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磁共振图像的白鲸（Delphinapterus leucas）大脑的解剖学和三维重建
磁共振成像提供了一种观察大脑内部结构的方法，其中传统的嵌入，切片，染色，安装和微观检查的过程不实用。此外，可以通过其精确的定量空间相互关系来分析内部结构，这在空间扭曲经常伴随组织学处理后很难完成。由于这些原因，磁共振成像使传统上难以分析的标本更容易访问。在本研究中，将白鲸（Beluga）Delphinapterus Leucas的大脑图像在119个前层的冠状平面中扫描。从这些扫描中，使用程序VoxelViewand和Voxelmath（Vital Images，Inc。）构建了计算机生成的三维模型。此模型，其中内部和外部形态的细节在三维空间中表示，然后在正交平面中切除，以在水平和矢状平面中产生相应的“虚拟”部分。在所有三个平面中的部分都显示出call体，内部囊，脑囊，脑室梗，脑室，某些丘脑核基团，尾巴核，腹侧纹状体，腹侧纹状体，腹侧纹状体，脑室，pontine核，小胡子皮质和白色的corercial和gyrci sulci sulci sulci sulci和gyrci sulci。
识别在中学生物学和科学教育背景下教授神经系统的重要知识——德尔菲研究
由于神经科学领域的快速发展，教授神经系统知识已成为中学生物学和科学教育中的一项具有挑战性的任务。其中一个主要的挑战是确定要教授什么内容。课程目标通常过于笼统，无法指导教学，而有关神经系统的信息已变得势不可挡、多种多样，与社会息息相关。此外，教育界流传着一些误解和谣言，导致全世界对哪些内容是正确的感到困惑。为了帮助教师、教科书作者和课程开发者应对这一充满挑战的知识领域，本研究的目的是确定专家们对在中学生物学和科学教育背景下哪些知识对于理解神经系统很重要的看法。为此，我们对教科书进行了主题内容分析，然后对 15 位来自不同但相关领域的专家进行了德尔菲研究。研究结果显示，六个课程主题包括大体解剖和功能、细胞类型和功能单位、神经信号、神经元之间的连接、神经信号在神经元网络中的传播方式以及神经系统的可塑性，以及 26 个内容原则，这些内容原则以连贯的课程进程从一般内容到更具体的内容进行组织。其中一些原则阐明和阐述了传统的学校生物学知识，而另一些原则则为课程增添了新知识。重要的是，这里提出的新的神经系统教学框架满足了社会的需求，正如经合组织和世卫组织最近的国际政策框架所表达的那样，并且它解决了有关大脑的常见误解。该研究建议更新生物学和科学课程。
Delphi在癌症患者中对阿片类药物诱导便秘的管理策略的共识
结果：两轮后，提出的项目中有91％达成共识。协议是根据OIC定义获得的（95.7％）。该定义中包括的客观和患者报告的结果应在临床实践中常规评估。建议对症状的改变和易于使用的评估工具响应（87.2％）。成功诊断的OIC需要提高临床医生对OIC的认识和积极性，才能与患者讨论症状（100％）。成功管理OIC需要对治疗的个性化（100％），一旦建立了定期重估，并在阿片类药物治疗的期限内将其保留（91.5％）。口腔外周作用μ阿片受体激动剂（Pamoras）被认为是癌症患者治疗OIC的好选择（97.9％）。如果OIC与功能性便秘共存，则可以共同处方这种药物和泻药。
降低风险：德尔菲研究确定体育和赛事安全管理能力
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通过使用德尔菲技术定义空军基础设施资产管理的成功
2.1 简介 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... 16 2.6 资产管理应用 . ...