摘要 Carmela Elita Schillaci 是卡塔尼亚大学“创业与商业规划”(SECSP08)的教授。她在博科尼管理学院主修“战略分析与规划”,在纽约大学“创业研究中心”主修“创业精神”。他是卡塔尼亚大学商业经济学学位课程的主席;她曾任“商业、文化和社会”系主任(2000-2002 年)、经济学院院长(2002-2005 年)、MedSpin 大学孵化器首席执行官(2004-2007 年)、“MIUR 科技区 - 西西里微纳米系统”首席执行官(2009-2011 年)。她是埃特纳高科技联盟(拥有 37 家成员公司)的创始人兼总裁,也是 IBAN(意大利商业天使网络)董事会成员、沃达丰意大利基金会科学委员会成员、西西里风险慈善基金会主席以及米兰博科尼大学企业社会责任博览会科学委员会成员。他是意大利和外国科学委员会的成员。 2009年至今她一直担任经济发展部技术创新专家。自 2015 年至今,她一直担任第三次任务的 MIUR/ANVUR 专家,并且是 Anvur 学位课程认证和评估专家组的成员。主要涉及创新和高科技;战略管理;地域集群;创业;社会初创企业;公司治理;家族企业;区域营销,并在意大利和国外撰写了大量专著和论文。
___________________________________________________________________________ Abstract In this project, it is proposed that higher education libraries also function as a tool against the harmful effects of social networks and media on the mind's mind. 专门从事社交网站(NHS)的技术公司使用其平台作为对人的剥削形式。 我们的时间和利益被量化并出售给第三方,为对用户带来严重后果的人类触发了不可持续的商业模式。 其中,我们可以包括对社交网络消费的依赖,集中日常任务的困难,学生的教学谱发生变化以及用户自尊的退化通常会导致临床抑郁,以及其他精神疾病。 因此,作为驱动知识和文化机构的高等教育图书馆可以成为扫盲的重点,学生可以找到一个脱节的地方,并具有适合其信息,文化和休闲需求的教学和文化材料,专业人士专注于他们的学术和终身学习益处。 关键词:社会可持续性;社交媒体;高等教育图书馆;数字扫盲;信息素养;促进阅读。___________________________________________________________________________ Abstract In this project, it is proposed that higher education libraries also function as a tool against the harmful effects of social networks and media on the mind's mind.专门从事社交网站(NHS)的技术公司使用其平台作为对人的剥削形式。我们的时间和利益被量化并出售给第三方,为对用户带来严重后果的人类触发了不可持续的商业模式。其中,我们可以包括对社交网络消费的依赖,集中日常任务的困难,学生的教学谱发生变化以及用户自尊的退化通常会导致临床抑郁,以及其他精神疾病。因此,作为驱动知识和文化机构的高等教育图书馆可以成为扫盲的重点,学生可以找到一个脱节的地方,并具有适合其信息,文化和休闲需求的教学和文化材料,专业人士专注于他们的学术和终身学习益处。关键词:社会可持续性;社交媒体;高等教育图书馆;数字扫盲;信息素养;促进阅读。
立法法令N. 24/2023(CD 举报法令)Sabato Viaggi di Sabato Michele 公司提倡和鼓励传播以正确行为为特征的合法企业文化,并保证制定系统和程序,旨在防止、管理和可能内部报告任何在工作中意识到的损害公共利益或企业诚信的非法行为、违规行为或违反国家或欧盟监管规定的行为。为此,根据最近的立法法令,我们建立了一个系统来管理可能的相关违规行为的报告。 24/2023(所谓的举报法令)通过特定、安全和保密的渠道,保证举报方身份的保护。 1.根据第141号立法法令,相关违法行为的含义是什么? 24/2023?那些开展工作活动的人员(具有任何类型合同的员工;实习生)或与公司有关系的人员(顾问;货物和服务供应商;具有行政、管理、控制、监督或代表职能的人员)可以举报员工、在公司内行使行政、管理、控制、监督或代表职能的人员或第三方在履行其职能和/或开展其工作活动过程中意识到的疏忽、非法、不合规或不正确的情况和行为。举例来说(但不限于),举报可能涉及以下类别的非法行为:
