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课程和教学大纲-B。Sc。在微生物学
po1：基于知识的培训：提供科学和分析基础知识的知识，从而使对生物科学的整体理解。po2：接触基本和高级仪器：理解分析仪器及协议及其应用。PO3：实验技能的发展：计划和执行一系列实验室实验，以生成和验证数据。 po4：定量数据分析：分析，解释，集成和理解数据以确定表示。 po5：环境与可持续性：经历科学过程的影响，重点是可持续发展目标。 po6：科学沟通：通过有效理解科学文献来增强沟通技巧。 po7：伦理和价值观：对科学实践规范的责任灌输伦理原则和价值观。 po8：个人和团队合作：发展团队合作，人际关系和领导能力的素质，以批判性思考和独立工作，PO9：社会科学：发展从事独立和终身学习以评估健康和安全问题以获得社会利益的能力。PO3：实验技能的发展：计划和执行一系列实验室实验，以生成和验证数据。po4：定量数据分析：分析，解释，集成和理解数据以确定表示。po5：环境与可持续性：经历科学过程的影响，重点是可持续发展目标。po6：科学沟通：通过有效理解科学文献来增强沟通技巧。po7：伦理和价值观：对科学实践规范的责任灌输伦理原则和价值观。po8：个人和团队合作：发展团队合作，人际关系和领导能力的素质，以批判性思考和独立工作，PO9：社会科学：发展从事独立和终身学习以评估健康和安全问题以获得社会利益的能力。
计算机科学系
旨在使学生与组织内的客户和成员打交道。计划结果：PO1：在技术和科学进步的背景下进行连续反思学习。PO2：确定跨学科研究的需求和范围。 po3：增强研究文化并维护科学完整性和客观性。 po4：了解专业，道德和社会责任。 po5：了解技术对环境可持续性的重要性和明智使用。 PO6：增强学科能力，就业能力和领导能力。 计划资格●在印度的任何公认的大学或UGC / AIU在以下任何一个UG学位上均认可的任何公认的大学或国外的候选人。< / div>。< / div> 计算机应用学士学位2。 具有以下任何计算机科学/信息技术/计算机技术/数据科学/计算机科学的科学/工程学士学位，具有计算机科学/人工智能/机器学习/数据分析/网络安全/信息安全/信息安全 div>PO2：确定跨学科研究的需求和范围。po3：增强研究文化并维护科学完整性和客观性。po4：了解专业，道德和社会责任。po5：了解技术对环境可持续性的重要性和明智使用。PO6：增强学科能力，就业能力和领导能力。 计划资格●在印度的任何公认的大学或UGC / AIU在以下任何一个UG学位上均认可的任何公认的大学或国外的候选人。< / div>。< / div> 计算机应用学士学位2。 具有以下任何计算机科学/信息技术/计算机技术/数据科学/计算机科学的科学/工程学士学位，具有计算机科学/人工智能/机器学习/数据分析/网络安全/信息安全/信息安全 div>PO6：增强学科能力，就业能力和领导能力。计划资格●在印度的任何公认的大学或UGC / AIU在以下任何一个UG学位上均认可的任何公认的大学或国外的候选人。< / div>。< / div>计算机应用学士学位2。具有以下任何计算机科学/信息技术/计算机技术/数据科学/计算机科学的科学/工程学士学位，具有计算机科学/人工智能/机器学习/数据分析/网络安全/信息安全/信息安全 div>
技术硕士（空间信息技术）
PO4：能够运用必要的技术、先进的设备和软件工具来实现自然资源管理的最先进的工程方法。 PO5：培养地理空间技术的编程技能，以获得就业机会。 项目具体成果（PSO）： PSO1：将地理空间技术知识作为教育的基本目标。 PSO2：运用设计原则和最佳实践来开发地理空间技术应用的优质产品。 PSO3：适应新兴信息和通信技术（ICT），创新现有/新颖的想法和解决方案。 PSO4：一种科学的态度，让学生创造开放的思想和好奇心。 PSO5：培养实际工作、软件、实验室设备的技能以及地理空间数据的收集和解释技能。 项目教育目标（PEOS）：
瓦朗加尔国立科技学院
PO1 PO2 PO3 PO4 PO5 PO6 CO1 3 3 2 2 2 3 CO2 3 2 2 3 3 2 CO3 3 2 3 3 2 3 CO4 3 3 3 3 2 3 教学大纲： 基础拓扑：简介 黎曼斯蒂尔杰积分：积分的定义和存在性，积分的性质，具有可变极限的积分的积分和微分。 不正确积分：定义及其收敛性，收敛测试， 和 函数。 一致收敛：一致收敛的测试，和函数的极限和连续性定理，函数级数的逐项微分和积分。 幂级数：收敛及其性质。 傅里叶级数：狄利克雷条件、存在性、问题、半程正弦和余弦级数。学习资源：教科书：1. 数学分析原理，Walter Rudin，McGraw Hill，2017，第三版。2. 实分析，Brian S.Thomson，Andrew M.Bruckner，Judith B.Bruner，Prentice Hall
80v 450AH.cdr
b nt范围具有磷酸锂（Life PO4）电池，该电池利用单个3.2V3200MAH细胞串联和平行。这些锂细胞由BNT电池管理系统（BMS）控制。自定义的BMS允许BNT电池安全地执行，而不必担心热失控和爆炸。BNT BMS的另一个关键特征是在电池中均衡所有单个锂细胞以确保寿命。c ustomisation确保可以将BNT电池范围恢复到一系列空间限制区域。多亏了BNT范围的功能。锂电池的功率密度出色，如果安装在主舱外，也可以提供加热毯选项。借助蓝牙连接启用了电池从电池收集实时数据非常简单且始终准确。
Fergusson College（自治）Pune 工业生物信息学的基础课程.....
