XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search SystemGURU
Annual-Report-2021-2022-Final.pdf - 钦奈 - 印度理工学院马德拉斯分校
尊敬的嘉宾，Shri N. Chandrasekaran；印度理工学院马德拉斯分校董事会主席 Pawan Goenka 博士；董事会成员；参议院成员；最亲爱的毕业生；尊贵的受邀者；同事们和最亲爱的学生们，印度理工学院马德拉斯分校第 59 届毕业典礼于 Guru Poornima 节举行，希望这标志着后新冠疫情“恢复正常”时代的开始。由于疫情正在消退，我们两年后终于能够举行毕业典礼。我相信这里的毕业生们都很高兴度过作为这所学校学生的最后一天，因为从现在开始，他们将成为我们强大而自豪的校友队伍的一部分。我相信毕业生们很幸运能邀请到塔塔集团董事长 Shri N Chandrasekaran 作为主宾，他是全球最大的知名企业集团之一的负责人，该集团的业务范围涵盖我们学院各部门专业的所有技术领域，无论是钢铁、汽车、软件还是医疗技术。非常感谢您接受我们的邀请，先生。当我们在封锁后开始重启校园时，由于 COVID-19 病例的突然激增，我们多次被打断。感谢我们亲爱的学生和所有居民的合作、我们一线工人和医生的无私服务以及大钦奈公司和州卫生部门的支持，我们跨越了这些障碍并成功启动。我希望并祈祷全能者能在未来的日子里全面启动我们所有的校园活动。在 posi
使用超声传感器的360度雷达
8 School of Management 1 Annamacharya Institute of Technology and Sciences, 2 Coolsoft LLC, 3 Sree Saraswathi Thyagarajan College, 4,5 Shri Nehru Maha Vidyalaya College of Arts and Science, 6 Kaamadhenu Arts and Science College, 7 Sree Narayana Guru College, 8 BBD University Abstract: This paper explores an advanced solution for enhancing quality control in Printed电路板（PCB）制造是通过集成Yolo（您只看一次）对象检测算法的制造。该系统具有传送带，直流电动机和高分辨率摄像头，用于实时识别和移动PCB上缺陷的定位。Yolo算法过程捕获了图像，有效地识别了各种缺陷，例如焊接问题和组件未对准。通过传送带和直流电动机之间的无缝集成来实现对检查过程的精确控制，从而提高了缺陷检测的速度和准确性。识别缺陷后，该系统包括一种机制，可以将有缺陷的PCB与生产线分开。有缺陷的PCB通过传送带将其改编为指定区域，以确保在制造过程中仅进行高质量的PCB。这种自动化方法可降低人类干预，可显着提高生产效率，降低制造成本并提高整体PCB质量。所提出的系统展示了尖端图像处理技术与强大的机械组件之间的协同作用，为PCB制造关键字中的缺陷检测和隔离提供了全面的解决方案：PCB，DC发动机，PCBIONS，PCBIONS，机器学习，机器学习，工业，缺陷。
在学习中使用音乐音频媒体（歌曲）
摘要：这项研究是由认为学习阿拉伯语往往很无聊的学生人数。因此，教育者和学生需要学习媒体的作用，以便可以更轻松地完成教学过程，以理解材料并促进对学习学生的兴趣。用简单语言学习阿拉伯语的歌曲将帮助学生轻松理解材料。这项研究旨在找出并确定在Al-Azhar所使用的SDS学习阿拉伯语中使用歌曲媒体的效果。本研究中使用的方法是通过观察，访谈定性的。通过观察技术收集的数据，对阿拉伯学科教师以及学生的访谈。结果表明，与歌曲媒体在SD上学习阿拉伯语的阿拉伯学习活动IT Al-Azhar Plered对学生的影响很大，这使学生在学习时唱歌更容易理解。
ED 372 717 作者 标题 机构 报告 ... - ERIC
本报告介绍了 1992 年研讨会上发表的主要论文，该研讨会旨在确定特定的高阶思维和沟通技能，并根据 1990 年制定的国家教育目标 5.5 制定适当的大学成果指标。该目标旨在提高大学毕业生“批判性思考、有效沟通和解决问题”的能力。第 1 部分介绍了工作组开展讨论的五篇论文。这些论文是：(1)“公民技能”(Suzanne W. Morse)；(2)“成人批判性思维技能全国评估：朝着目标迈进”(Diane F. Halpern)；(3)“评估思维：衡量大学批判性思维和解决问题技能的框架”(David Perkins 等人。); (4) “评估口语和听力：国家评估的初步考虑”（John A. Daly）；以及 (5) Stephen P. Witte 的“没有大师，没有方法，没有老师：沟通领域和 NACSL（全国大学生学习评估）”。第 2 部分包括小组总结报告、审稿人评论、口语和听力技能列表以及宾夕法尼亚州立大学正在进行的德尔菲研究的其他信息。第 3 部分介绍了参与者对会议成果的评论以及对所有参与者的调查结果。关于“下一步”的共识包括建议进一步发展技能、能力和能力的分类法。（五篇论文包含参考文献。）（DB）
靶向NF-κB的高级药物输送系统...