本馆藏符合第 10 号法令中规定的国家图书和教材计划的目标。 9,099/2017,基于一致的方法提供有助于改善公立学校英语教学的资源,从而提高教育质量。该作品构成了教学行动的支持材料,尊重教师的自主权,并为他们提供替代用途,以便他们能够选择和适应最适合其环境的内容:城市或农村。这些活动以英语教学作为一项社会活动为基础,始终处于动态之中,有效地融入学生和教师的生活中,而不仅限于在课堂上进行的形式化活动。符合《指导方针和基础法》(LDB) 或第 1 号法律的指导方针。 9,394/1996,该材料除其他外,有助于培养学生行使公民权;传播对公民的社会利益、权利和义务至关重要的价值观;尊重共同利益和民主秩序;加强家庭纽带、人类团结和宽容的纽带,这是社会生活的基础。它还符合《儿童和青少年法》(ECA) 第 53 条的规定。 8,069/1990,通过促进旨在使学徒全面发展并培养他们行使公民权和获得工作资格的活动。根据 2014-2024 年国家教育计划 (PNE)(第 13,005/2014 号法律)的规定,它通过旨在促进公民意识以及道德和伦理价值观的活动,促进人文、科学、文化和技术培训和尊重人权(国家人权计划 – PNDH-3,第 10 号法令) 7,037/2009)、多样性和社会环境可持续性。该集合遵循国家九年制基础教育课程指南(决议 CNE/CEB n. 7/2010)的规定,并遵循其基础和原则。在提供学习英语语言的活动的同时,它还确保学习者获得对学习者个人发展和社会生活至关重要的社会相关知识和文化元素(第5 o )。主题的选择遵循 CNE/CEB 决议中列出的伦理、政治和美学原则。 7/2010。通过这种方式,这项工作投资于寻求正义、团结、自由和自主以及尊重人的尊严的教育,并有助于消除偏见、成见和任何形式的歧视。 、《残疾人法》(第 13,146/2015 号法律)和《老年人法》(第 10,741/2003 号法律)。此外,该系列通过不同的文化和艺术表现形式提升审美敏感性,同时又不忽视巴西文化和多元化身份。
摘要 — 日语教学:历史里程碑。本文以“日本主义浪潮”为基础,介绍了西方日语教学的历史演变。文献和文献研究表明,第一次浪潮(19 世纪)导致日本研究发展成为一个新的学术领域,但受到学生和教师数量限制以及教学材料有限的困扰。第二次浪潮(1960-1970 年)导致日语教学在欧洲的扩展,并在 JICA 和日本基金会等政府机构的支持下,恢复了对美洲大陆日本移民社区的教学。第三次浪潮(从 1980 年起)带来了学生群体的多样化和教学方法的更新。关键词:日语教学。日本主义。日本政府机构。日本文化。摘要 — 日本语言环境:历史里程碑。本文介绍了西方日本语言的历史演变,以“日本主义”为基础。最初的Onda(后第十九期)研究文献文献揭示了日本学术界新研究的进展,对学生和教授的数量限制,对材料教学的限制。 Segunda Onda (1960-1970) 致力于扩大日本在欧洲的语言,并为美洲大陆的日本移民社区提供支持,并与 JICA 和日本基金会合作。 Já a Terceira Onda(1980 年的一部分)对铝进行了多样化的改进,并对恩西诺的方法进行了改造。 Palavras-chave:Ensino de Língua Japonesa。日本主义。日本政府机构。日本文化。
摘要本文旨在分析使用生物技术工具发表的涉及森林物种的作品,并进行研究,以了解巴西森林的公司是否利用生物技术。搜索的第一阶段是在2011年至2021年之间的关键字生物技术和森林(布尔运营商)的网络科学数据库中进行的,而关键字被选为“主题”。要执行第二阶段的工作(搜索),在Google表格上阐述了15个问题。问卷包含与森林生物技术有关的问题及其在巴西森林中的问题。2011年至2021年之间关于森林生物技术的大多数出版物都涉及涉及组织培养,分子标记和转基因的主题。发表论文数量最高的年份是2018年,2019年,2020年和2021年,其文档格式为众多文件。 调查表格已发送给20家公司,并从咨询的公司那里获得了10家回报。 大多数基于森林的公司都想要或已经实施了一些森林生物技术技术。 他们中的许多人希望进一步改善已经被使用的人,因为他们意识到,无论是公司,大学和其他实体的研究,都有希望,可以带来好处。 关键字:数据库,森林生物技术,研究。发表论文数量最高的年份是2018年,2019年,2020年和2021年,其文档格式为众多文件。调查表格已发送给20家公司,并从咨询的公司那里获得了10家回报。大多数基于森林的公司都想要或已经实施了一些森林生物技术技术。他们中的许多人希望进一步改善已经被使用的人,因为他们意识到,无论是公司,大学和其他实体的研究,都有希望,可以带来好处。关键字:数据库,森林生物技术,研究。
