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WGU机构目录
西方州长大学2024大学目录卷MMXXIV，编号6 June 2024 Undergraduate and Graduate Programs School of Business Leavitt School of Health School of Technology School of Education The electronic catalog—the WGU public website—is available at any time by accessing the following URL: www.wgu.edu The print version of this catalog for students and prospective students may be requested by sending an email to the Student Records department at records@wgu.edu .免责声明：本目录中的所有信息仅出于信息目的而提供，并且除非另有说明，否则不构成西方州长大学与任何个人或实体之间的法律合同。此目录中的信息如有更改，恕不另行通知。尽管为提供当前和准确的信息做出了每一项合理的努力，但西方州长大学不能保证任何形式。西方州长大学公司4001 South 700 East，Suite 700 Salt Lake City，UT 84107-2533免费电话：866.225.5948本地电话：801.274.3280传真：801.274.3305 info@wgu.edu wwww.ww.wgu.wgu.wgu.edu
机构要求07012007
ACGME国际机构要求I.机构组织和职责I.A.赞助机构I.A.1。ACGME International（ACGME-I）认可的居住和奖学金计划必须在一个赞助机构的授权和控制下运作。 机构责任延伸到所有参与地点的居民和其他任务。 I.A.2。 赞助机构必须非常符合ACGME-I机构要求，并且必须确保其ACGME-I-I-I-I-认可计划符合机构，基础和先进的专业/专业/专业要求以及ACGME-I政策和程序。 I.A.3。 赞助机构必须保持认证。 未能这样做将导致所有认可计划的认证丧失。 I.A.4。 赞助机构应协调所有专业教育活动，包括致力于其他专业人员的未经认可的医师教育计划和计划，以增强跨专业教育。 i.b. 致力于研究生医学教育（GME）I.B.1。 赞助机构必须提供促进居民和研究员的专业，道德和个人发展的GME。 通过课程，评估和居民/同伴监督，赞助机构及其GME计划必须支持安全且适当的患者护理。 i.b.2。 i.b.3。ACGME International（ACGME-I）认可的居住和奖学金计划必须在一个赞助机构的授权和控制下运作。机构责任延伸到所有参与地点的居民和其他任务。I.A.2。 赞助机构必须非常符合ACGME-I机构要求，并且必须确保其ACGME-I-I-I-I-认可计划符合机构，基础和先进的专业/专业/专业要求以及ACGME-I政策和程序。 I.A.3。 赞助机构必须保持认证。 未能这样做将导致所有认可计划的认证丧失。 I.A.4。 赞助机构应协调所有专业教育活动，包括致力于其他专业人员的未经认可的医师教育计划和计划，以增强跨专业教育。 i.b. 致力于研究生医学教育（GME）I.B.1。 赞助机构必须提供促进居民和研究员的专业，道德和个人发展的GME。 通过课程，评估和居民/同伴监督，赞助机构及其GME计划必须支持安全且适当的患者护理。 i.b.2。 i.b.3。I.A.2。赞助机构必须非常符合ACGME-I机构要求，并且必须确保其ACGME-I-I-I-I-认可计划符合机构，基础和先进的专业/专业/专业要求以及ACGME-I政策和程序。I.A.3。 赞助机构必须保持认证。 未能这样做将导致所有认可计划的认证丧失。 I.A.4。 赞助机构应协调所有专业教育活动，包括致力于其他专业人员的未经认可的医师教育计划和计划，以增强跨专业教育。 i.b. 致力于研究生医学教育（GME）I.B.1。 赞助机构必须提供促进居民和研究员的专业，道德和个人发展的GME。 通过课程，评估和居民/同伴监督，赞助机构及其GME计划必须支持安全且适当的患者护理。 i.b.2。 i.b.3。I.A.3。赞助机构必须保持认证。未能这样做将导致所有认可计划的认证丧失。I.A.4。 赞助机构应协调所有专业教育活动，包括致力于其他专业人员的未经认可的医师教育计划和计划，以增强跨专业教育。 i.b. 致力于研究生医学教育（GME）I.B.1。 赞助机构必须提供促进居民和研究员的专业，道德和个人发展的GME。 通过课程，评估和居民/同伴监督，赞助机构及其GME计划必须支持安全且适当的患者护理。 i.b.2。 i.b.3。I.A.4。赞助机构应协调所有专业教育活动，包括致力于其他专业人员的未经认可的医师教育计划和计划，以增强跨专业教育。i.b.致力于研究生医学教育（GME）I.B.1。赞助机构必须提供促进居民和研究员的专业，道德和个人发展的GME。通过课程，评估和居民/同伴监督，赞助机构及其GME计划必须支持安全且适当的患者护理。i.b.2。i.b.3。书面声明必须记录赞助机构对提供必要的教育，财务和人力资源来支持GME的承诺。必须在机构访问之前至少一年内审查，日期和签署。由指定机构官员（DIO）与研究生医学教育委员会（GMEC）合作领导的有组织的行政体系，必须监督所有在赞助机构中的ACGME-I-I-ICRECTEC计划。i.b.3.a）DIO必须是ACGME-I-I-I-I-I-I-Credcreded计划中的医务人员和/或教职员工的成员，并从事适用于职责的专业发展。
机构生物安全委员会
