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Halton发送策略2021-2025 2024年2月。
1。前言作为霍尔顿（Halton）的伙伴关系，我们努力以一种共同的方式和共同生产的方式工作，以对居住在霍尔顿的儿童和年轻人的生活产生真正的影响。Halton发送战略2021 - 2025将合作伙伴关系的优先级重点放在。但是，在2023年11月20日-24年1月20日，Ofsted和护理质量委员会（CQC）进行了联合区域，对Halton合作伙伴关系进行了检查。2024年1月18日发布的本地合作伙伴报告结果确定了广泛和/或系统性失败，导致人们对具有特殊教育需求和/或残疾的儿童和年轻人的经验和成果引起了重大关注，该地区必须紧急解决该地区伙伴关系。因此，作为一种合作伙伴关系，我们需要将重点放在中等学期上，以解决检查报告中确定的优先行动和发展领域的工作，所有这些都与我们的Halton SEND SERT Strategry Strategy 2021 - 2025优先领域保持一致。这种临时刷新的发送策略将在发送服务中提供战略指导，以便与合作伙伴，儿童和年轻人，他们的家人和照顾者，我们旨在在2024年秋天发布的新霍尔顿发送策略。2。简介Halton致力于确保0-25岁儿童和年轻人的包容性教育，健康和社交活动。我们希望所有服务都可以使所有儿童和年轻人能够发展，学习，参与并取得最佳成果。教育，医疗保健等儿童人权在《联合国儿童权利公约》（UNCRC）公约中写下，以保护儿童和年轻人的权利围绕社会/当地社区的参与；保护免受歧视和剥削；以及涵盖其福利的规定，例如UNCRC还说，所有成年人都必须为儿童和年轻人做最适合的事情 - 这意味着我们所有人都可以发挥作用，以确保这些权利得到尊重。UNCRC说，所有儿童和年轻人都有权利，应支持：
查尔斯·达尔文学校
每年39周（学期 + 2天）学校Charles Darwin学校是一所非常成功的共同教育综合学校，面向11-18岁的学生，自1973年以来一直在当地社区服务。这是查尔斯·达尔文学院（Charles Darwin Academy Trust）经营的两所学校之一；另一所学校是Biggin Hill小学。查尔斯·达尔文（Charles Darwin）是一所“好”学校（Ofsted 2023），具有鼓励学术严谨，高期望和纪律良好的学习方法的精神。学校非常受欢迎，有1320名学生在内，包括第六名。设置在绿化带的心脏和比金山的边缘，但在伦敦的距离很容易的距离之内，学校被开放的空间所包围。学校拥有广泛的体育和社区设施，其中包括洪水网球场，体育馆，多功能大厅，健身套房和洪水3G席位。学校还经营着位于学校现场的达尔文休闲中心。学校的核心是其独特的精神和共同的愿景，这些愿景得到了员工，学生，父母和州长的支持。这种精神和愿景有助于基于对他人的高成就，友谊，尊重和同情心的持久价值，创造了一个非常强大的关怀和凝聚力社区。这一理念得到了员工与学生之间的良好关系的支持和证明。学校的员工流动人数较低，能够吸引和保留合格和忠诚的员工。为新员工和经验丰富的员工提供了一个很好的支持计划。这所学校是备受推崇的布罗姆利学校的创始人，以初始教师培训大学为中心，这使我们的员工能够与他人分享他们的专业知识和良好的实践。员工福利是学校的重点，助理校长在这一领域有特定的责任。全年安排了许多“零食”，学校将获得“每月员工英雄”奖，其中获胜者获得了他们选择的50英镑凭证。此外，员工享受的众多福利中的一些是免费的现场停车，休息时免费的茶/咖啡，托儿凭证，工作计划，免费流感疫苗和
学习支持助理招聘
