2。持续时间:两年的全日制课程,有四个学期。3。入学资格:i)B.Sc.学位(三年有六个学期的全日制课程)作为原理学科,一般类别的分数为50%,预订类别的分数为45%。ii)学生必须符合Shivaji University在各学年进行的入学考试资格。4。教学媒介:英语
M.M. 50单元质膜和跨膜的转运,能量转化,细菌生长的生理学,生长阶段,生长条件,细菌细胞孢子孢子的分化,发芽;细菌细胞分裂复制染色体,染色体分隔为女儿Cel。 第一单位和继发代谢。 单位II1细菌质粒;结构和支撑物,复制,不纠正,质粒扩增。 噬菌体;裂解开发周期T4;噬菌体,单链DNA噬菌体的裂解和溶菌发生。 换位;细菌转座子的结构,细菌转子的类型。 抗生素耐药性和抗生素耐药性的矛盾机制。 单元IV基因重组;需求,分子基础,细菌重组的遗传分析。 单位V DNA修复和限制;维修系统的类型,限制性核酸内切酶,各种类型的限制酶,大坝和DCM甲基酶。 T.A.教科书基因克隆 棕色。 Power和Daganiwala的一般微生物学。 Zinssers Microbiology撰写的KJ Wolfgang,McGraw-Hjill Company。 4。 RM Stanley,F David和EC John的微生物遗传学。 5。 FJ Baker的细菌学技术。M.M.50单元质膜和跨膜的转运,能量转化,细菌生长的生理学,生长阶段,生长条件,细菌细胞孢子孢子的分化,发芽;细菌细胞分裂复制染色体,染色体分隔为女儿Cel。第一单位和继发代谢。单位II1细菌质粒;结构和支撑物,复制,不纠正,质粒扩增。 噬菌体;裂解开发周期T4;噬菌体,单链DNA噬菌体的裂解和溶菌发生。 换位;细菌转座子的结构,细菌转子的类型。 抗生素耐药性和抗生素耐药性的矛盾机制。 单元IV基因重组;需求,分子基础,细菌重组的遗传分析。 单位V DNA修复和限制;维修系统的类型,限制性核酸内切酶,各种类型的限制酶,大坝和DCM甲基酶。 T.A.教科书基因克隆 棕色。 Power和Daganiwala的一般微生物学。 Zinssers Microbiology撰写的KJ Wolfgang,McGraw-Hjill Company。 4。 RM Stanley,F David和EC John的微生物遗传学。 5。 FJ Baker的细菌学技术。单位II1细菌质粒;结构和支撑物,复制,不纠正,质粒扩增。噬菌体;裂解开发周期T4;噬菌体,单链DNA噬菌体的裂解和溶菌发生。换位;细菌转座子的结构,细菌转子的类型。抗生素耐药性和抗生素耐药性的矛盾机制。单元IV基因重组;需求,分子基础,细菌重组的遗传分析。单位V DNA修复和限制;维修系统的类型,限制性核酸内切酶,各种类型的限制酶,大坝和DCM甲基酶。T.A.教科书基因克隆棕色。Power和Daganiwala的一般微生物学。Zinssers Microbiology撰写的KJ Wolfgang,McGraw-Hjill Company。4。RM Stanley,F David和EC John的微生物遗传学。5。FJ Baker的细菌学技术。
摘要 人工智能 (AI) 的概念在当今的医疗保健领域越来越重要。机器学习和深度学习等人工智能的组成部分正在微生物学领域的各种应用中得到利用。本研究探讨了人工智能在微生物学中的用途及其在医疗保健应用中的作用。机器学习使计算机系统能够使用模仿人类智能的算法来分析数据,而深度学习则通过多层人工神经网络处理信息。这些技术用于微生物诊断、药物发现、感染控制和患者监测等许多领域。例如,与传统方法相比,人工智能支持的系统用于微生物诊断以缩短诊断时间并提高准确性。此外,为预防医院内感染而开发的智能系统会提醒医院工作人员,从而降低感染风险。人工智能在病毒和真菌等微生物的诊断中也发挥着重要作用。尤其是,人工智能支持的图像分析方法可用于快速准确地诊断。然而,人工智能的使用存在一些挑战。与数据隐私和道德相关的问题是限制人工智能在微生物学和医疗保健领域应用的因素之一。此外,算法实施的成本和复杂性带来了额外的挑战。通过讨论人工智能在微生物学中的应用及其未来的潜力,本研究为医疗保健领域的创新发展提供了启示。
A. flavus-oryzae组包括对某些东方食品和酶产生的重要霉菌。分生孢子会给孢子头提供各种黄色至绿色的阴影,并可能形成深色的硬化。nicrium:这是另一个属,在食品中广泛存在且重要。该属分为组和亚组,并且有许多物种。根据孢子头的分支或青霉素(小刷子),将属分为大组。这些头部或verticillata是三个或多个元素的螺旋或簇:sterigmata,metulae(子分支)和分支。P。膨胀,蓝绿色的模具会导致水果的软腐烂。其他重要的物种是Digitatum,带有橄榄或黄绿色的分生孢子,导致柑橘类水果的腐烂; P. Italicum,称为“蓝色接触型”,带有蓝色绿色分生孢子,也称为腐烂的柑橘类水果;
b'MSC植物学是一项为期两年的课程,有助于对生物学主题有更好,更深入的了解。该课程具有实用性和理论结构。在实验室中给学生提供课程,以更好地了解植物生活。该课程旨在涵盖诸如微生物学,植物学,植物解剖学,分子生物学等的选修和核心主题。追求硕士学位植物学的过程还可以帮助学生在诸如兽医,农艺学,细胞学,林业等学科方面进行专业化。
超嗜热菌。细菌的热破坏 - D、F 和 Z 值、TDP 和 TDT ii。pH:中性粒细胞、嗜酸菌和嗜碱菌 iii。渗透压 - 等渗、低渗和高渗环境、嗜干菌和嗜盐菌。iv。重金属 v。辐射 - 紫外线 C) 跨细胞膜运输 - 扩散、主动运输
描述主要的微生物细胞结构,生长速率参数和代谢途径。(2)应用微生物细胞结构,生长和代谢的基本概念来理解致病性和共生性相互作用。(3)解释细菌,古细菌和真核生物之间的相似性和差异,并了解这些概念如何与这三个领域的进化历史相关。(4)使用无菌技术分离细菌培养物,并评估实验室中的微生物表型,生长参数和代谢能力。(5)描述并演示了评估微生物多样性和建立富集培养的方法。(6)在微生物学领域中了解和分析主要文献,并通过海报和实验室报告传达有关微生物实验的数据。
微生物学是涉及细菌,酵母和其他真菌,藻类,原生动物和病毒的生物学分支。这些微生物本质上是普遍存在的,并且在农业,生物技术,生态学,医学和兽医科学等领域中起着至关重要的作用。微生物学领域有助于基本探究区域,例如生物化学,细胞生物学,进化,遗传学,分子生物学,发病机理和生理学。对微生物的同时遗传和生化分析的轻松和力量导致了分子生物学和分子遗传学的新学科的出现,并产生了新的生物技术产业。
附加信息:这是一个预先复制的,作者制作的版本的文章,在同行评审后接受了FEMS微生物学的发表。唱片的乔安娜·韦兰(Joanna Verran)和其他人的版本,动手生物膜!在公民科学项目中利用公众观众在培养康普茶膜时评估产量变异性,FEMS微生物学信件,第370卷,2023年,FNAD073'''可在线获得:https:///doi.org/10.1093/10.1093/femsle/femsle/femsle/fnad073。