1 获得巴伊亚联邦大学 (UFBA) 传播与当代文化博士学位。巴拉那联邦大学(UFPR)政治学系教授。 CNPq 1D 生产力奖学金获得者。巴西巴拉那州库里蒂巴。电子邮件:cardososampaio@gmail.com。 2 获得 Getúlio Vargas 基金会 (Cpdoc-FGV) 的历史、政治和文化资产博士学位。弗鲁米嫩塞联邦大学文化研究与媒体系教授。 CNPq 生产力奖学金获得者 2。巴西里约热内卢尼泰罗伊。电子邮件:viktor@midia.uff.br。 3 巴拉那联邦大学(UFPR)传播学博士生。获得 UFPR 颁发的科学、管理和信息技术硕士学位。巴西波多黎各库里蒂巴。电子邮件:cristiane.sinimbu@ufpr.br。 4 戈亚斯天主教大学国际关系学士学位。巴拉那联邦大学(UFPR)政治学研究生项目硕士生。巴西波多黎各库里蒂巴。 julia_araujo.2011@hotmail.com 。 5 巴拉那联邦大学(UFPR)政治学博士生。获得 UFPR 政治学硕士学位。巴西波多黎各库里蒂巴。电子邮件:tpfbsilva@gmail.com。 6 巴拉那联邦大学(UFPR)政治学博士生。获得 UFPR 政治学硕士学位。巴西波多黎各库里蒂巴。电子邮件:murilo43@hotmail.com。 7 获得巴拉那联邦大学(UFPR)社会科学学士学位。 UFPR 政治学研究生课程硕士生。巴西波多黎各库里蒂巴。电子邮件:camilatigrinho@gmail.com。 8 巴拉那联邦大学(UFPR)社会科学本科生。巴西波多黎各库里蒂巴。电子邮件:josiane.rib12@gmail.com 9 巴拉那联邦大学(UFPR)社会科学本科学位。巴西波多黎各库里蒂巴。电子邮件:felipesch.paz02@gmail.com
e.a.cad.c.018.24关联(O)兼职部门:薪金:$ 8,734.48至$ 12,384.07小时:L。A V.从07:00到11:00开始的开始日期:14 10 24至24 01 01 01 25活动要携带:相关的教师必须进行计划,以便计划,并进行计划,以便计划,以便该计划,以便该计划,以便该计划,该计划,供计划,并进行计划,计划,计划,计划功能协调和评估学术项目,直接对其负责。 div>在RIPPPA和其他适用标准的第7-3条中建立的文化的教学,研究,预言和传播活动。 div>根据建筑学士学位的课程在一般树干的层面上进行教学,例如:符号推理和一般树干的逻辑。 div>建筑学士学位的; UEA等人,例如:湿润的舒适度;轻巧和声学舒适;太阳天气和几何形状;建筑物I和II的设施;空调系统;自动化和控制;建筑设计I,II,III或IV;以及部门所要求的。 div>支持生物气候建筑领域的研究活动。 div>文化的保存和传播。 div>知识领域:纪律的生产和背景:设计学术要求的生产和背景:在技术主或其等效*中拥有建筑学位和硕士学位,以及根据当前选项卡所缺少13,200点的要点。 div>:国王加勒戈斯·吉列尔莫·奥雷利奥(Guillermo Aurelio)的辞职。 div>
机器学习和统计建模先例:机器学习和统计学习的要素。学习算法。旋转方法。降低维度和正则化。设置方法。特殊主题。目标:提出基本概念和机器学习中使用的主要工具。讨论与主要算法的实施和应用有关的问题。在课程结束时,学生应有一个坚实的基础,可以批判性地使用这些方法,无论他们在工作的编程环境如何,都能理解和适应算法。示意性内容:机器学习元素和统计学习:什么是机器学习。什么是大数据。数据类型:结构化与非结构化。推论文化与预测性。维度的诅咒。学习算法:学习类型。监督学习算法。学习算法未被监督。雷莫尔方法:交叉验证和引导程序。维度和正规化减少:降低维度的主要方法。正则化方法。设置方法:业务和提升。花键。判别分析。基于概率的分类方法。k均值和变化。决策树。Agroupamentary的教学大纲。子运动退伍军人机器。分析两个主要成分。阅读和深度学习。参考书目:Hastie,T.,Tibishirani,R。在Friedman,J。(2016)。统计学习要素。Springer,第二版。James,G.,Witten,D.,Hastie,T。,intibishirani,R。(2017)。R. Springer中的应用程序的统计介绍。Murphy,K.P。 (2012)。 机器学习,可能的观点。 麻省理工学院出版社。 izbicki,R。在TM(2020)的桑托斯(Santos)。 早期学徒制:统计流产。 在我的http://www.rizbicki.ufscar.br/ame.pdf 中讨论Murphy,K.P。(2012)。机器学习,可能的观点。麻省理工学院出版社。izbicki,R。在TM(2020)的桑托斯(Santos)。早期学徒制:统计流产。在我的http://www.rizbicki.ufscar.br/ame.pdf 中讨论
第一条国家发展计划的目标。通过该法颁布的《2022-2026年哥伦比亚:世界生命强国》国家发展计划旨在通过建立新的社会契约为国家成为生命保护的领导者奠定基础,该契约有助于克服历史上的不公正和排斥,不再重演冲突,改变我们与环境的关系,实现基于知识、与自然和谐相处的生产性转型。这一进程必须实现全面和平,即为我们所有人寻求一个基于正义、有尊严的生活的机会;也就是说,在和平文化中,承认一切形式的生命的最高价值,并保证照顾我们的共同家园。第二条本法律的组成部分。该文件题为“世界生活强国哥伦比亚 2022-2026 年国家发展规划基础”,连同其附件,由国家政府在最高司法委员会和国家计划委员会的参与下,根据哥伦比亚人在具有约束力的区域对话中提供的意见以及在立法过程中所做的修改而制定,是国家发展规划的组成部分,并作为附件纳入本法。第三条。国家发展计划转型轴线。国家发展规划体现在以下五项转变:1. 环水国土规划。寻找变化
