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环境研究（ENVS）
环境研究课程是一个涵盖许多领域的广阔领域。它整合了各种科学和技术，以了解与环境相关的问题。环境研究课程涵盖了诸如人类活动和环境可持续性，社会发展及其对环境的影响，农业，全球和国家能源消耗方案的可持续发展，能源保护策略，效果生态学，生物多样性，污染控制，气候变化，可持续资源管理，环境法和管理，环境法和管理。环境研究概述了科学如何影响我们的环境。对此主题进行研究的重点是空气水和土壤与活生物体之间的相互作用。环境研究是一个充满挑战的领域，涉及对自然和人类引起的环境变化的研究。该课程不仅将有助于扩大学生对自然过程的了解，而且还将使学生更加了解我们在环境中的作用。环境研究中的研究将帮助学生做出更好的决定，以实现可持续的生活和环境保护。
本科研究2024-25
“那是一个炎热的一天的下午。我站在我家的窗户附近，俯瞰着我是校长的第一个旅馆街区。发生了一件奇怪的事情。一个女孩走到男孩旅馆房间的窗户上，迅速移交了一些东西并消失了。引起了我的好奇心，我一直看着那个女孩日复一日地走到窗户，并像其他任何校长一样怀疑一件事情正在发生。所以有一天，我下定决心，走到门上敲门。门打开时，我看到一个毛里求斯学生躺在床上。他的脸苍白，他的眼睛似乎低沉。我很困惑。” “当我向男孩寻求解释时，他说，‘先生，我对黄疸的攻击，我感到非常虚弱。我不能站起来，也不能走几步。来自我国的一个女孩带给我食物。但是，由于不允许女士进入男孩的旅馆，因此她通过窗户将蒂芬盒子交给了蒂芬盒子。我被惊呆了。毕竟，这不是我期望的“婚外情类型”。我非常痛苦，并决定必须对此做些事情。那是共生诞生的黄金时刻。“共生是生命科学的一个术语，意思Mujumdar博士本人是植物学教授，他认为这个名字适合该机构。因此，该机构是为了减轻来印度的外国学生所面临的问题。当时，这些问题包括 - 住宿，进餐，医疗保健，指导，教练，有关城市的信息等。
领导研究中的博士学位
•LDR 702领导力研究中的理论和基础•LDR 721组织和机构理论•LDR 730组织的文化和社会学•LDR 740创造性和有效决策•LDR 750领导道德和实践•LDR 760领导和管理复杂性•LDR 775 Rhetoric and Colady and Codual and Codual＆LDR 780人类资本780人类资本
Davinci风研究 Recalde等人植被对WTSA Final.pdf 的影响 未来未来航空的人为因素 建议提高空间可信自主权 ... 的常见栖息地深空勘探工具 NASA GODDARD热技术路线图2024 燃料电池和氢气活动概述 NASA的加法制造 天文学TRN年度计划评论 高度非排效纠缠的双光纤光谱仪 2023高级信息系统技术（AIST）新颖的观察策略（NOS）分组年度评论 标题：分层微观结构作者的硼碳化物复合材料的加固：jingyao dai 1 evan pineda 2 brett bednarcyk 2 jogender AL6061-RAM2开发和使用添加剂进行热火测试 与无损的电化学测试耦合... 开发铝/空气BA3ery作为高容量的主要BA3ery Energy 3D打印TiO2负电极，用于钠离子和... 电动飞机的电池单元格缩放定律 IWS 2025 OSCE for AI CDSS.pdf NTP示范工具和任务概念... 问题复杂性和LLM：在具有挑战性的环境中的H-M团队可靠性 2025 AIAA Scitech Vidis演示R2ek.pdf 独立领空监视的最佳通信拓扑结构和传感器选择 亚马逊河对青蛙生物多样性和人口的影响 ianik plante
