缺乏。最近关注社会认知和心理理论的基准已经开始解决人类和机器社会智力之间的差距，但他们并未完全考虑使用Multiple互动代理来理解场景所需的社会推理。在此类基准测试的基础上，我们提出了八项新任务，该任务着重于不同的早期社会竞争，如婴儿的行为实验所示。我们使用自我监督的变压器模型作为对我们新任务的基线测试，此外，我们在以前的社会认知基准上评估了该模型。与其他数据驱动的模型相比，我们的模型在以前的基准测试中显示出改进的性能，但它在我们的新任务上表现出色，从而揭示了仅通过视觉数据学习复杂的Soial Sots相互作用的挑战。
使用4E认知方法体现的学习和教学；探索教学实践中的观点
国会图书馆出版物数据名称名称：Schilhab，Theresa，编辑。|格罗斯（Groth），卡米拉（Camilla），1973年 - 编辑。标题：使用4E认知方法体现的学习和教学：探索教学实践中的观点 /由Theresa Schilhab和Camilla Groth编辑。描述：Abingdon，Oxon；纽约，纽约：Routledge，2024年。|系列：教育心理学的Routledge研究|包括书目参考和索引。|标识符：LCCN 2024007027（打印）| LCCN 2024007028（电子书）| ISBN 9781032377315（精装）| ISBN 9781032377322（平装）| ISBN 9781003341604（电子书）主题：LCSH：认知学习。|认知学习理论。|建构主义（教育）分类：LCC LB1062 .E474 2024（印刷）| LCC LB1062（电子书）| DDC 370.15/23--DC23/ENG/20240403 LC记录可在https://lccn.loc.gov/2024007027 LC电子书记录上找到，请访问https://lccn.goc.gov/2024007028
边缘社区熵是衰老和流体认知主持人的新型神经相关性
研究文章|行为/认知边缘 - 社区熵是衰老和流体认知主持人的一种新型神经相关性https://doi.org/10.1523/jneurosci.1701-23.2024收到：2023年9月10日收到：2024年2月28日接受：2024年3月27日接受：2024年3月27日Copyright copyright firort finer feanort finor feanort feanort feanort finert feartion feanort finor feant feant 4
美国接骨木汁对改善轻度认知障碍患者的认知和炎症的可行性和初步功效
1美国佛罗里达州坦帕市南佛罗里达大学护理学院，美国33620； ashleycurtis@usf.edu（A.F.C. ）; amycosta@usf.edu（A.N.C。） 2，密苏里大学，密苏里州密苏里大学，美国密苏里州65201，心理科学系； mmusich@mail.missouri.edu（M.M. ）; bkille01@gmail.com（B.K.） 3，南佛罗里达大学坦帕，佛罗里达州佛罗里达州33620的心理学系4骨病医学学院，A。T。Still University，Kirksville，Kirksville，MO 63501，美国； SA198547@ATSU.EDU 5印第安纳波利斯印第安纳大学医学院内科学系，美国66202，美国6，密苏里大学，密苏里大学，密苏里州哥伦比亚大学，美国密苏里州65211，美国； hgx68@health.missouri.edu 7神经科，密苏里大学，哥伦比亚大学，美国密苏里州65211； fergusonbj@health.missouri.edu（B.J.F. ）; shenkerj@health.missouri.edu（J.I.S。） 8美国Co Colorado儿童医院，美国CO 80045，美国9植物科学技术部，密苏里大学，西南研究扩展中心，山> Vernon，MO 65201，美国； thomasal@missouri.edu 10 Charles W. Gehrke蛋白质组学中心，密苏里大学，哥伦比亚大学，美国密苏里州65201，美国密苏里大学； xw4xf@mail.missouri.edu（X.W. ）; peiliu0824@gmail.com（p.l. ）; greenliefm@missouri.edu（c.m.g.） 11密苏里大学，密苏里州密苏里州密苏里州65211的放射科 *通信：beversdorfd@health.missouri.edu1美国佛罗里达州坦帕市南佛罗里达大学护理学院，美国33620； ashleycurtis@usf.edu（A.F.C.）; amycosta@usf.edu（A.N.C。）2，密苏里大学，密苏里州密苏里大学，美国密苏里州65201，心理科学系； mmusich@mail.missouri.edu（M.M.）; bkille01@gmail.com（B.K.）3，南佛罗里达大学坦帕，佛罗里达州佛罗里达州33620的心理学系4骨病医学学院，A。T。Still University，Kirksville，Kirksville，MO 63501，美国； SA198547@ATSU.EDU 5印第安纳波利斯印第安纳大学医学院内科学系，美国66202，美国6，密苏里大学，密苏里大学，密苏里州哥伦比亚大学，美国密苏里州65211，美国； hgx68@health.missouri.edu 7神经科，密苏里大学，哥伦比亚大学，美国密苏里州65211； fergusonbj@health.missouri.edu（B.J.F. ）; shenkerj@health.missouri.edu（J.I.S。） 