父母健康教育通过塑造儿童的身体、情感和认知发展,对儿童早期学习产生重大影响。受过教育的父母可以就营养、健康和情感健康做出明智的决定,从而营造有利于早期学习的环境。本文探讨了父母健康教育与儿童早期学习成果之间的关系,确定了关键机制,分析了来自不同社会经济背景的证据,并强调了挑战和局限性。提出了加强父母健康教育计划的建议,强调包容性方法和多部门合作。这项研究强调了赋予父母权力在促进可持续发展成果和实现全球教育目标方面的关键作用。
在2017年1月至2024年1月之间,收集了数据的父母对türkiye儿童期间态度的态度的研究,其中未包括母亲或父亲以外的父母,该父母未包括在研究中。在从今天的杂种前周期进行的研究中,对疫苗接种的态度因健康素养,社会人口统计学特征,信息源和诸如Covid-19的大流行等因素而异。在2020年3月之前的三年中,在研究中处理了四个不同的时期,当时Covid-19始于我们国家开始,这是大流行过程的第一个时期,直到2020年3月和2022年,即2022年开始的最后一个时期,从2022年开始,从2023年初到2023年初,在2023年后接受了流行后的研究。
第 1 节。1949 年 3 月 10 日的法案(PL30,第 14 号),即 1949 年的《公立学校法典》,现修订并增加以下一节:第 1414.12 节。1 型糖尿病教育家长通知——(a)部门应为家长和监护人制定 1 型糖尿病信息材料。信息材料可能包括以下所有内容:(1)1 型糖尿病的描述。(2)与 1 型糖尿病相关的风险因素和警告信号的描述。(3)建议出现与 1 型糖尿病相关的警告信号的学生的家长或监护人立即咨询学生的初级保健提供者,以确定是否适合立即筛查 1 型糖尿病。(4)1 型糖尿病筛查过程的描述、其分期的意义以及确定存在 1 期、2 期和 3 期 1 型糖尿病的测试结果的含义。 (5) 建议被诊断患有 1 型糖尿病的学生的父母或监护人应咨询学生的初级保健提供者,以制定适当的治疗计划,其中可能包括咨询和检查专科护理提供者,包括合格的内分泌科医生。 (b) 该部门应根据需要定期更新根据第 (a) 款制定的信息材料,并在其可公开访问的互联网网站上提供这些信息材料。 (c) 从 2025-2026 学年开始,学校实体和非公立学校应在学生首次入读小学时以及学生进入六年级时,以书面形式、电子形式或在学校实体或非公立学校的可公开访问的互联网网站上向学生的父母或监护人提供根据第 (a) 款制定的信息材料。 (d) 本节中使用的下列词语和短语应具有本小节中赋予它们的含义,除非上下文另有明确说明:
© 作者。2020 开放存取 本文根据知识共享署名 4.0 国际许可协议进行授权,允许以任何媒体或格式使用、共享、改编、分发和复制,只要您给予原作者和来源适当的信任,提供知识共享许可协议的链接,并指明是否做出了更改。本文中的图片或其他第三方资料包含在文章的知识共享许可协议中,除非资料的致谢中另有说明。如果资料未包含在文章的知识共享许可协议中,且您的预期用途不被法定规定允许或超出了允许的用途,则需要直接从版权所有者处获得许可。要查看此许可证的副本,请访问 http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ 。知识共享公共领域贡献豁免(http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/)适用于本文中提供的数据,除非数据来源中另有说明。
1 德克萨斯大学休斯顿健康科学中心公共卫生学院健康促进与预防研究中心,美国德克萨斯州休斯顿 77030;jihye.choi@uth.tmc.edu 2 德克萨斯大学休斯顿健康科学中心公共卫生学院健康促进与行为科学系,美国德克萨斯州休斯顿 77030 3 德克萨斯大学泰勒健康科学中心医学院预防医学与人口健康系,美国德克萨斯州泰勒 75708;yordanos.tiruneh@uttyler.edu (YMT);michelle.crum@uttyler.edu (MC) 4 德克萨斯大学西南医学中心内科系传染病科,美国德克萨斯州达拉斯 75390 5 德克萨斯大学休斯顿健康科学中心公共卫生学院临床试验协调中心,美国德克萨斯州休斯顿 77030; journey.martinez@uth.tmc.edu (JM); jing.xie@uth.tmc.edu (JX); jose-miguel.yamal@uth.tmc.edu (J.-MY) 6 德克萨斯大学休斯顿健康科学中心公共卫生学院生物统计学和数据科学系,休斯顿,TX 77030,美国 7 西点军校政治科学系,查尔斯顿,南卡罗来纳州 29409,美国;mowens6@citadel.edu * 通信地址:paula.m.cuccaro@uth.tmc.edu † 这些作者对这项工作的贡献相同。
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摘要这项研究的目的是评估对2019年BRFSS研究的新兴年轻人的父母离婚与抑郁症之间的关系。2019年BRFSS利用疾病控制与预防中心(CDC)采用了不成比例的分层样品设计来收集美国所有州的数据。本研究中使用的最终参与者数量为50,804,年龄从18至30岁不等。男性参与者人数为27,208,女性参与者人数为23,596。参与者的种族包括31,177名白人/非西班牙裔,4,327个黑人/非西班牙裔,3,443个亚洲/非西班牙裔,还有2,831个其他/非西班牙裔。当前研究的发现表明,父母离婚和抑郁经验之间存在统计学意义的关系。该研究还发现,经历父母离婚的女性倾向于比经历父母离婚的男性更高的抑郁症。了解父母离婚与抑郁症在后代(尤其是女性)相关的作用,可以指导未来的从业人员有效地支持这一人群。
摘要:背景:针对被识别为脑瘫(CP)高风险或已诊断出患有其的婴儿的早期干预(EI)对于促进产后脑组织的促进至关重要。这项研究的目的是探索稳态 - 塑性塑性(HEP)方法的有效性,这是一个当代的EI模型,在实验性动物发展中,将丰富环境范式和神经元可塑性的关键原理应用于人类发展的生态学理论中,并在运动发展上与运动序列和tw tw tw tw tw tw Onsem and tw tw Onemia and tw Onemia and tw tw Onemia and tw tw Onemia(tw)。 CP。方法:使用Peabody发育量表-2(PDMS-2)的多个基线评估的随访单案例研究设计的AB阶段,使用了婴儿(TSFI)的感觉功能。非重叠的置信区间分析用于PES-POST PDMS-2分数。使用目标达到量表(GAS)进行了目标和目标的进度。HEP方法干预措施包括在3个月内实施的12个小时的课程,物理治疗师提供了每周基于诊所的父母教练。结果:结果发现,根据2SD频段分析,PDMS-2和TSFI的HEP进近干预措施的响应在A阶段A期间的基线稳定,并有所改善。PDMS-2分数的置信区间也表明HEP干预后有了显着改善。PDMS-2和TSFI的分数均保持一致或在整个随访阶段都显示出改进。气体T得分为77.14,表明婴儿超出了干预目标的预期。结论:尽管我们的发现表明,HEP进近干预有望在具有TAPS和CP的婴儿中增强感觉功能,运动技能结果和父母目标,但需要进一步的研究来验证和更广泛地应用这些结果。