优质教学是改变中小学教育、提高学生成绩的最有效手段。教育部将在现有良好做法的基础上提高学校的教学质量,并通过更好的职业发展道路奖励优质教学,为教师在课堂上提供支持。教育部还将修订课程,以培养和培养批判性和创造性思维等 21 世纪技能,并鼓励全面、全面的个人成长。优秀的专业领导力对提高学习成绩具有第二大影响,因此我们正在投资加强学校领导力,从选拔到入职以及岗位指导和支持。
上个月,内阁办公室发布了《政府数字战略》。该战略的出发点是,通过加快数字化步伐,政府的工作方式和提供的服务可以得到极大改善。这是我们自己的部门数字战略。制定这一战略并在过程中挑战自我,这确实令人欣慰。在某些方面,我们处于领先地位,政府数字服务就是最明显的例子。创新和开放是我们许多工作的核心。在其他方面,我们还有很多工作要做。例如,我们的 IT 系统使在线协作变得困难。我们决心在整个部门范围内拥抱数字化——在我们直接向公众提供的服务中,在我们与其他部门的合作方式中,在我们内阁办公室内部建立联系的方式中,以及在我们思考政策制定的方式中。我要感谢 Ed Welsh 和 Greg Jackson 为这一战略所做的工作。
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本手册归伊利诺伊州警察局所有,保留所有权利。未经伊利诺伊州警察局书面许可,不得复制本手册的任何部分。法医学的知识体系是从其他学科改编而来的程序的汇编,涵盖了许多物理和自然科学。在法医学的发展史上,许多科学家为已成为常规分析一部分的协议、方法和程序做出了巨大贡献。本手册已尽一切努力对特定程序的作者给予适当的认可;然而,在某些情况下,法医学程序的原始来源已在古代失传。对于其他人来说,一般程序属于公共领域,并记录在许多与法医学有关的基本参考文献中。此外,本手册中描述的许多程序都是从标准实验室实践改编而来的,引用数千份有助于开发这些程序的参考文献既不切实际也不可能。对于所有为本文所载法医学知识做出贡献的科学家,我们表示集体认可和感谢。程序手册提供可靠的信息,并与相应的培训手册相结合,为有效的分析质量管理奠定基础。我们付出了大量的努力来确保本文所述的常规程序能够产生准确有效的分析结果。但是,程序手册并不能涵盖案件工作中可能遇到的所有可能的分析,也不能包括所述程序的所有可能变化。因此,编写本手册时,我们理解可以使用不会显著改变所述程序的微小变化。分析员可以使用本手册中未明确说明的非常规程序,但必须满足以下所有条件:法医生物学 1. 所用程序基于有据可查且科学认可的实践。 2. 工作表上标注了未指定所遵循的程序
生效修订 来源 主题 适用 第一版 委员会第三届会议 引入无线电导航设备和通信设施的标准和建议规范,以及在世界范围内应用的操作方法、程序和代码。 1 委员会第三届会议 对 3-30 MHz 频段无线电电传打字机终端设备规定的修订 1951 年 3 月 28 日 1951 年 10 月 1 日 1952 年 1 月 1 日 2* 委员会第三届会议 增加有关无线电电传打字机系统工程的指导材料。 1951 年 10 月 1 日