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阅读理解 [pdf]
阅读过程中阶段 此时，你的大脑已经对文本建立了心理模型并回顾了关键词，这可以让你的大脑专注于识别文本中最重要的部分。注释你正在阅读的文本也会有所帮助。请记住，注释的目的是为你提供一张地图，当你返回文本时可以参考。尽量不要过度注释——如果你突出显示或下划了太多文本，注释就会失去意义，而且它们以后也不会对你有帮助（因为你不知道将注意力集中在哪里）。重点是下划或突出显示关键词和想法以及任何表明论点正在转变的过渡词。在空白处记下你对文本的想法。在空白处写下你对文本的任何疑问，以反映你对文本的理解程度。只用一两句话记下每个主要段落的简单摘要。
阅读策略：SQ4R
调查 在阅读文本之前，先回答以下问题： 文本的主题是什么？ ___________________________________________________ 文本的标题是什么？ ___________________________________________________________________ 注意任何副标题、标题或章节。 文本是如何组织的？ _________________________________________________________________________________ 描述文本中包含的图片或图形。 _________________________________________________________________________________ 问题 在开始阅读之前，写下你对文本的三个问题。 1. _________________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________________ 阅读 在积极阅读文本时寻找三个问题的答案。重新阅读任何不清楚的部分。 背诵 做笔记，大声朗读或告诉朋友你所读的内容。 用你自己的话写一个简短的文本摘要。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 关联 接下来回答以下问题： 你所读的内容与你已经知道的概念有何关联？为什么？ _________________________________________________________________________________ 阅读与你的讲稿有何关联？哪里有差异？_________________________________________________________________________________ 复习 用自己的话总结并与课堂上学到的内容联系起来，复习阅读的关键概念。抓住重点并提出后续问题。 1. 2. 3.
阅读策略：预测
您是否曾经和孩子一起看过电影或电视节目，并让他们告诉您：“我知道这将会发生！” ？无论我们是看一个神秘的人还是令人振奋的史诗般的幻想，都很有趣，弄清楚在揭示它之前会有什么。这种思维也是阅读理解的非常有用的策略，称为预测。预测从孩子阅读标题并看到书的封面的时间开始！如果您的孩子捡起一本名为Sofia Martinez的书：我的Fantastica家族，他们可能会预测这个故事将集中在家庭上。在封面上，索非亚在微笑，因此读者可能会预测这本书将是一个幸福的家庭，并将有一个幸福的结局。另一方面，如果您的孩子在黑暗中讲述了可怕的故事，他们将预测这本书将有许多可怕的故事。他们会期望发生可怕的事情。他们甚至可以预测，如果阅读故事，他们会感到恐惧。可怕的故事是我们预测的一个很好的例子。我们一直在以恐怖的故事来做到这一点，例如预测怪物会在哪里吓我们！如果您的孩子阅读了一个正在穿越墓地的角色，他们可能会预测与某种超自然生物（如鬼，吸血鬼或食尸鬼）的相遇。他们可能会预测薄雾将无处出现。
