第 4 课:集体锁定 ................................................................................ 26 集体锁定简介 .............................................................................................. 27 建立集体锁定 .............................................................................................. 28 集体锁定表 .............................................................................................. 30 锁定板 ............................................................................................................ 31 角色和职责 ................................................................................................ 32 修改集体锁定 ................................................................................................ 34 集体锁定下的危险测试 ............................................................................. 36
退学/退学政策 剽窃政策 延期流程和政策 残障人士住宿 写作期望 应根据课堂评分标准遵循期望。 引用和参考文献样式 请注意:学生将遵循 APA 格式,这是提交给大学的课程作业中唯一使用的引用和参考文献样式。以叙述性文章或作文格式完成的作业必须遵循 APA 格式中引用的引用样式。 作业迟交 学生应在公布的截止日期前提交课堂作业,并按照公布的课程表完成课程。作为成年人、学生和在职专业人士,我理解您必须管理时间上的相互冲突的需求。如果您需要更多时间来完成作业,请在截止日期前与我联系,以便我们讨论情况并确定可接受的解决方案。经常迟交作业是不可接受的,可能会导致从您的最终课程成绩中扣除分数。 网络礼仪
3.1.9. 软件过程成熟度。SRD 报告应使用软件工程研究所 (SEI) 软件能力成熟度模型 (CMM)、能力成熟度模型集成 (CMMI)-SW 或其他等效评级等方法报告开发人员软件过程成熟度的特征。报告的软件过程成熟度应反映主要开发组织在报告事件日期正式认证的评级。标明执行评估的人员姓名、评估人员所属机构和认证日期。如果未进行正式认证,请将这些项目留空。如果使用单个提交来代表多个组织的工作,请输入将在开发项目上投入最多精力的组织级别(不一定是主承包商),并在相关的 SRDR 数据字典中注明。如果政府接受了替代评估机制,例如空军的软件开发能力评估 (SDCE) 或 ISO-15504,请输入这些结果并在 SRDR 数据字典中解释评估的含义。
4.2 人员和设备。应提供电气和机械联锁装置和安全装置,以防止在正常操作和维护过程中对人员造成伤害或对眼科设备造成损坏。控制器和电路应布置成使得任何控制器或控制器组合以非正常顺序运行不会导致人员受伤、设备运行或任何部件损坏。电源故障不得启动设备或导弹运动(例如,通过无意中释放闩锁)、产生任何危险情况或对设备或导弹造成损坏。联锁装置应设计为在联锁或电源故障的情况下将设备置于各种可能的替代条件中。
4.2 人员和设备。应提供电气和机械联锁装置和安全装置,以防止在正常操作和维护过程中对人员造成伤害或对眼科设备造成损坏。控制器和电路应布置成使得任何控制器或控制器组合以非正常顺序运行不会导致人员受伤、设备运行或任何部件损坏。电源故障不得启动设备或导弹运动(例如,通过无意中释放闩锁)、产生任何危险情况或对设备或导弹造成损坏。联锁装置应设计为在联锁或电源故障的情况下将设备置于各种可能的替代条件中。
认识到图 1 仅描绘了一般的时间阶段,对于个别采购可能有所不同。采购活动将为承包商提供关于系统生命周期阶段与验证/演示/评估阶段之间关系的指导。对于完成本标准所含程序而言,承包商可维护性分析中包含的详细信息(如 MIL-STD-470 所定义)尤为重要。此分析必须包含对预测维护任务的全面描述。例如,可维护性分析应包含以下内容: