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战略计划| 2025年至2035年的孩子
虽然我们的愿景适用于所有孩子，但我们有责任确保那些最差的结果从研究中获得更多收益。我们的目标是成为世界上领先的土著儿童健康研究组织，不是为了我们自己的利益，而是因为我们相信我们与原住民社区的合作伙伴关系为世界各地的孩子提供了改善成果的途径。
屏幕时间对孩子的影响
他们吃的垃圾食品也更多。周六早上的动画片平均有 4 个小时播放 200 多个垃圾食品广告，研究证明，即使是短暂接触食品广告也会影响幼儿（2 至 6 岁）及其家庭的食物选择。事实上，一项研究表明，年仅 12 个月的婴儿就会对电视广告做出反应。
为您的孩子提供安全网络空间
强烈建议将“ YouTube Kids”应用程序用作主要YouTube平台的替代品。该应用程序专门为儿童提供了更安全的观看体验，同时还为父母装备了额外的工具，以增强保护和完全控制内容
患有糖尿病的学校的孩子2024
缺乏政策或不完整的政策意味着父母通常需要调整孩子的糖尿病治疗计划或介入并在上学时间提供护理。为了在学校促进安全和包容的环境，加拿大糖尿病已经制定了一项政策声明和指南，以照顾糖尿病患者的学生。与加拿大糖尿病的指南一致的学校政策包括：a）个人护理计划（ICP）的强制性要求； b）直接支持无法自我管理的学生； c）学校人员的糖尿病教育（必需的日常和紧急糖尿病管理）； d）针对指定学校人员的额外培训（建议的每日糖尿病管理）； e）如果包括在学生的ICP中（建议紧急糖尿病管理），则被指定为（训练有素的）学校人员，可以管理胰高血糖素。所有其他政策/准则都被视为部分，包括那些未列出强制性准则的政策/指南。
儿童心脏挑战社交媒体
认识今年的心脏英雄团队！介绍 Wynn、Rain、Dakota、Pepper、Riley、Ace、Wylie 和 Bingo。每位心脏英雄都会教我们如何保持心脏和头脑健康——您的学生可以收集他们！下载 AHA 学校应用程序以了解有关每位英雄的更多信息，解锁您的收集信封的虚拟体验并接受 Finn 的任务！[您学校的友好 URL]
理解增值分析 - Battelle for Kids
了解增值分析什么是增值分析？ 增值分析衡量教师对一组学生逐年学业进步的有效性。它以学生自己的学业成绩为基础，确定其学业进步，与学生的社会经济地位或其他通常会混淆基于成就的衡量标准的个人特征无关。为了消除任何单一测试的测量误差，增值分析在计算中同时使用所有学生测试数据（过去三年的 STAAR、TAKS、Stanford 和 Aprenda）。 HISD 使用由 William L. Sanders 博士开发的增值系统 EVAAS。Sanders 博士是北卡罗来纳大学系统的高级研究员，也是北卡罗来纳州卡里的 SAS Institute Inc. 增值评估和研究的高级经理。有关更多信息，请参见此处的增值和新 STAAR 测试。 如何处理从 TAKS 到 STAAR 的过渡？ 就像将斯坦福和 Aprenda 分数转换为通用的 NCE 量表，并用 TAKS 衡量两个不同测试的进步一样，STAAR 分数也会转换为 NCE 分数。TAKS 的 NCE 分数现在代表每个学生在所有 2011 年 TAKS 分数中的位置，STAAR 的 NCE 分数则代表他们在所有 2012 年 STAAR 分数中的位置。例如，如果一名学生 2011 年的 TAKS 数学分数等于 NCE 分数 50，而她的 2012 年 STAAR 数学分数等于 NCE
为小学生接种新冠肺炎疫苗
虽然儿童患重病和住院的情况并不常见，但在某些情况下还是会发生，给孩子接种疫苗有助于预防这种情况。6 接种疫苗也有利于整个家庭以及孩子周围的社区，因为它可能有助于减缓病毒传播给脆弱人群，例如年迈的祖父母和尚未接种疫苗的幼儿。重要的是，我们要让孩子继续做孩子该做的事。我们已经看到，从学校教育的角度，到他们生活的社交和情感方面，COVID-19 可能对年轻人的生活造成破坏。7,8
针对注意力缺陷多动症儿童的简单正念练习
• 热巧克力呼吸法：这项技术从让孩子举起双手开始，就好像她正拿着一杯热巧克力放在脸下一样。提示一些基本的想象，让她想象先闻热巧克力的味道——用鼻子深吸一口气——然后吹气冷却，再从嘴里平稳地呼气。让她重复这种呼吸模式和想象——用鼻子闻，再用嘴巴呼气冷却——一两分钟。鼓励她让呼吸找到自己的节奏：不要太快，也不要太慢。使用这样的想象——将练习与喝热巧克力的愉悦感觉联系起来——为孩子们提供了积极的联想，并帮助他们理解自己的呼吸模式。缓慢、有意识的呼吸可以让身体和大脑平静下来；这种想象可以启动前额叶皮层，帮助患有 ADHD 的儿童集中注意力。