学校社区的所有成员都是积极参与者建立一种热情的学校文化,该文化重视多样性并促进积极的关系。在线和离线环境中,支持性学校文化的关键组成部分是建立尊重的关系和欺凌的精神。学校工作人员积极回应学生欺凌行为。
第一单元 课程介绍和概述、时态、句子结构原则和段落写作(S+V+O) 第二单元 演讲基础知识(Ethos、Pathos & Logos) 口头和非口头交流、个人、信息性和科学演讲基础知识。 第三单元 听力技巧:定义、障碍、克服的步骤。倾听的影响、协商、做笔记和边听边做。 第四单元 阅读以略读和扫读,阅读以理解(预测、回答问题和总结)。阅读以理解。 第五单元 写作以告知 - I 新闻、电子邮件。写作以告知 - II 通知、议程和会议记录。写作以定义(定义和论文)。 教科书/参考文献 1. Shoba,Lourdes。(2017 年)。交际英语:练习册。英国:剑桥大学出版社。 2. Steven,Susan,Diana。(2015 年)。沟通:一生的原则。美国:培生出版社,第 6 版。3. 美国心理学会出版手册,(2010 年)。第 6 版。4. Kosslyn,SM“理解图表和图形”,应用认知心理学,第 3 卷,第 185-226 页,1989 年。
关于奥兰多经济伙伴关系奥兰多经济伙伴关系(The Partnership)是一个经济和社区发展组织,正在抓住一刻,通过发展经济的多样性并将投资推向该地区,以推动整个奥兰多地区的广泛繁荣®。伙伴关系催生了奥兰多的合作精神,以促进区域领导力并提高该地区的竞争力。了解为什么在奥兰多的机会是令人难以置信的真实
“毋庸置疑,一支由不同背景和经验、拥有广泛知识和技能的员工队伍,总是比那些总是寻找具有类似特征的同类员工队伍更能理解客户、拥有更多原创想法和更具创新精神。作为竞争激烈的市场中的全球参与者,多样性和包容性是我们精神和文化的重要组成部分。