pnrs 155心理健康护理I 4学分(45-0-40)学生发展了在心理健康环境中为客户提供以客户为中心的,证据信息的护理所需的基本知识,技能和态度。学生专注于最近的趋势,立法以及精神卫生护理中选定的道德 - 法律和专业问题;治疗环境;以及整个生命周期的治疗通信技术的应用。学生进一步研究适用于心理健康护理的护理模型和心理健康理论。学生探索选定的心理健康病理,干预措施,疗法和基本咨询技能。学生将沟通理论和技能应用于选定环境中的治疗护士 - 客户关系。先决条件:PNRS 152中的C-最低等级。
摘要 过去二十年,精神神经外科再次成为治疗严重精神疾病的手段,随着新方法的出现,其精确度和安全性均比旧方法有所提高。然而,人们对目前公众对神经技术这一发展的看法、期望、希望和担忧知之甚少,尤其是考虑到精神外科的争议历史。为了填补这一知识空白,我们在温哥华和蒙特利尔(加拿大;n = 14)、柏林(德国;n = 22)和马德里(西班牙;n = 12)开展了一项研究,研究对象为八个焦点小组。在实用神经伦理学的理论框架指导下,我们使用定性内容分析法,以每个城市的当地语言转录和分析焦点小组文本。研究结果表明,参与者
神经系统疾病通常表现出精神病症状,对患者的幸福感和治疗结果产生深远的影响。这项全面的综述研究了与阿尔茨海默氏病,额颞痴呆(FTD),帕金森氏病,多发性硬化症(MS),中风,癫痫,亨廷顿氏病,amyotrophicrophic横向硬化症(ALS),大脑损伤(ALS),创伤性的系统(TBI)和多个系统(MAS)(MAS)(MAS)(MS)关键的精神病症状包括躁动,抑郁,焦虑,冷漠,幻觉,冲动和侵略这些疾病。此外,治疗这些症状的道德考虑是至关重要的,尤其是在基因检测含义,寿命终止讨论,知情同意和公平访问创新治疗方面。有效的管理需要跨学科的合作,个性化的干预措施以及专注于患者自主权。了解神经系统疾病的精神病负担对于增强患者的生活质量至关重要。需要进一步的研究来阐明潜在的机制并制定有针对性的干预措施。本综述强调了综合评估和道德治疗实践对有效解决精神病表现的重要性。
认证特伦顿精神病医院(TPH)与新泽西州卫生部/行为卫生服务部的结合提供了为期一年的全日制(1750小时),APA认可的卫生服务心理学的APA认可的博士实习。实习计划的历史可以追溯到1952年,当时由Albert Ellis博士创立。该计划自1990年以来已被授予。上次访问发生在2017年8月,该计划获得了10年的最长审查期限认证。tph是一家历史悠久的400张床位,住院的成人精神病医院,由多萝西娅·林德·迪克斯(Dorothea Lynde Dix)于1848年成立,他是精神疾病患者的倡导先驱。医院及其员工通过共同的任务继续这一遗产,以为患者提供希望,健康,康复和成功的社区重返社会。由于其进步的哲学和在纽约市和费城之间的新泽西州首都的首选地点,TPH的卫生服务心理学博士实习非常有竞争力。
通过审查临床文档来协助促进和维持护理质量;该职位将作为一个多学科团队工作,并将与客户有关其心理健康和身体健康,包括心理教育和药物教育。确定的资格清单将用于填补整个行为健康和恢复服务部的全日制,兼职和额外帮助I/II职位。Stanislaus县的行为健康与恢复服务(BHRS)正在寻求合格的申请人,担任精神病护士I/II的职位,为各种门诊计划地点提供儿童,成人和老年人。服务范围包括:门诊精神病服务,药物使用障碍服务,行为教育和预防以及倡导。精神病护士我的职位是该系列的入门级位置。精神科护士II职位需要一年或更多的薪水经验作为精神病护士或学员。此职位需要加班,轮班工作,工作假期和周末,待机和回调作业。Stanislaus县遵守所有公共卫生命令,并致力于提供安全健康的工作环境。要查看当前的公共卫生订单,请在此处访问加利福尼亚公共卫生部门网站以获取更多信息。可以完成药房订单;可以完成处方的预授权;协助促进和主要护理质量的质量,而临床上的文档则;与客户会面以监视药物疗效和副作用;
Frederick L. Hitti,医学博士,哲学博士 1,2 ,Alik S. Widge,医学博士,哲学博士 3 ,Patricio Riva-Posse,医学博士 4 ,Donald A. Malone Jr.,医学博士 5 ,Michael S. Okun,医学博士 6 ,Maryam M. Shanechi,哲学博士 7 ,Kelly D. Foote,医学博士 8 ,Sarah H. Lisanby,医学博士 9 ,Elizabeth Ankudowich,哲学博士 10 ,Srinivas Chivukula,医学博士,哲学博士 1 ,Edward F. Chang,医学博士 11 ,Aysegul Gunduz,哲学博士 12 ,Clement Hamani,医学博士,哲学博士 13 ,Ashley Feinsinger,哲学博士 14 ,Cynthia S. Kubu,哲学博士 15 ,Winston Chiong,医学博士,哲学博士 16 ,Jennifer A. Chandler,法学学士,法学硕士17 、Rafael Carbunaru 博士 18 、Binith Cheeran 医学博士、哲学博士 19 、Robert S. Raike 博士 20 、Rachel A. Davis 医学博士 21 、Casey H. Halpern 医学博士 22 、Nora Vanegas-Arroyave 医学博士 23 、Dejan Markovic 博士 24 、Sarah K. Bick 医学博士 25 、Cameron C. McIntyre 博士 26 、R. Mark Richardson 医学博士、哲学博士 27 、Darin D. Dougherty 医学博士 28 、Brian H. Kopell 医学博士 29 、Jennifer A. Sweet 医学博士 30 、Wayne K. Goodman 医学博士 31 、Sameer A. Sheth 医学博士、哲学博士 32 、Nader Pouratian 医学博士、哲学博士 1
Living - Independent Living Skills, Meal Preparation, Cost effective Shopping, Money Management, Using public transportation, Linking to Resources and Community Services, housing assistance Educational/Vocational/Work/Volunteering Social – Development of healthy Relationships, development of natural supports, friendship development, development and linkage with positive leisure/recreation/hobbies, Communication Skills Wellness/Self Maintenance - MH Illness education, coping skills, self-advocacy, healthy lifestyle, family relationships, hobbies, follow通过预防和正在进行的身体健康服务,生活质量满意度探索和改善,消除障碍,将弱点变成优势