尊敬的同事学习支持助理，我非常高兴以 Lathom 校长的身份给您写信。过去九年来，我一直担任我们学校的副校长，担任校长的时间也很短，我很高兴我们的管理机构能够为您提供这个激动人心的机会。Lathom 是一个非常特别的工作场所，成功的候选人将加入一个由专业人士组成的员工团体，他们全心全意地致力于确保我们始终提供最优质的教育。通过共同努力，我们可以确保我们的学生为离开 Lathom 后的生活做好充分准备，并确保他们在申请继续教育和高等教育以及进入职场时能够领先于同龄人。我们几乎所有的学生都住在 Skelmersdale 镇，我们寻求的领导者和员工将高度重视我们与社区的关系，并认识到合作、决心和雄心的重要性。作为一家获得认证的创伤响应雇主和教育提供者，我们重视员工团队的每一位成员，并决心支持福祉，以便同事能够茁壮成长，并知道他们对我们的成功至关重要。我们的校董、员工和学生为我们共同取得的一切成就感到自豪。在 2022 年 6 月的检查中，Lathom 在所有领域都被 Ofsted 评为“良好”，而且至关重要的是，它得到了家长和当地社区的认可，导致其在 2023 年和 2024 年的申请量都大大超额。我们决心继续发展，成为一所“杰出”学校，始终专注于服务我们的社区，为我们的学生未来的成功做好准备。这个职位是为了给我们的学习支持团队带来更多的能力而发布的。您将加入一支敬业的专业团队，他们非常注重营造积极的学习环境，并决心为所有学生提供最优质的教育。我们正在寻找一位既鼓舞人心又热衷于在学校环境中为所有人提供卓越学习机会的人，他致力于通过了解创伤的视角来成就和归属感。当您阅读有关 Lathom 的文章时，我相信您会受到鼓舞，发现更多，以真正了解我们的运作方式以及学校的价值观如何支撑我们的日常实践，而这反过来又会成为您申请的动力。您忠实的 Paul W Livesley 校长
影响算术技能的因素
学生，ESSU摘要本研究旨在确定哪些因素会影响1-3年级学生的算术技能。本研究使用了描述性相关定量研究设计，该设计研究了影响计算能力的因素与学生算术技能水平之间的关系。所使用的研究工具是一份调查问卷，其中包含两个部分：算术技能水平的总结测试以及有关这些因素的调查问卷。这项研究的受访者是2023 - 2024年学年Canloterio小学的38名1-3年级学生。第一章介绍研究教育的背景为个人提供了充分的理由，可以选择哪些学习主题在他们的一生中得到保存和维护。基础学科允许学生重新开始，并从不同的角度看生活。但是，根据苏格兰教育（2019）的说法，数学在基础教育的所有学习领域中，向学生提供了来自内部或没有的问题，因此会影响算术技能。根据联合国救济与工程机构（2013年）的说法，算术是一种涉及信心和处理数字和测量的能力。它需要对数字系统，一组计算技能以及在各种情况下解决数字问题的愿望和能力的工作知识。算术还需要实际了解如何通过计数和测量来获得数据，然后在图，图表，图表和表格中呈现或描绘。此外，Ofsted（2018）强调了早期数学指导对幼儿的能力发展对事先成就对未来学术成功对关注算术需求的影响的重要性。但是，有些学生的计算能力仍然很低。与此相关，本研究旨在确定影响学生算术技能的因素。此外，研究人员还希望确定受访者的计算能力水平与影响算术技能的因素之间的显着关系。这项研究不仅对学生，而且对老师和父母有益。本研究还有助于提供有关学生算术技能的重要信息。该研究的陈述是为了调查影响Canloterio小学K-3学生算术技能的因素。最后，我们将能够找到以下问题：1。canloterio小学的K-3学生的社会人口统计学概况是什么
健康等待时间和访问服务
1.1该报告的目的是应对2023年6月儿童和年轻人审查委员会在儿童和年轻人获得卫生服务有关的儿童和年轻人的卫生服务方面提出的问题。1.2 Blackpool教学医院NHS基金会信托（BTH}是与Blackpool Council和Lancashire和South Cumbria Integrated Care委员会（ICB）的SEND合作伙伴关系的成员。根据《 2014年儿童法》满足了有特殊教育需求和残疾儿童（SEND）的儿童的法定责任。BTH是代表Blackpool的这些儿童和年轻人的卫生服务的主要提供商。1.3 Ofsted和CQC检查了我们在2022年2月28日至2022年3月4日之间的联合检查框架下满足发送需求的合作伙伴关系。他们发现在安排的安排中存在关注的领域，并利用其监管权力发出书面行动声明（WSOA）来授权改进。1.4 WSOA中四个重要的领域之一，集中在较长的疗法上，特别是语音和语言疗法。1.5通过WSOA工作，BTH确定了其他三项服务，在这些服务中，我们已经提醒了当地发送合作伙伴的服务。 这些是； Blenheim儿童发展中心（CDC），神经发展途径（NDP）和儿童与青少年心理健康服务（CAMHS）。 