•数据库组成的96 x 97均等水平网格和90个垂直级别•数据库存储一个金星日数据以说明昼夜行为•考虑多个太阳能和云反照率方案
研究计划2025-2026
新的2025-2026学年，格林斯堡中央天主教初中高中与中央威斯特摩兰职业与技术中心（CWCTC）合作。中央威斯特摩兰职业与技术中心为来自10个派遣地区的中学学生提供职业技能培训和学术课程工作。完成学习计划后，中学生进入劳动力或继续进入专上机构。CWCTC致力于帮助所有学生成为终身学习者，以跟上技术的变化，这将使他们能够在高度复杂的工作环境中保持竞争力，并为我们地区的经济增长做出贡献。CWCTC提供了许多计划，并有机会获得行业认证/证书和高等教育的表达信用。
研究计划2025-2026
在整个学校的经验中，您都会学到许多技能，使您能够在生活中做出合适的选择。在三一中高中，您有机会做出越来越多的关于自己的决定，以为自己的未来做准备。您和您的父母应该研究本课程指南中解释的选项，以决定哪种最适合您。您的老师，辅导员和管理人员准备提供帮助。请随时致电他们寻求帮助。选择课程的任务必须仔细考虑，并且您必须努力确保自己的决定帮助您实现未来的目标。最终选择的课程应代表满足您个人需求的最佳计划。您的目标应该是一个具有挑战性但现实的计划。选择课程后，您应该尽一切努力为成功，购买书籍，完成作业并在需要的情况下寻求支持，并从您的老师，学校辅导员和/或学术中心寻求支持。在您计划课程时，您必须意识到，许多大学都对高中背景包括四年数学和三到四年科学的学生进行了更多考虑，并且在世界语言中取得了高级水平。请考虑一下您的程序。您必须立即仔细计划，以确保您达到目标。一旦学年开始，由于班级规模，调度冲突和所提供的部分数量，您的计划可能并不总是可能发生的。*请注意，未提供未订阅的课程将不会提供。班级更改将不会仅仅是为了让您与朋友上课或改变老师。我们鼓励您在Trinity高中接触尽可能多的不同老师和教学风格。应在2025年春季课程选择时间范围内进行仔细的选择，并且知道“课程更改”期（一年的前5天，为期一年的课程和学期的前5天）将不允许进行更改。如果学生在课程更改期间退出，则在笔录中会指示W。最好通过课程选择过程，里斯达尔女士的学术事务负责人
管理学士学位
尽管印度国家技能开发公司（NSDC），该计划物流部门技能委员会（LSC）（MSDE）已建立了许多举措，目的是创造足够的技能，以在物流行业的各种水平上创造有益的就业机会。基于学徒的BMS学位课程由物流部门技能委员会与批准的高等教育机构合作提供。该计划是在与LSC的积极合作下，在批准的高等教育机构（以下称为“合作机构”）中进行。LSC负责以下过程使该程序成功。课程开发和持续改进教职员工培训对学徒制作业的学生敏感确保该学位课程的所有学位计划的学徒培训（在职培训）根据《学徒法》的所有学生计划，1961年，按照每月的规定，按照规定的规定，根据规定，在规定的情况下进行了1961年的规定。1。有资格获得基于学徒的BMS学位课程的招生候选人在电子商务运营中的录取，应在任何纪律中通过+2通过，并从公认的董事会中获得不少于50％的分数。学生应该将“数学”或“商业统计”或“商业数学”作为+2中的主题之一。2。4。b。（注意：CI可以遵循其自己的规范 /实践。）< / div>协助CI采购客人教师在学徒制期间评估学生的表现和学习安排最终安置驱动力邀请核心公司使所有合格的学生能够全职获得全职工作评估CI在计划中所取得的进步，并通过提供批准的批准，并提供批准的批准，并在批准的范围内进行批准，并在熟练的范围内进行调查，使其在熟练的范围内进行调查，使其在熟练的范围内进行调查。 CI隶属于该计划中的所有候选人，并且适用于该计划。入学是基于合格考试中的分数，以及CI运作的国家的普遍保留规范。3。