1 UGC化学系赞助了高级研究中心，古鲁纳纳克开发大学，阿姆利则，143005，印度2，印度22.248007的石油与能源研究系，能源与能源研究大学，印度248007，印度32大学，吉拉斯大学，马来西亚57000，大学57000，苏雷什·吉恩·维哈尔大学，贾加特普拉，贾加特普拉，斋浦尔，302017，印度6日6印度生物技术系，工程与技术学院，夏尔塔大学，夏尔巴大学，大诺伊达，大诺伊达，乌塔尔·普拉德什（Uttar Pun） 144411，印度8号IDA商业园，Dangan，Galway，H91 HE94，爱尔兰94号药房和生物分子科学学院，爱尔兰皇家外科医生学院，都柏林皇家外科医生，D02 YN77，爱尔兰102 YN77，爱尔兰药学院，药学与制药科学院，Trinity Collecence，Trinity Collect，Trinity Cont，Dublin，d02 pn40，Irandia，Irandia，Irandia，Irandia，Irandia，Irandia，Irland，Irandia，Irandia，Irland，Irland，Irland，Irland ireland，Irland Irand， ciˆencias farmacˆeuticas，de s〜ao paulo，butant〜A，s〜ao paulo，巴西12药学和药学学院parteekchemistry@gmail.com **通信作者：kamal.dua@uts.edu.au
资本市场对中国经济增长的影响...
资本市场对卢森堡经济增长的影响 177 资本市场与经济增长之间的相互联系是理论分析的重点。理论分析一直指出资本市场与经济增长之间存在联系，而金融市场对经济发展影响的实证研究进一步证实了这种联系。各种理论框架都支持资本市场与经济增长之间存在相关性的假设（Pan and Mishra，2018 年，第 661-666 页；Guru and Yadav，2019 年，第 113-119 页；Batuo、Mlambo 和 Asongu，2018 年，第 168-172 页；Asteriou 和 Spanos，2019 年，第 238-243 页；Durusu-Ciftci、Ispir 和 Yetkiner，2017 年，第 290-305 页；Caporale、Rault、Sova 和 Sova，2015 年，第 48-57 页）。根据 W. Brainard 扩展的 Q-Tobin 理论，有利的股市条件对提高投资水平有影响（Brainard，Tobin，1968 年）。该理论得到了股价上涨所导致的因果关系的支持。 B. Malkiel 认为，股票交易所对经济增长的总体影响体现在财富效应上，而财富效应又会引发消费水平的提高（Malkiel，1999 年）。此外，该领域的文献还表明，繁荣的经济与股票交易所之间存在正向互动，可提高企业在资本市场的信誉，并导致个股价格上涨。为了深入研究这一主题，作者设计了一个计量经济模型，随后使用精选研究方法对该模型进行了估算（Stulz，2004 年，第 146-147 页）。许多已发表的研究中的一个反复出现的主题是考察特定国家组内的关系，其中考虑了以下因素：
国立中正大学电机工程研究所113学年度硕士班招生简介
2. Zill 和 Cullen，“边值问题的微分方程”，第 7 版，Brook/Cole。 ( 欧亚 ) ● 电子学： 1. A. S. Sedra and K. C. Smith, “Micro electronics Circuits”, 5th Edition, Oxford University Press, 2004. 2. J. Millman and A. Grabel, “Micro electronics”, 2nd Edition, McGraw‐Hill, 1987. ● 电磁学： (含电磁、静磁、电磁感应和电磁波) 1. B. S. Guru, and H. R. Hiziroglu，《电磁场理论基础》，第二版，PWS Publishing Co.，2004 年。 2. David K. Cheng，“电磁场和波电磁学”，Addison-Wesley。 ● 计算机组织： 1. DA Patterson 和 JL Hennessy，“Computer Organization & Design_sixth (MIPS) edition”，Morgn Kaufmann，2021。 2. Johm P.Hayes，“Computer Architecture and Organization”，McGraw‐Hill，1998。 3. Behrooz Parhami，“Computer Architecture from Microprocessors to Supercomputers”，Oxford University Press，2005。 ● 资料结构： 1. Ellis Horowitz，Sartaj Sahni，& Susan Anderson‐Freed，Fundamentals of Data Structures in C (2nd Edition)，Silicon Press，2008。 2. Richard F. Gilberg 和 Behrouz A. Forouzan，Data Structures: a Pseudocode Approach with C，Course Technology，2005。 3. Mark Allen Weiss，Datastructures and algorithm analysis (in C/C++/Java），艾迪生韦斯利，1997/2006/2006。 ● 电路学： 1. JD Irwin 和 RM Nelms，工程电路分析，第 11 版，John Wiley & Son。 ● 控制系统： 1. B. C. Kuo，“自动控制系统”，第 9 版，John Wiley & Sons，2010。
带有物联网系统的电动汽车电池充电器
电气工程系助理教授3印度马哈拉施特拉邦Nashik的Guru Gobind Singh工程与研究中心摘要摘要：加速采用电动汽车（EVS）已引发了对现代和开发的收费解决方案的要求，这些解决方案有望提供效率，也是可靠性的。在本文中，我们提出了物联网（IoT）启用DC电动汽车充电器以满足这些要求。该解决方案提供了物联网功能，可用于完整和远程监控，诊断路边援助以及对可用功率的管理充电管理。使用顶级传感器和连接性，充电器系统通过智能网格平衡来优化能量使用，并启用动态负载平衡技术，以实现安装优势，以便可以实现预测性维护。同时，IoT集成确保通过移动应用程序获得无缝的用户体验，以便用户可以在收到重要通知的同时，在一天中的不同时间检查其车辆的充电状态并在一天中的不同时间设置会话。DC EV充电器的充电速度比普通交替电流（AC）更快。他们将电力从网格转变为可以直接施加在车辆电池中的形式。此功能可以高度减少充电时间，这解释了为什么它们适合在高速公路，商业应用或城市环境中非常适合快速周转至关重要的城市环境。服务提供商确定了这些趋势，以改善驾驶员的充电器放置和可用性。关键字：电池，物联网，充电，充电器，电动汽车，EV
ED 372 717 作者 标题 机构 报告 ... - ERIC
本报告介绍了 1992 年研讨会上发表的主要论文，该研讨会旨在确定特定的高阶思维和沟通技能，并根据 1990 年制定的国家教育目标 5.5 制定适当的大学成果指标。该目标旨在提高大学毕业生“批判性思考、有效沟通和解决问题”的能力。第 1 部分介绍了工作组开展讨论的五篇论文。这些论文是：(1)“公民技能”(Suzanne W. Morse)；(2)“成人批判性思维技能全国评估：朝着目标迈进”(Diane F. Halpern)；(3)“评估思维：衡量大学批判性思维和解决问题技能的框架”(David Perkins 等人。); (4) “评估口语和听力：国家评估的初步考虑”（John A. Daly）；以及 (5) Stephen P. Witte 的“没有大师，没有方法，没有老师：沟通领域和 NACSL（全国大学生学习评估）”。第 2 部分包括小组总结报告、审稿人评论、口语和听力技能列表以及宾夕法尼亚州立大学正在进行的德尔菲研究的其他信息。第 3 部分介绍了参与者对会议成果的评论以及对所有参与者的调查结果。关于“下一步”的共识包括建议进一步发展技能、能力和能力的分类法。（五篇论文包含参考文献。）（DB）
ED 372 717 作者 标题 机构 报告 ... - 埃里克
本报告介绍了 1992 年研讨会上发表的主要论文，该研讨会旨在确定特定的高阶思维和沟通技能，并根据 1990 年制定的国家教育目标 5.5 制定适当的大学成果指标。该目标旨在提高大学毕业生“批判性思考、有效沟通和解决问题”的能力。第 1 部分介绍了工作组开展讨论的五篇论文。这些论文是：(1)“公民技能”(Suzanne W. Morse)；(2)“成人批判性思维技能全国评估：朝着目标迈进”(Diane F. Halpern)；(3)“评估思维：衡量大学批判性思维和解决问题技能的框架”(David Perkins 等人)；(4)“评估口语和听力：全国评估的初步考虑”(John A. Daly)； （5）“没有大师，没有方法，没有老师：沟通领域和 NACSL（全国大学生学习评估）”，作者：Stephen P. Witte。第 2 部分包括小组总结报告、审稿人评论、口语和听力技能列表以及宾夕法尼亚州立大学正在进行的德尔菲研究的其他信息。第 3 部分介绍了与会者对会议成果的评论以及对所有与会者的调查结果。关于“下一步”的共识包括建议进一步发展技能、能力和能力的分类法。（这五篇论文包含参考文献。）（DB）