2025名册生物学安全官员梅利莎·杜利（Melissa Dooley），临时主席环境健康与安全主管植物专家莫琳·多兰（Maureen Dolan），博士，IBC IBC生物技术生物学分子生物学副教授，生物技术计划其他专家罗伯特·克拉克（Robert Clark）（生物学安全专家）微生物学名誉教授Viswanathan Rajagopalan（心血管医学，分子和翻译）NYITCOM副教授Stacy Walz（生物安全2级）主席，临床实验室科学科学临床实验室实验室实验室科学科学临床实验室科学副教授，吉布森动物设施经理当地非附属的马特·霍顿高级质量主管，联合利华加里·斯特里克兰，DVM兽医，琼斯伯勒家庭宠物医院非投票成员，并联系珍妮·埃斯蒂斯研究合规总监
6_policy和机构措施
q Q Q QQumentyč·的道具社区。 7PKVGF 0CVGKQP％QPHGTGTGTEG *WOCP *wcppvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvgpvggpvoul≥ é≥的·≥É·≥é·≥É·'）qpggevgevgevgevgevgevgevgevgevgevecqpKVJQPKVJQPKVJQPKVJQTKVJQTKJQTKJQTKVJQTKV [ ％qqtfcvkqp qh cevakgukgu qh fkedgukgpvigu cigppekgu to他的圆圈和大地的圈子的流动。 ¥dund·falls o o o o o o•。 ¥＆templeťťťťťťťundoundundoundundoundundoundundoundundoundoundoundoundoundoundoundoundoundoundoundoundoundoundaundoundaundoundaundoundabibābibābibābibābibābibābibābıā॥॥॥॥॥ ĵSticous` GXGPVV。 ¥ťťibleĕij·· Prolome收到收到他的兄弟和老年人收到的人时收到的，他们收到了收到的东西，他们收到了一些东西，这些东西收到了一些东西，他们发现了一些发现了一些发现的东西，他们发现了一些发现了一些发现了一些东西。
机构目录2024-2025
目录页面欢迎6许可和认证7批准和成员资格8顾问委员会8所有权9董事会9历史委员重新入口16重新注册17化妆工作17令人满意的学术进步标准17验证的政策和程序20学术缓刑22上诉程序22诉讼程序22缺席（LOA）23缺席（LOA）（LOA） - COVID 19 24最大的时间范围，在180天的撤回时间后，学生资格返回同一时钟
dissertation.pdf - Unisa 机构知识库
表 2.1 三级、四级或五级系统的医院分诊类别…………………. 39 表 2.2 按疏散优先级进行的分诊分类。………………………. 40 表 2.3 带有颜色代码和目标时间的标准分诊量表...…………………………………………………………………….... 42 表 2.4 南非各学院教授的现行 EMS 分诊标准………………………………………………………….... 43 表 2.5 分诊后对患者的进一步管理…………………………………... 47 表 4.1 以前实施/经历过的分诊环境………………. 69 表 4.2 实施的分诊类型………………………………………………………... 71 表 4.3 急诊科在患者分类方面遇到的问题……………………………………………………………. 73 表 4.4 分诊期间护士的角色。……………………………………………………. 77 表 4.5 影响感受的因素.... ……………………………………………. 79 表 4.6 护士在病人分诊中的核心能力.................................................................................................................... 81 表 4.7 本单位实施 Cape Triage Score 的优势和劣势.................................................................................... 85 表 4.8 改进分诊系统的建议.................................................................................... 89 表 4.9 未来培训需求.................................................................................................................... 91 表 4.10 其他评论和建议.................................................................................................... 92
机构 DeFi - 摩根大通
这份由 Oliver Wyman Forum、星展银行、摩根大通旗下 Onyx 和 SBI Digital Asset Holdings 联合撰写的报告旨在帮助企业高管了解在金融行业使用代币化现实世界资产采用去中心化金融 (DeFi) 协议的潜在好处。DeFi 协议是区块链上的自动执行应用程序，可以自动化借贷、交易和资产管理等金融服务，同时减少中介机构的人工参与。此类协议迅速涌现，占据了加密资产行业的数十亿美元资产，但金融机构在大规模使用 DeFi 协议之前需要解决许多问题。我们认为，一种名为“机构 DeFi”的 DeFi 版本将 DeFi 协议的创新与当今金融业的保障措施相结合，具有增长和变革性影响的潜力。本文阐述了行业参与者需要做些什么才能实现监管明确性、推动商业应用，并为其客户和自己从机构 DeFi 中获得最大利益。