计划持续时间该计划在三年的学期模式下延长了包括六个学期的学期。课程内容28个核心课程在学期I，II，III和IV总共7个实用课程，安排在学期I，II，II，V和VI2个以MOOC格式下的盟军课程（Sensesters V和VI中的一项）（每学期V和VI中的一个）每个Serversip never in 6个月的学徒培训和VI均为VI的学徒培训。学生应在每门课程中至少有50％的大学考试成绩，但要遵守学生在每个学徒期间至少获得60％分数的条件。在每门课程中，总的总传递最小值均为50％，在连续的内部评估和外部检查中分别为50％。候选人获得50％或更多分数但少于总数的60％的候选人，应以“二等级”的等级授予该学位。c。确保60％或更多总数的候选人应获得“头等舱”的评分。
研究生研究手册
I. PhD计划A.计划客观生物医学工程师使用工程来解决生物学或医学问题，以改善人类健康。在研究导师，课堂讲师和其他教职顾问的指导下，每个博士生将有助于定义生物医学工程领域，并成为该领域的世界专家之一。期望教师在论文辩护时，每个学生都将证明能够识别生物学和/或医学中的问题，设计和执行独特的解决方案，并以最清晰的方式解释问题和解决方案。我们也期望该计划的毕业生将享受学术界或行业的职业，并以专业精神，领导才能以及许多对其领域的贡献为标志。B.课程概述博士学位课程的课程组成部分旨在跨越两年的时间，从第一年的第一年从更一般的课程工作到第二年的特定论文课程。当进入博士学位课程的学生将确定一个关注的一般领域，每个人都将有机会探索罗切斯特的机会范围，然后在研究第二学期结束时向研究实验室进行研究。研讨会系列和实验室轮换课程，涵盖了第一年的两个学期，这是学生进行此探索的重要方法。高级BME课程是一门专业的研究生课程（> 200级），在该课程中，学生将工程，物理或高级数学的原则应用于生物学或医学方面的问题。由于将工程和物理原则应用于定义生物医学工程师的生物学和医学主题的能力，因此博士学位课程要求学生参加至少两个高级BME课程，这些课程提供了该应用程序的深入示例。该组包括几个4学分的BME课程和较小的2学分课程菜单。这些课程可以是专门的主题，但可以选择进行探索，也可以作为论文研究准备的一部分。要确保博士研究中解决问题所需的培训深度，该计划要求学生还从预先批准的列表中选择生物学，工程和统计学方面的相关课程。研究课程的课程准备在第二年的第二年结束时完成了建议写作课程。在本课程中，学生会咨询他们的论文顾问，并与课程讲师一起撰写博士研究提案草案。该提案的更新版本将作为同一日历年秋季官方博士学位考试的一部分提出（请参见下文）。C.学分要求全日制学生每学期至少注册9个学分。如果丢弃课程（在添加/删除截止日期之前）将学生置于9个学分以下，则必须添加另一门课程，以使学生保持或以上9个学分。一旦添加/丢弃截止日期过去了，如果这样做的话，学生就不可能退出班级。可以在AS＆E学术日历上找到添加/滴截止日期，通常每学期由注册商传达。
最近研究的荟萃分析
摘要：近年来，教育机器人技术在世界各地的教育政策中取得了基础，而初等教育也不例外。然而，尚未彻底综合方法学上适当的经验研究，该研究对机器人技术对小学生认知表现的影响，本文试图做到这一点。文献筛选后，2018年至2022年之间共有八项研究，样本量为567名儿童符合纳入标准，并进行了荟萃分析。因此，与非机器人学习相比，出现了有利于机器人实验的培养基效应大小（标准化的平均差异为.641）（p <.01）。未检测到研究之间的异质性。亚组分析显示，对一年级至三年级的干预措施的总体影响稍大，而不是4 - 6年级的总体效果。此外，分析表明，为了增强小学生的认知能力，机器人干预措施应不超过四个星期，并且涉及机器人构造。根据发现，含义和建议，概述了未来的研究和实践。