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死囚牢房的大脑：调和神经科学与执行的分类豁免
* J.D.候选人，2024年，明尼苏达大学法学院； B.A，加利福尼亚大学戴维斯分校，2021年。我要感谢我丈夫瑞安（Ryan）的持续支持和鼓励，苏珊·沃尔夫（Susan Wolf）教授在整个写作过程中的建议，以及MJLST编辑和员工的反馈和编辑。1。虽然本说明尤其关注神经科学，但该分析必然涉及神经心理学，神经精神病学，发育心理学等的其他学科。都考虑了学习，感知和行为的生物学基础。2。现代第八修正案的法学限制了谁通过免除某些阶级执行的死刑的范围。参见Roper诉Simmons，543 U.S. 551，558（2005）（认为少年的处决是违宪的）； Atkins诉Virginia案，536 U.S. 304，307，321（2002）（发现执行智障人士的人是残酷且不寻常的惩罚）。3。资本试验分为有罪阶段和量刑阶段。Gregg诉Georgia，428 U.S. 153，195（1976）（认为我们可以通过“规定判刑授权机构在该系统中被告知与句子相关的信息的分叉诉讼的系统，以与句子相关的信息，并提供其信息的标准，以指导其信息使用，以指导判刑机构的信息，以指导判刑机构的使用，并指导其信息使用其信息”）。 通常，在刑法中，缓解因素支持量刑。 在资本试验中，减轻Gregg诉Georgia，428 U.S. 153，195（1976）（认为我们可以通过“规定判刑授权机构在该系统中被告知与句子相关的信息的分叉诉讼的系统，以与句子相关的信息，并提供其信息的标准，以指导其信息使用，以指导判刑机构的信息，以指导判刑机构的使用，并指导其信息使用其信息”）。通常，在刑法中，缓解因素支持量刑。在资本试验中，减轻在刑事量刑中加重和缓解因素，J ustia，https://www.justia.com/criminal/criminal/aggravating-mit-mit igating-factors/（上次访问，2023年2月24日）。
神经科学的不断发展的景观
神经科学在20世纪成为一门独特的学科，从那时起就经历了快速扩张。但是，仍然缺乏对其不断发展的景观的全面分析。本研究提供了神经科学研究的大规模，数据驱动的映射。利用大型语言模型和聚类技术来分析1999年至2023年之间发表的461,316篇文章，这项研究揭示了该领域的结构组织，并突出了主题的主要主题。引用网络分析发现了塑造更广泛研究景观的令人惊讶的整合图像和关键的智力枢纽。对研究群体如何与预定的维度保持一致的分析表明，实验的重点，广泛依赖于微观理论以及对应用和翻译研究的越来越重视。同时，基础研究有下降的风险，而理论工作和跨尺度整合仍然有限。本研究提供了一个理解神经科学轨迹的框架，并确定了加强领域的潜在途径。
神经科学和气候作用：与大脑的相交途径
气候危机和人脑都复杂地联系在一起。气候变化会影响神经认知健康，而气候作用既形状又由大脑塑造。但是，研究这些联系的研究仍然很少。本评论强调了神经科学如何加深对气候作用与大脑之间相互关系的理解。首先，我们讨论个人和集体的气候行动如何直接和间接地使我们的大脑健康，心理健康和认知功能受益，以及强调这如何具有收获自我利益作为变革的驱动力的潜力。第二，我们探讨了大脑的情感和决策系统在激励气候行动中的作用。我们还讨论了神经科学预测人口水平行为并有助于系统发展的潜力。通过解决当前的知识差距，我们确定了加深对气候动作与大脑之间交织的联系的理解的下一步。
数据科学与行为神经科学，理学学士
数据科学和行为神经科学专业将生物学、心理学、计算机科学和数据科学等学科整合成一个综合课程。人脑是一个复杂的信息处理系统，需要科学家分析、整合和共享从多种技术中收集的大量数据集，这些技术可以对大脑工作时的活动进行成像和记录。学生将研究神经回路的解剖学和生理学，这些神经回路是大脑机制和病理状态的基础，这些机制和病理状态会导致行为功能。学生有机会培养大规模数据处理和存储、机器学习、数据挖掘和信息可视化方面的技能，这些技能对于执行大型大脑映射计划（包括人类神经连接图）必不可少。
计算机科学和行为神经科学，理学学士
计算机科学和行为神经科学理学士学位强调了神经科学研究如何成为计算研究领域。该联合专业专为有兴趣应用数学和计算方法来理解人类行为、人工智能和人机界面的学生而设计。跨多个科学学科（包括生物学、化学和计算机科学）的课程为探索大脑机制以及它们如何通过计算方法引起行为功能和病理状态奠定了坚实的基础。学生将有机会在将算法和数据结构应用于大脑研究和神经技术时培养软件开发技能。
大脑研究的观点（教育神经科学）关于教育技术教学策略的设计和实施
摘要教育神经科学和教育技术的融合为提高教育方法的理解和功效而具有新的前景。通过分析大脑与一系列教育技术的互动，教育工作者可以制定更有效的教学策略，这些策略是针对学生的要求量身定制的。这种方法可以在学习成绩方面实质性增强，并提供多样化和深入的学习经验。这项研究调查了教育神经科学的发现对教育技术中教学策略的发展和实施的影响。通过教育神经科学和对比鲜明的传统学习理论与基于神经科学的概念分析教育技术的融合。提供了通过神经科学的教学方法以及与教育神经科学在教育技术中的应用有关的挑战和约束的经验证据，这些证据支持改善学习成果。
正念冥想与网络神经科学
1. 美国俄亥俄州立大学心理学系 2. 美国俄亥俄州立大学认知与行为脑成像中心 3. 美国马萨诸塞州哈佛大学心理学系与脑科学中心 4. 美国马萨诸塞州波士顿大学心理与脑科学系 5. 美国麻省总医院精神病学系冥想研究项目
神经科学专业
学业成绩优异、研究成果显著的专业学生可以攻读神经科学荣誉学位。感兴趣的学生应在高三秋季学期开始前通过电子邮件联系本科生研究主任。荣誉学位的考虑因素包括 GPA 和基于学生研究的书面论文质量。学生还必须在高三冬季完成至少 1 个季度的 NEUROSCI 399-0 神经科学独立研究和 NEUROSCI 398-0 高级论文研讨会。符合系要求的学生可能会被推荐到学院以优异成绩毕业。有关更多信息，请访问系网站 (https://www.neurobiology.northwestern.edu/substitute/honors-in-the-major/) 并参阅专业荣誉 (https://catalogs.northwestern.edu/undergraduate/arts-sciences/ #academicoptionstext)。
