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大学预科教师入职指南
大学网络 ID (UNI) 是在您与教务处预约招聘时发放的。请留意来自 hsp-hiring@columbia.edu 的主题为“欢迎来到专业研究学院！”的电子邮件。此消息将发送到您在工作申请中提交的电子邮件地址，其中包含您的 UNI 和激活说明。您的 UNI 由您的姓名首字母加上一个任意数字组成。它是访问哥伦比亚大学计算机服务和电子资源的密钥。您可以使用您的 UNI 访问受限图书馆信息、工资和福利信息、Canvas 课程网站和其他大学系统。请记住在登录时以小写形式输入您的 UNI。
辅导员和兼职讲师手册
• 不断识别、审查和讨论联邦计划和行动中在欺诈、浪费和滥用方面的薄弱环节和弱点； • 制定协调一致的全政府活动计划来解决这些问题，促进联邦计划和行动的经济性和效率，包括机构间和实体间的审计、调查、检查和评估计划和项目，以有效处理超出单个机构或实体能力或管辖范围的欺诈和浪费问题； • 制定政策，帮助维持一支训练有素、技术精湛的监察长办公室人员队伍； • 维护互联网网站和其他电子系统，供所有监察长使用； • 维持一个或多个委员会认为可行的学院，为审计员、调查员、检查员、评估员和各监察长办公室的其他人员提供专业培训； • 向适当的任命机构提交个人推荐，以便任命第 (b)(1)(A) 或 (B) 款所述的监察长职位； • 向大会提交主席认为必要或适当的报告；以及 • 在理事会权限和管辖范围内履行其他相应职责。
高级讲师（电信 TACSAT）
这是北大西洋公约组织 (NATO) 下属的北约通信和信息局 (NCIA) 的一个职位。为了通过连接部队来加强北约，NCI 机构提供安全、连贯、经济高效且可互操作的通信和信息系统，以支持北约在需要时和需要时的咨询、指挥和控制以及情报、监视和侦察能力。它包括为北约总部、指挥结构和北约机构提供联盟业务流程的 IT 支持（包括提供 IT 共享服务）。NCI 机构创建了 NCI 学院，旨在为北约内部使用的系统和服务提供高质量、可认证和现代化的职业培训。NCI 学院由其位于葡萄牙奥埃拉斯的旗舰培训交付地点领导，并由海牙（荷兰）、布鲁塞尔和蒙斯（比利时）的员工和能力提供支持。 NCI 学院负责为整个北约组织提供世界一流的 C4ISR、网络、指挥和控制以及企业培训和教育服务。这些服务需要得到有效管理和交付；因此，提供相关、高质量、可持续且价格合理的培训和教育服务是当务之急。
A320 系列教练支持
注意：飞机在缺少某些次要机身部件的情况下仍可放行。这种情况要么由技术日志报告给您，要么在外部检查期间发现。在这种情况下，请参阅飞机飞行手册 (AFM) 第 6 章中的“配置偏差列表”(CDL)。您将在那里找到，如果允许在这种偏差下放行，可能会有额外的限制或性能损失。如果 CDL 中未提及缺失项目，则无法放行。
ACLS教练Essentials Online
课程视频和技能测试清单7。确定可供学生完成课程的特定学科课程格式。描述特定学科的课程完成要求9。描述课程中AHA讲师可用的纪律特定灵活性选项。描述如何维持AHA教练状态的要求11。展示了预科和结构化的汇报技巧12.描述有效的AHA讲师反馈和补救技术13。通过使用技能测试清单14。描述使用CPR教练15。确定需要测量胸部压缩分数以及对团队编排的影响16。描述如何促进学习和测试站17。展示了促进心动过缓和超级巨星学习站
高级中风生命支持®混合式学习讲师必备讲师候选人工作手册
• 确定成为 AHA 讲师的先决条件 • 描述计划管理手册 (PAM) 的可用性 • 描述 AHA 讲师的核心能力 • 描述 AHA 教学周期的 5 个步骤：准备、教学、测试和补救、结束和保持最新 • 确定 AHA 讲师可用的资源 • 描述如何使用特定学科的 AHA 讲师材料：讲师手册、课程计划、课程视频和技能测试清单 • 确定学生完成课程时可用的特定学科课程格式 • 描述特定学科的课程完成要求 • 描述课程中 AHA 讲师可用的特定学科灵活性选项 • 描述如何保持 AHA 讲师身份的要求 • 描述有效的 AHA 讲师反馈和补救技术 • 展示使用技能测试清单进行技能测试的管理 • 展示预先汇报和结构化汇报技能 • 描述如何促进练习和测试站
AI 阅读器：讲师访问和管理
什么是麦格劳希尔 AI 阅读器？麦格劳希尔的 AI 阅读器为学生提供了嵌入式生成 AI 学习工具，可创建更灵活的学习环境，以推动有意义的参与和对课程内容的更深入的概念理解。