PO2批判性思维和问题解决：通过仔细观察情况并设计解决方案，展示了分析，推理，解释和解决问题的技能。po3社会能力：展示成功的社会适应所需的理解，行为技能，团体工作，以书面形式和口头有效地展示思想和思想。PO4研究相关的技能和科学脾气：发展仪器和实验室技术的工作知识和应用。能够应用技能来设计和进行独立的实验，解释，建立假设和询问性研究。po5跨学科知识：整合不同的学科，以提升认知能力的领域，超越特定于学科的方法来解决共同问题。PO6个人和专业能力：作为团队的一部分依赖和协作，以实现定义的目标并在跨学科领域进行工作。执行人际关系，自我激励和适应能力，并致力于职业道德。PO7有效的公民身份和道德：
电子与传播部...
po1：工程知识：应用数学，科学，工程基础知识以及电子和通信工程原理的知识，以解决电子和通信工程中复杂问题的解决方案。PO2：问题分析：识别，制定，研究文献和分析复杂的电子和通信工程问题，使用数学和工程科学的第一原理得出实现结论。po3：解决方案的设计/开发：用于复杂的电子和通信工程问题和设计系统组件的设计解决方案，或者是满足指定需求的过程，并考虑了公共卫生和安全的适当考虑，以及文化，社会和环境考虑。po4：进行复杂问题的调查：使用基于研究的知识和研究方法，包括实验设计，数据分析和解释以及信息的综合，以提供与电子和通信工程问题有关的有效结论。po5：现代工具用法：创建，选择和应用适当的技术，资源和现代工程以及IT工具，包括对复杂的电子和通信工程活动的预测和建模，并了解限制。
电子与通信工程学士
项目成果 (PO) PO1：毕业生能够运用数学、科学、工程基础知识和技能来解决电子和通信领域的问题 PO2：毕业生将获得分析电子和通信工程领域复杂问题的技能。 PO3：毕业生能够设计、开发和验证符合社会规范的电子和通信系统解决方案。 PO4：毕业生将能够熟练地获取、分析数据并解释结果以开展相关研究。 PO5：毕业生能够使用适当的现代工程/模拟工具，包括复杂技术实体的建模和预测。 PO6：毕业生意识到并有必要履行职业责任，同时也意识到其工作中的健康、安全、社会和法律方面的问题。 PO7：毕业生将了解他们的工程贡献将为可持续发展提供的社会和人类背景。 PO8：毕业生将履行职业责任，遵守工程实践的道德和标准规范。 PO9：毕业生能够有效地作为个体、作为成员或领导者在不同的团队和多学科环境中发挥作用。PO10：毕业生能够有效地与工程界和整个社会进行沟通。
动物学部门
计划结果（PO）PO1对动物学原理和实践的全面理解，这将使它们能够在研发领域工作。PO2学生将获得知识，以发展周围动物物种的熟人，以及生活周期/生物学的变化以及与环境的互动。PO3学生将能够使用对主题和分析方法的知识来识别和解决生活形式和环境的各种复杂情况，并考虑到伦理和责任。PO4年轻学生也将被告知细胞和有机水平的生理过程之间的相似之处。PO5主题涉及动物王国，其结构，分类，习惯和动物的分布。po6了解细胞生物学，遗传学，分类学，生理学，生态学和应用动物学等的性质和基本概念等。po7研究主题，学生将能够理解我们如何与周围的世界互动。po8，它还灌输了资源保护和对自然的热爱的精神，从而拯救了当时需要的生物多样性和环境。po9，它通过传授养鱼，养殖，ver养等知识来引起学生的企业家技能。po10通过研究动物学，学生可以被聘为生命科学家，海洋生物学家，教育家，野生生命科学家，农业，法医学以及更多
课程和教学大纲-M。C. A. 2024
PO1 PO2 PO3 PO4 PO5 CO1 3 1 1 2 1 CO2 3 1 1 2 1 CO3 3 1 1 3 1 CO4 3 1 1 1 1 Skills acquired Develop comprehensive skills in vehicle diagnostics, maintenance, and safety protocols, covering steering, suspension, transmission, braking, electrical systems, and industry standards compliance Unit 1 15 hours Introduction- Vehicle subsystems : Introduction to vehicle architecture - Chassis types and construction- Suspension types and components-内燃机操作 - 发动机类型和配置 - 空气标准循环 - 发动机组件及其功能 - 引擎冷却和润滑系统。转向系统及其操作轮对准 - 转向连杆 - 动力辅助转向操作 - 对齐。悬架系统组件和操作 - 前后悬架。单元2 15小时传输类型和操作：离合器单板，多板 - 双离合器 - 变速箱滑动网眼，恒定网格，同步齿轮箱和差分组件 - 自动和混合动力驱动器 - 连续可变的传输。制动制动类型和组件的原理 - 鼓和盘式制动系统 - 液压系统 - Anti-Lock制动系统（ABS）和电子制动器 - 击功能分布（EBD）。单元3 15小时的汽车电气系统基础知识：电池操作，类型和维护充电和启动系统 - 车辆中的电路和接线， - 照明和信号系统。传动系统布局和电源分配杂交和电动动力总成技术。汽车安全系统主动和被动安全性 - 测试和同类标准的概述。教科书 /参考< / div>