8美国Co Colorado儿童医院，美国CO 80045，美国9植物科学技术部，密苏里大学，西南研究扩展中心，山> Vernon，MO 65201，美国； thomasal@missouri.edu 10 Charles W. Gehrke蛋白质组学中心，密苏里大学，哥伦比亚大学，美国密苏里州65201，美国密苏里大学； xw4xf@mail.missouri.edu（X.W. ）; peiliu0824@gmail.com（p.l. ）; greenliefm@missouri.edu（c.m.g.） 11密苏里大学，密苏里州密苏里州密苏里州65211的放射科 *通信：beversdorfd@health.missouri.edu3，南佛罗里达大学坦帕，佛罗里达州佛罗里达州33620的心理学系4骨病医学学院，A。T。Still University，Kirksville，Kirksville，MO 63501，美国； SA198547@ATSU.EDU 5印第安纳波利斯印第安纳大学医学院内科学系，美国66202，美国6，密苏里大学，密苏里大学，密苏里州哥伦比亚大学，美国密苏里州65211，美国； hgx68@health.missouri.edu 7神经科，密苏里大学，哥伦比亚大学，美国密苏里州65211； fergusonbj@health.missouri.edu（B.J.F.）; shenkerj@health.missouri.edu（J.I.S。）8美国Co Colorado儿童医院，美国CO 80045，美国9植物科学技术部，密苏里大学，西南研究扩展中心，山>Vernon，MO 65201，美国； thomasal@missouri.edu 10 Charles W. Gehrke蛋白质组学中心，密苏里大学，哥伦比亚大学，美国密苏里州65201，美国密苏里大学； xw4xf@mail.missouri.edu（X.W. ）; peiliu0824@gmail.com（p.l. ）; greenliefm@missouri.edu（c.m.g.） 11密苏里大学，密苏里州密苏里州密苏里州65211的放射科 *通信：beversdorfd@health.missouri.eduVernon，MO 65201，美国； thomasal@missouri.edu 10 Charles W. Gehrke蛋白质组学中心，密苏里大学，哥伦比亚大学，美国密苏里州65201，美国密苏里大学； xw4xf@mail.missouri.edu（X.W.）; peiliu0824@gmail.com（p.l.）; greenliefm@missouri.edu（c.m.g.）11密苏里大学，密苏里州密苏里州密苏里州65211的放射科 *通信：beversdorfd@health.missouri.edu
定义被忽视的结构揭示了衰老中的皮质与认知与阿尔茨海默氏病之间的新关联
最近的工作表明，大脑皮层或硫的凹痕可能在衰老和阿尔茨海默氏病（AD）中易受萎缩的独特性，而后内膜皮层（PMC）尤其容易受到一次到萎缩和病理学的累积。然而，这些研究并未认为位于皮质关联的小三级沟，通常与认知的人类特异性方面有关。在这里，我们手动定义了432个半球的4,362 PMC Sulci（女性为50.5％），发现这些较小的假定的第三级Sulci表现出比年龄和广告相关的稀释剂比大，更一致，更一致的硫磺具有更大的硫磺，对两种新发现的硫磺具有最强大的硫磺效应。一种基于模型的方法，将硫的形态与认知确定的认知相关的方法是，这些硫的子集与老年人的记忆和执行功能得分最相关。这些发现对联系起来的假设为脑发育和衰老联系起来提供了支持，并为未来的衰老和AD研究提供了新的神经解剖学目标。
Ezekiel Williams——计算认知
• 2021 年 - Neuromatch Academy 国际深度学习暑期学校的内容顾问：帮助准备有关循环神经网络、Transformer 和强化学习的教程。 • 2021 年 - Neuromatch Academy 国际计算神经科学暑期学校的内容顾问：帮助助教理解广义线性方法和强化学习。 • 2020 年 - Neuromatch Academy 国际计算神经科学暑期学校的助教：领导应用数学和机器学习方法的 Python 教程，并在 8 名学生的研究项目中提供指导。 • 2018 年 - 渥太华大学助教：领导一年级线性代数教程。 • 2018 年 - 渥太华大学助教：批改一年级应用数学和二年级常微分方程的作业。 • 2018 年 - 渥太华大学学位课程导师：指导有志于攻读研究生的本科生。 • 2016 年 - 卡尔顿同伴辅助学习课程协调员：领导并开发心理学统计入门补充研讨会。• 2015 年 - 卡尔顿同伴辅助学习课程协调员：领导并开发生物学 I 补充研讨会。
论文 1 认知与行为 重点研究 关键理论 ...
D 部分：心理问题 心理健康的特征 心理健康问题的长期发病率 心理健康问题对个人和社会的影响 抑郁症的特征（单相和双相） 抑郁症的诊断（使用 ICD） 抑郁症的生物学解释（神经递质失衡） 抑郁症的心理学解释（错误思维/消极图式） 抗抑郁药物 认知行为疗法 (CBT) Wiles 对 CBT 有效性的研究 成瘾的特征 成瘾的诊断（使用 ICD） 成瘾的生物学解释/Kaij 的酒精滥用双胞胎研究 成瘾的心理学解释（同伴影响） 厌恶疗法 自我管理/自助计划/12 步康复计划
保护认知：人权与神经技术背景论文
第二种思想流派认为，需要对现有的权利和自由进行适应性解释和应用，以保护大脑。提出这种方法的人通常同意第一种思想流派的观点，即现有的权利和自由目前的形式和应用不足以提供足够的保护。然而，这些倡导者认为，最好进一步解释现有的人权法，以确保防止神经技术被滥用。国际人权法和各种区域机构规定的现有权利当然可以用于解决神经技术问题，隐私权、思想自由权和身体完整权就是明显的例子。55