1.7 NHS 2023/24的国家规划指南要求NHS信托确保没有患者等待65周的治疗时间。1.5通过WSOA工作，BTH确定了其他三项服务，在这些服务中，我们已经提醒了当地发送合作伙伴的服务。这些是； Blenheim儿童发展中心（CDC），神经发展途径（NDP）和儿童与青少年心理健康服务（CAMHS）。1.7 NHS 2023/24的国家规划指南要求NHS信托确保没有患者等待65周的治疗时间。1.6我们报道的服务领域都受到长期需求增加的影响，自发送检查以来，大多数地区的需求在大多数地区持续上升。我们致力于与兰开夏郡和南坎布里亚郡ICB合作，以确保我们为有派遣的儿童提供服务和资源，以满足我们需要回应的需求水平。预计这将变为2024/25财政年度的52周目标。
概述和审查
就业与学习包括Sefton@Work的三个服务领域，Sefton成人社区学习服务以及NEET减少和早期干预服务（NREIS）以及其他相关项目，包括建立更好的客户体验和乘以成人的成人计算项目。除NREI外，就业和学习中的所有活动都是外部资助的。摘要职位所有计划目前都在预测和预算范围内运行，包括UKSPF，RESTART，MULLUTLY，AEB，TOWN DEAL，NREIS，LCR市长年轻人保证和LCR测试和学习。通过强大的合同管理可以理解和减轻项目交付的任何风险。目前，违反审计或检查的不合规或财务回扣的风险很低。质量保证系统已经到位，包括矩阵评估，卓越客户服务标准，个人授予身体标准以及SACL的最新Ofsted检查等级在2024年为“好”。Sefton@Work已收到通知，即UKSPF资金的第二年将可以继续为经济不活跃的居民提供服务。虽然资金减少（大约降低了15％），而2024/5年的资金却降低了，但所有从事该项目的员工的薪水将被涵盖，从而避免触发受训练顾问的工作的任何威胁。但是，需要咨询，债务建议，艺术疗法以及其他健康和福祉活动的项目的受益人预算将需要停止。在此期间开展的项目包括链式转换和各种计划同意。政府的白皮书“让英国工作”为未来几年的就业和技能提供了重大变化的框架。这包括宣布一项新的权力下放的计划，该计划针对未经工作的经济不活跃的人们和18至21岁的老年人的青年保证开拓者计划。LCR联合当局已向政府提交了一项大纲计划，以供青年保证开拓者，这是其在交付该计划时的第一个里程碑。最近的头条新闻Sefton@Work继续与雇主和承包商合作，以确定因再生项目和内向投资引起的当地居民的招聘和培训机会。这项工作包括晋升《关怀商业宪章》。LCR增长总监小组将监督一项工作，以在接下来的几个月中，涉及DWP连接到工作计划的推出以及LCR的未来就业支持形状。希望这将使LA的角色成为这些计划的中心，作为交付组织和战略合作伙伴以及免费支持服务的提供者。
丹比学校
• 通过充满活力和创造力的课程激励学生。 • 通过我们创新的“Do It Write”扩展写作课程增强学习者的能力，建立他们的自信心和技能，使他们能够清晰而富有创意地表达自己。 • 激发对学习、阅读和写作的热爱。培养批判性思考者和自信的沟通者。 • 成为我们支持团队的重要组成部分，与同事合作，提供引人入胜且内容丰富的课程，满足每个学生的需求。 关于沃特林学院 沃特林学院是一所 Ofsted“杰出”中学，位于米尔顿凯恩斯的西部边缘，包含 Whitehouse 和 Fairfields 开发区。我们的学校将于 2020 年 9 月开学，是一个面向 11-18 岁学生的全新而充满活力的学习社区。我们很高兴从 2025 年 9 月开始向我们的第一批 12 年级学生开放沃特林学院六年级，这将为学生提供进一步的教育机会。我们的核心价值观是尊重、责任和善良，这体现了“沃特林之道”，是我们作为一个社区共同互动、学习和成长的方式中不可或缺的一部分。 有关我们学校的更多信息，请浏览我们的网站：www.watling.academy 下载附件的沃特林学院招聘包，了解更多关于加入我们的原因。 关于登比联盟 登比联盟信托基金以关爱、教育和机会为使命。我们优先考虑关爱，确保学生和教职员工都不会感到默默无闻。每个人都得到认可、重视和支持，在我们的社区中营造出强烈的归属感。 我们对教育的承诺体现在我们经过验证的学术成功记录中，我们的表现一直优于米尔顿凯恩斯和全国平均水平。我们通过支持性和动态的学习环境提供机会，让每个学生都能茁壮成长，为未来在高等教育或就业中取得成功做好充分准备。 对于员工，我们在不断壮大的学校网络中提供广泛的专业发展和进步机会，让您能够在一个团结、有远见的信托基金中提升自己的职业生涯。作为数学中心、计算中心和 SCITT，我们在提高信托机构和我们支持的学校的教育标准方面被公认为领导者。我们很自豪能够聘用积极进取、高素质的员工，他们在以协作和伙伴精神为核心的文化中茁壮成长。如何申请由于我们承诺实施更安全的招聘实践，我们只能通过 My New Term 接受申请。请不要提交简历。要申请，请访问：https://mynewterm.com/jobs/147860/EDV-2024-WA-25310 Denbigh Alliance 致力于维护和促进儿童福利，并希望所有员工都能分享这一承诺。所有成功的申请者都需要接受增强型 DBS 检查。电子邮件：hr@thedenbighalliance.org.uk 代理校长：Helen Fry 女士 申请截止日期：2024 年 11 月 11 日上午 9 点
通往监狱教育策略的途径（JUPG，2023年2月）UCU的战略野心是稳定且有效的监狱教育系统
通往监狱教育战略的途径（JUPG，2023年2月）UCU的战略野心是一种稳定且有效的监狱教育系统，该系统支持监狱教育者为监狱中的学生提供广泛而平衡的课程。最终，该愿景将确保为学生，社会和经济带来最佳成果。近年来，监狱教育者遭受了持续的去专业化。低薪，攻击的高风险，持续的专业发展和不可持续的损耗率对于监狱教育的工作人员来说都是太普遍的特征。结果是丧失了专业知识，对员工和暴力行为的攻击程度的增加以及不断上升的监狱攻击水平。我们的“隐藏声音”报告（https://www.ucu.org.uk/media/11726/11726/hiddend-voices/pdf/pdf/pdf/hidend_voices_aug2021.pdf）共同出版，与囚犯学习联盟相关的五年中的七岁（70.8％）的注意力不足以绘制囚犯的注意力，这些人在五个（70.8％）中均未引起任何反应。作为关键问题的进步和停滞薪水。监狱教育的目的和价值应该是关于整个人的发展 - 不仅是就其就业资格而言。教育和从事学习的过程本身具有价值，这是文明社会的标志。专注于简单地减少累犯，而不同时考虑囚犯的教育权和自我发展的权利，如果要有目的地花费句子，这根本不够。The recent Ofsted report ( https://www.gov.uk/government/publications/ofsted-annual-report-202122-education- childrens-services-and-skills/the-annual-report-of-his-majestys-chief-inspector-of-education-childrens-services-and- skills-202122 ) is both insightful以及有关监狱教育中的提供和服务质量的知识。其许多关键发现与UCU对需要解决的问题的看法保持一致，但是在我们看来，这些问题不能通过修补当前的调试模型来完成。监狱教育框架（PEF）监狱教育最具挑战性的特征之一与资金模式有关，该模式源于政府调试安排。这种调试模型已将资源从真正有意义的教育的发展，设计和交付中转移出来。在监狱中进行利润教育的过程创造了一个分散的且经常被忽略的劳动力，他们面临许多挑战，包括侵蚀条款和条件，职业发展和专业自治。在监狱教育框架下，政府将监狱教育合同每四到五年签订一次竞争性招标。四个现有教育提供者是米尔顿·凯恩斯学院，诺沃斯，People Plus和Weston College。合同的年度总价值约为1.29亿英镑，延长两年的合同选择已触发到2025年3月。它积极地武装着对监狱学习者的平等接触教育。我们认为，当前的PEF调试过程正在使学习者失败和员工失败，并且已经更加努力管理和签订合同，而不是其所谓的提供有意义的教育的目标，以减少再犯罪。我们需要看到一个适合用途的创新监狱教育课程的发展，该课程是围绕社会，文化和教育需求设计的教育规定，这有助于减少再犯下的犯罪，而不是旨在提供利润的合同限制。